100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting hoofdstuk 6 groei en ontwikkeling €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 6 groei en ontwikkeling

 32 keer bekeken  0 keer verkocht

Deze samenvatting is gebaseerd op hoofdstuk 6 van de slides en acco cursus van Martine Thomis, aangevuld met uitleg gegeven in de les.

Voorbeeld 2 van de 12  pagina's

  • 29 september 2021
  • 12
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (29)
avatar-seller
Sarah105
Hoofdstuk 6: Ontwikkeling van
fysiek prestatievermogen
1 VROEG-MOTORISCHE ONTWIKKELING
 Motorische ontwikkeling van pasgeborene tot jonge kind
 Proces waarbij kleine kinderen zich bewegingspatronen en skills eigen maken
 Bereist de interactie van:
o Neuromusculaire maturatie
o Groei en maturatie van het kind (gestalte, spier/vetmassa) → lichamelijke ontwikkeling
o Blijvende effecten van bewegingservaring
 Basis-bewegingspatroon: onderliggende bewegingen noodzakelijk voor het uitvoeren van een skill
(VB: huppelen)
 Skill – motorische vaardigheden: baseert zich op bewegingspatronen, maar accent ligt op nauwkeurigheid van
uitvoering, precisie, bewegingseconomie → kwaliteitseisen (VB: lay-up heeft het basis-patroon ‘huppelen’)
 Classificaties:
o Fijn-motoriek en grootmotoriek:
 Fijn: manipulatief (oog-hand, accuraat, lateraliteit: L-R)
 Groot: gehele lichaam, waaronder locomotorische bewegingen (verplaatsen)
 Gemende bewegingen
o Fundamentele bewegingspatronen:
 Elementaire patronen: locomotorisch, niet-locomotorisch – manipulatief – spraak
 Motorisch proces en product
o Proces: omschrijving van technische componenten, (bio)mechanisch principe → bepaalt hoe een
bepaalde beweging er gaat uitzien
o Product: bewegingsresultaat van het motorisch proces (in m; sec; …)
o Gecorreleerd; tijdens groei en oefening verbeteren proces en product (motivatie, stimulatie)
o VB: verspringen
 Proces: beweging van armen-benen-romp tegen over elkaar om de sprong correct uit te voeren
 Product: de gesprongen afstand die gemeten kan worden in m/cm

 Reflex: prikkel → bewegingsrespons
o De doelbewuste gecontroleerde bewegingen kunnen verder gebruikt worden om een meer specifieke
skill te leren
o Individuele en intra-individuele variatie (omgeving/gedrag)
o Afwezige/ blijvende reflexen → pathologieën
o Verschillende theorieën over de rol van reflexmatig bewegen in later doelbewust bewegen

, o Primitieve reflexen
(Wanneer een baby te vroeg geboren wordt kan het zijn dat sommige reflexen onvoldoende ontwikkeld
zijn)

Palmar grasp reflex Galant reflex
11 w. pre. – 2-4 m. post 20 w. pre – 3-9 m. post

Wanneer er een prikkel in wordt Door over de zijkant van het lichaam
gegeven in de handpalm van de baby, te strelen gaat de baby samentrek
gaat deze als automatische reflex de reactie vertonen naar de kant van de
hand sluiten en tot een vuist ballen. aanraking.
→ De baby moet een kwart draai
maken in het geboortekanaal


Moro- startle reflex Rooting & suck reflex
(visueel, auditief, vestibulair) 24-28 w. pre – 3-4 m. post
8-9 w. pre – 16 w. post
Wanneer er een prikkel
Wanneer de steun in de nek wordt gegeven op de wang,
van een baby wordt losgelaten gaat de baby zijn mond naar
(waardoor het valt), gaat het de prikkel toe bewegen
de armen spreiden en huilen → Voedingsgerelateerd
waarna het vervolgens de
armen terug naar het lichaam
buigt.




o Posturale reflexen
(Na primitieve reflexen)

Asymmetrische tonische nekreflex (TNR) Landau reflex
18 w. pre – 6-8 m. tot 5,5 jr. post. 4-6 w. post – 3-3,5 jr. post

Wanneer het hoofd van een baby in Wanneer er steun wordt
ruglig draait naar een kant, gaat hij gegeven onderaan de
de ledematen langs die kant buik, gaat de baby
strekken. De ledematen aan de reflexmatig het hoofd, de
tegenovergestelde kant gaan armen en de benen
plooien. heffen.


Tonic labyrinthine reflex (TLR) Head righting reflexes
flexie (pre.)/extensie (post.) – 3-4 m./3 m.-3,5 jr. 2-3 m. post – LIFE

Wanneer de kin naar de Het hoofd tracht boven
borstkas wordt gebracht → het zwaartepunt
knieën, heupen en armen gehouden te worden.
buigen
→ volledige flexie

Wanneer nek overtrekt wordt
→ rug en benen strekken
→ volledige extensie

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Sarah105. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 71498 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49
  • (0)
  Kopen