Samenvatting
Samenvatting Fan van Frans_Deel 4, ISBN: 9789089319128 Frans
In dit document vind je een samenvatting van deel 4 uit het boek 'Fan van Frans'.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Fan van FransDeel 4: Geef je lessen Frans een extra boost:
Hoofdstuk 1: Cultuur:
Belang van cultuur:
Leerlingen moeten taal leren gebruiken en dan komen ze sws in contact met cultuur taal is verbonden met
haar sprekers & zit ingebed in tradities & culturele verworvenheden
Interesse & openheid voor andere taal & cultuur creëren ook open houding voor talen & culturen in algemeen
In ons dagelijks leven & in klassen worden we veel meer geconfronteerd met anderstaligen
Wat is ‘civilisation française’?:
- Civilisation: elementen die behoren tot een cultuur & samenleving
- Civilisation française: la francophonie belangrijk dat lln. Weten dat er overzeese gebieden zijn waar Frans
gesproken wordt:
o Duidt op impact van Franse taal in wereld
o Doet inzien dat Frans veel gesproken taal is
Europees Referentiekader: intercultureel bewustzijn
Intercultureel bewustzijn
Kennis van de wereld Sociaal-culturele kennis
= plaatsen, instellingen & organisaties, personen, = dagelijks leven, leefomstandigheden,
dingen, gebeurtenissen, processen & activiteiten in interpersoonlijke verhoudingen, waarden,
verschillende domeinen overtuigingen & houdingen, lichaamstaal, sociale
: heel belangrijk voor iemand die taal leert = conventies, ritueel gedrag
feitelijke kennis over land(en) waar taal gesproken : valt veel meer buiten bestaande ervaring van ll &
wordt kan vervormd zijn door stereotypen
Bv.: Bv. (francophonie):
o Toerisme: steden, musea, bezienswaardigheden o Het Franse chauvinisme
o Gastronomie o Wie is dé Fransman (mentaliteit)
o Geschiedenis o Stopwoordjes
o Mode o Accenten
o Literatuur o Gespreksconventies & beleefdheidsvormen
o Kunst o Hoeveel kussen geven?
o Sport o …
o Muziek
o Film
o …
Hoe didactisch integreren?:
Praktische vaardigheden aanleren & inzetten voor routinehandelingen in dagelijks leven van andere
taalgemeenschap
Oorspronkelijke cultuur & buitenlandse cultuur met elkaar in verband brengen met respect omgaan met
verschillen tussen beide culturen misverstanden / conflicten vermijden
Authentieke leefwereld binnenbrengen in klas taal komt tot leven & lln. leggen verbanden tussen taal & haar
sprekers
Bv.: Frans lied, sport, etiketten van voedingswaren,…
, Geïntegreerde aanpak:
= culturele aspecten vormen onderdeel van kenniselementen & vaardigheden die op dat moment in unité worden
aangebracht (niet gewoon op einde van de les een vrijblijvend stuk cultuur)
Franse hoek:
o Lln. verzamelen alles wat met Franse taal te maken heeft: krantenknipsels, brochures, foto’s, postkaarten,
producten,…
o Lkr. zorgt voor wereldkaart waarop alle landen waar Frans gesproken wordt aangeduid worden
o Lln. onderzoeken bij levensmiddelen in welk land ze geproduceerd zijn & welke taal in dat land gesproken
wordt
o Franse tijdschriften voor kinderen
o Taalspellen, kruiswoordraadsels, prentenboeken, kunstboeken, cd’s
o Apps om Frans te oefenen
: motiveert lln. om actief op zoek te gaan naar spullen die in Franse hoek passen
: lln. onderzoeken hoe vreemde talen rol spelen in hun dagelijkse leefwereld
Authentieke documenten:
= documenten die niet uit pedagogisch oogpunt ontworpen werden, maar wel in les Frans gebruikt kunnen worden
door native speakers dagelijks gebruikt
o Mogelijkheden: reisbrochures, etiketten op levensmiddelen, landkaarten, menukaarten, recepten,
handleidingen,…
o Niet enkel lkr., maar ook lln. kunnen deze documenten binnenbrengen in klas (bv. op vakantie in Franstalige
regio)
o Lijkt als tekstsoort moeilijk voor lln. met aanvangsniveau verwerkingsniveau aan koppelen dat haalbaar is
voor lln.:
Oefening goed inleiden
Opdracht op basisniveau geven
(= scaffolding)
o Frans integreren buiten de lessen: uitwisselingsprojecten met scholen uit Wallonië & Frankrijk / e-
twinningsproject / sneeuwklassen in Franstalige streek
Voorbeelden:
o Weer in Frankrijk: kaart (ligging), klimaat,…
o Praten over hobby’s
o Eten & drinken (+ la négation): Franse producten (fromage, vin, miel, baguette, jambon,…)
o Infografie = wil info geven d.m.v. illustraties, teksten, kaarten, grafieken…
: geeft op creatieve & visuele manier veel info over bepaald onderwerp
Zie p.275 – 279!
Hoofdstuk 2: Liedjes:
Belang van liedjes:
o Ritme, rijm, melodie & intonatie = basis van taal Frans = muzikale taal
Franstalige liedjes zingen helpt om die muzikaliteit te herkennen & in te oefenen
o Verhoogt luister- en concentratievermogen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elcla. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen