Samenvatting Samenvatten H1 &? H2 van de reader opgroeien en opvoeden
8 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Opgroeien en opvoeden
Instelling
Hogeschool Rotterdam (HR)
Samenvattingen van:
- Opgroeien en opvoeden: Normale uitdagingen voor kinderen, jongeren en hun ouders.
- Samen opvoeden?! Het belang van medeopvoeders voor ouderschap en opvoeden
Samenvatting ‘Opgroeien en opvoeden: normale uitdagingen voor kinderen, jongeren
en hun ouders’
Ince, D. & Kalthof. H. e. a. (2020). Opgroeien en opvoeden. Normale uitdagingen voor
kinderen, jongeren en hun ouders. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut.
Hoofdstuk 1 ‘Theorieën over de ontwikkeling van kinderen’
Ontwikkeling: Veranderingen in het menselijk gedrag die behoren tot de leeftijd. Dit verloopt
in een vaste volgorde.
Theorieën Toelichting
Psychoanalyse - De ontwikkeling wordt gestuurd door:
1. Onbewuste strevingen/ driften i.c.m.
beperkingen uit de omgeving.
2. Voorstellingen die kinderen hebben van
belangrijke personen. In het bijzonder de
ouders.
- De nadruk ligt op de emoties.
- Uitgangspunt: Loskomen van ouders en de autonomie
ontwikkelen passend bij de leeftijd.
Cognitieve theorieën
Theorie van Piaget - Kinderen ontwikkelen zich middels schema’s en/of
mentale structuren.
- Kinderen krijgen kennis door assimilatie
(waarnemingen opnemen/ integreren in een bestaand
schema) en accommodatie (schema aanpassen
a.d.h.v. waarnemingen).
- 4 stadia van ontwikkeling:
1. Sensomotorisch
2. Preoperationeel
3. Concreet- operationeel
4. Formeel- operationeel
- Piaget heeft de kracht van taal onderschat die de
cognitieve ontwikkeling beïnvloed.
De informatieverwerkingstheorie - Menselijk brein is een systeem dat;
meer of minder informatie waarneemt (input), verwerkt
en organiseert (proces) en een gedragsreactie
genereert (output).
- Er is veel aandacht voor functies die plannen,
zelfregulatie en mentale flexibiliteit mogelijk maken.
Theorie van Vygotsky - De ontwikkeling kan alleen plaatsvinden, wanneer er
wederzijdse beïnvloeding is tussen het kind en de
mensen in zijn/ haar omgeving.
- Leren door interacties met anderen.
- ‘Zone van naaste ontwikkeling’: Zone waarin het kind
, zich kan ontwikkeling d.m.v. opdrachten met enige
hulp van anderen.
Contextuele theorieën Wat is de rol van de omgeving bij de ontwikkeling van het
kind?
De ecologische theorie van - 5 niveaus in de interactie tussen mensen en omgeving
Bronfenbrenner die direct of indirect invloed hebben op de
ontwikkeling van het kind.
- De eerste 4 niveaus zijn hiërarchisch geordend en
worden voorgesteld als concentrische cirkels.
1. Microsysteem: directe omgeving, zoals gezin,
leeftijdsgenoten,school, social media. (meeste
beïnvloeding)
2. Mesosysteem: processen tussen twee of meer
microsystemen, zoals ouders die contact
hebben met de school.
3. Exosysteem: Systemen waarmee het kind niet
zelf contact heeft, zoals het werk van de
ouders, marketing/ reclame of de
technologische ontwikkelingen, zoals
smartphones, speakers etc.
4. Macrosysteem: Cultuur waarin iemand leeft,
maatschappelijke instellingen, de regering en
wet en regelgevingen etc.
5. Chronosysteem: Overgangen in de tijd, maken
ook dat je veranderd. Dit worden ook wel
‘ecologische transities’ genoemd.
Culturele dimensie van opvoeding
Super & Harkness (1986) hebben een raamwerk ontwikkeld
dat meer rekening houdt met de culturele dimensie van
opvoeding, namelijk; ‘developmental niche’.
Deze bestaat uit 3 subsystemen:
1. Settingen: fysieke en sociale settingen waarin het kind
leeft.
2. Verzorgings- en opvoedingsgewoonten in de cultuur.
3. Psychologie van de opvoeders: opvattingen van
ouders over verzorging, opvoeding en ontwikkeling
van kinderen.
In deze 3 systemen groeit het kind op.
De levenslooptheorie - Gaat uit van verschillende ontwikkelingstaken per
leeftijd. Omdat niet iedereen alles hetzelfde aanpakt
vallen er onder ontwikkelingstaken
ontwikkelingstrajecten.
- Twee centrale kernwoorden:
1. Plasticiteit: de ‘oude’ kunnen worden, wanneer
je iets meemaakt wat niet prettig was.
2. Veerkracht: Eigen krachten en die van je
omgeving die je helpen om jezelf te
ontwikkelen.
- Bepalend voor ontwikkelingstrajecten: stress, sociale
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nathalie5599. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
