Samenvatting
Samenvatting_Onderzoeksmethoden1_
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van de slides in de lessen.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 38 pagina's
Voorbeeld 4 van de 38 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Onderzoeksmethoden 1Inhoudstafel
Les 1: Nog enkele aandachtspunten.................................................................................................................3
Les 2: Wat is onderzoek?..................................................................................................................................4
Hoofdstuk 1: Belang en elementen van onderzoek (p3 – 13).......................................................................4
Extra: Kwantitatief vs kwalitatief onderzoek................................................................................................4
Onderzoeksstrategiëen / onderzoeksbenaderingen.....................................................................................5
Hoofdstuk 2: Het formuleren van een onderzoeksdoelstelling en vraagstelling..........................................5
Les 3: Soorten onderzoeksvragen.....................................................................................................................7
Hoofdstuk 2: het formuleren van een onderzoeksdoelstelling en een vraagstelling....................................7
Correlatie vs causaliteit.................................................................................................................................9
Les 4: Literatuurstudie....................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3: een literatuurstudie (p39 – 70).............................................................................................10
1. Wat?...................................................................................................................................................10
2. Waarom?............................................................................................................................................10
3. Welke bronnen?..................................................................................................................................10
4. Hoe moet je een literatuur overzicht opschrijven?..............................................................................11
Les 5: het onderzoeksmodel & kwaliteit van onderzoek................................................................................14
Hoofdstuk 4: Een onderzoeksontwerp bepalen: uitgangspunten van je onderzoek gekoppeld aan de
methoden en technieken............................................................................................................................14
4.1 Het onderzoeksmodel: CONCEPTUEEL..............................................................................................14
4.2 het onderzoeksmodel: OPERATIONALISEREN....................................................................................15
4.3 Tijdshorizon.......................................................................................................................................15
4.4 Kwaliteitscriteria onderzoek..............................................................................................................16
Les 6: Secundaire gegevens............................................................................................................................17
Hoofdstuk 6: Secundaire data gebruiken....................................................................................................17
6.1 Voor en nadelen van secundaire data...............................................................................................17
6.2 Waar te vinden?................................................................................................................................17
6.3 Soorten secundaire data (hoofdstuk 6.2)..........................................................................................18
6.4 Beoordelen secundaire data (Hoofdstuk 6.3)....................................................................................18
Les 7 en 8: Steekproefselectie deel 1..............................................................................................................19
Hoofdstuk 7: Steekproeven trekken...........................................................................................................19
7.1 Wat zijn steekproeven?.....................................................................................................................19
7.2 Steekproeven: wanneer?...................................................................................................................19
, Laura Vochten
7.3 Mogelijke steekproeven....................................................................................................................19
Les 9: steekproeven (slot), het experiment, gestructureerd waarnemen.......................................................25
Hoofdstuk 4.4.2 Experiment.......................................................................................................................26
Hoofdstuk 4.4.8 Archiefonderzoek.............................................................................................................26
Hoofdstuk 8: Kwantitatief onderzoek (1)....................................................................................................26
Les 10: Enquêtes.............................................................................................................................................29
Hoofdstuk 8: Primaire kwantitatieve data verzamelen...............................................................................29
Kwaliteit onderzoeksvragen....................................................................................................................31
Les 11: Primaire kwalitatieve gegevens verzamelen: ongestructureerd waarnemen en interviews..............33
Hoofdstuk 9: Primaire kwalitatieve data verzamelen.................................................................................33
9.2 Participerende waarneming..............................................................................................................33
Hoofdstuk 9.3 On/semigestructureerde interviews...................................................................................34
Interviews registreren (extra).....................................................................................................................38
2
, Laura Vochten
Les 1: Nog enkele aandachtspunten
1. Anekdotisch bewijs
= ARGUMENTATIEFOUT
(= wet van de kleine getalen of overhaaste generaties)
Vb: de rokende oma die 95 is geworden
2. Wie wil je onderzoeken?
- Ideaal = iedereen waarover je onderzoek gaat (-> niet altijd haalbaar)
Dus steekproeven, enquêtes, …
-> wil een goede afspiegeling geven over realiteit
- Peiling: wat je denkt hoe de resultaten zullen zijn (verkiezing)
- 2e peiling: de uitslag
-> Meestal veel verschil tussen beide omdat er veel tijd tussen zit en mensen veranderen van
gedacht.
3. Oorzaak-gevolg
- Een visueel verband is niet noodzakelijk, ook een oorzakelijk verband.
Vb: 5G antennes per gebied in Amerika vs de corona cijfers per gebied in Amerika
->ligt het coronavirus aan de 5G antennes? Nee natuurlijk niet!
4. Wetenschappelijk proces
1) Reject: afwijzen, niet pubuliceren
2) Accept: accepteren, aannemen
3) Revise and resubmit: herwerk uw paper,
we denken dat je het kan oplossen
5. Samenvattend
- Ultiem doel van onderzoek: onze kennis vergroten
Geinformeerde beslissingen
Wat veroorzaakt war? i.e. causala verbanden
- Maar onderzoek is niet makkelijk
Handelswetenschappen = sociale wetenschap
- Niet elk onderzoek is evengoed!
- Kritisch staan ten opzichte van onderzoek
Kan je maar inschatten aan de hand van de onderzoeksmethodes
Gepubliceers of niet? Waar?
Media rapperteren vaak fout over een onderzoek (!!!!)
- Onderzoeksmethodes kunnen gebruikt worden voor andere zaken dan onderzoek alleen (zie later)
3
, Laura Vochten
Les 2: Wat is onderzoek?
Hoofdstuk 1: Belang en elementen van onderzoek (p3 – 13)
Wat is onderzoek?
- Een doelbewuste en methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van atnwoorden op vooraf
gestelde vragen volegend een vooraf opgesteld plan.
Behoefte aan informatie: doel aanwezig
Bepaalde vaste werkwijze: hoe verzamel ik gegevens? Hoe verwerk ik ze? Logisch en passend bij het
doel.
3 kenmerken van onderzoek:
- Een duidelijk doel zoeken/hebben: beschrijven, verklaren, begrijpen, bekritiseren en analyseren.
- Systematich verzamelen van gegevens: op basis van logishe verbanden
- Systematsich interpreteren van gegevens.
Vb: kijkcijfers voldoen niet aan de voorwaarden -> systematisch interpreteren van de resultaten
Waarom niet? Het enige dat ze doen is ‘dit zijn de kijkscijfers’, ze analyseren de resultaten niet.
2 soorten onderzoek:
Fundamenteel onderzoek Toegepast onderzoek
= onderzoek voor bepaalde problemen waarvan de = specifiek probleem, dat resulteert in de
uitkomst interressant moet zijn voor iedereen oplossing van het probleem of nieuwe
kennis beperkt tot het probleem
Maatschappij Managers in organisatie
Vaak aan universiteiten Vaak door consultants, bedrijven
Flexibel tijdschema Strak tijdschama
Glijdende schaal: het is niet zo zwart-wit (!!!)
Extra: Kwantitatief vs kwalitatief onderzoek
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauravieee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen