Samenvatting
Samenvatting ESW 1 : Exploratie van het sociaal werk 1
- Instelling
- Erasmushogeschool Brussel (EhB)
Samenvatting van 53 pagina's voor het vak Exploratie van het sociaal werk aan de EhB
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 53 pagina's
Voorbeeld 3 van de 53 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
ESWInleiding
Sector sociaal werk steunt op vrijwilligers en professionelen
Titel "maatschappelijk assistent" sinds 1945 bij wet beschermd
sociaal werker bervorderd:
sociale veranderingen
probleemoplossingen in menselijke relaties
empowerment = opvatting v/h geloof in de kracht van de mens = proces
van zelfversterking:
doel: greep krijgen op eigen situatie & omgeving
via: - stimuleren van participatie
- aanspreken van eigen krachten & talenten
resultaat: verwerven van controle & aanscherpen van eigen kritische
bewustzijn
individueel niveau: sterker maken van individu binnen hun sociale context
groepsniveau: gemeenschap verbeteren
bevrijden van mensen -> bevorderen van hun welzijn
door gebruik te maken van:
theorieën over menselijk gedrag
sociale systemen
belangrijk:
mensenrechten
sociale rechtvaardigheid
individueel maatschappelijk werk (= social case work) = IMW
gericht op:
persoonlijke beïnvloeding
beïnvloeding van omgeving
ontstaan:
vanuit paternalistische zorg voor arme klasse
ook ontstaan wet kinderbescherming
hulpverlening aan armoedeproblematiek
ontstaan vroegere OCMW's centraal
ontstaan verzorgingsstaat & welfarism (=bijstand) i/h algemeen
sociaal cultureel werk = SCW
gericht op (vooral) groepen
verlengde van sociaal culturele praktijken;
als sociaal culturele praktijken:
geformaliseerd
geprofessionaliseerd
onder overheidsregels vallen
= sociaal cultureel werk
kerntaken:
educatie
cultuur
maatschappelijke activering
organisatie
gemeenschapsvorming
sociaal jurisidsche dienstverlening = SJD
= hulpverlening waarbij bemiddeld wordt tussen cliënt, organisatie, wet- en
regelgeving
toepassen van rechtsregels
menselijk gezicht van rechtsregels & procedures
1
,1. Jeugdzorg
1.1. jeugdzorg
1.1.2. begrippen
Cliënt: recht op hulp
laagdrempelige hulp
Overheid: interventierecht
hulpbehoefte vaak groot maar door bv. schaamte hulpvraag niet stellen
1st: onderzoek maatschappelijk noodzaak (door diensten aangewezen door
overheid) = gemandateerde voorzieningen
ingreep nodig= maatschappelijk noodzakelijke hulp = MaNo
jeugdzorg = daartussen evenwichtigd zoeken
decreet betreffende de rechtspositie van de minderjarige in de jeugdhulp = DRP
jongere zelf actor -> men moet actief rekening houden met hem en z'n rechten
GAS-boetes = gemeentelijke administratieve sanctie
= sancties opgelegd door lokale overheid bij kleine misdrijven/overtredingen
vooral bedoeld voor de zogenaamde overlast door de jeugd tegen te gaan
subsidiariteitsbeginsel: garandeert subsidiair werken
= steeds werken met de minst ingrijpende hulpverlening als dit hetzelfde effect
kan bereiken als de zwaardere hulpverlening
emancipatorisch werken: manier van werken met individuele & maatschappelijke
emancipatie met 'vrijheid' & 'verantwoordelijkheid' als dragende principes
handelingsbekwaamheid van cliëntsysteem centraal
sterk geloof in mogelijkheden & capaciteiten van betrokkenen
participatief werken: alle betrokkenen, actief betrokken bij zoeken naar oplossing voor
eigne probleem
samenwerken
delen van beslissingen
responsabiliserend werken (gehoopte resultaat na toepassen van de 3 bovenstaande
manieren vn werken): andere opnieuw verantwoordelijk maken voor eigen situatie
vb. afwezige ouder opnieuw z'n kind opvoeden
1.1.3. doelgroep jeugdzorg:
jongeren
ouders/opvoeders
Richt zich omwille van laagdrempeligheid tot iedereen: heterogene groep van mensen uit
al dan niet kwetsbare milieus
Risicojongeren zijn vooral:
lager geschoolde jongeren
uit stedelijke gebieden
nieuw Belgische jongeren
in combinatie met armoede
Leeftijdsgrens: tot 18 jaar
bijzondere jeugdzorg: tot 21 jaar
jeugdbeschermingswet: tot 23 jaar (uitzonderlijk)
1.1.4. jeugdzorg vandaag
Terrein: individueel maatschappelijk werk IMW
Transitie 2014: gecentraliseerd + tot uitvoering gebracht binnen integrale jeugdhulp IJH
1.1.4.1. inleiding
2
, Voor transitie; aanbod binnen:
algemene jeugdhulpverlening
gehandicaptenzorg
bijzonder jeugdzorg
Commissie ad hoc samengesteld 1998: 'commissie bijzondere jeugdzorg'
waarom:
grote druk op verschillende sectoren (vb. lange wachtlijsten)
vaststellingen:
jeugdzorg moet opnieuw bijzonder worden
reden?: instroom te snel & willekeurig
oorzaak?: onvoldoende uitgebouwd hulpverleningsaanbod
aanwezige initiatieven werken te versnipperd & overlappend
resultaat:
integrale jeugdhulp
concreet uitvoeringsperspectief werd vooropgesteld voor 6 regio's
1.1.4.2. integrale jeugdhulp IJH
Aanwezige jeugdzorg van vandaag in Vlaanderen optimaliseren
hoe:
jeugdhulpbeleid instrumenten aanbieden die de samenwerking + afstemming
tussen de verschillende jeugdhulpsectoren stimuleren & vergemakkelijken
principes:
voldoende vroegtijdige hulp
vraaggericht hulpaanbod
hulp: zo licht, kort & dicht mogelijk bij cliënt
naadloze hulp (= goede samenwerking & doorverwijzing)
hulp intersectoraal beter organiseren
gevatte jeugdhulpaanbieders:
centra geestelijke gezondheidszorg CGG
centra algemeen welzijnswerk CAW
centra leerlingenbegeleiding CLB
kind en gezin K&G
vlaams agentschap voor personen met een handicap VAPH
bijzonder jeugdzorg BJB
verschillende verbonden krachtlijnen:
rechtstreeks toegankelijke hulpverlening RTH: Het brede voorveld:
actieve rol in het omgaan met eventuele problematische
opvoedingssituaties POS
hoe: op gesprek met betrokkenen
-> gepaste hulp op gang trekken
kenmerken: - laagdrempelig
- contextbegeleiding (= omgeving als context krijgt
een centrale rol)
- krachtgericht werken (= hulpverlener gaat aan de
slag met wat wel nog goed gaat)
niet-rechtstreeks toegankelijke hulpverlening NRT(J)H:
hulpverlening geschikt voor zwaardere hulpvragen
wss gespecialiseerde en/of bijzondere hulpverlening nodig
ingrijpend voor jongere & gezin
vb. thuisbegeleiding, MPI (= medisch pedagogisch
instituut)
bijzondere hulpverlening dus -> toegang bewaakt door:
intersectorale toegangspoort ITP
intersectorale toegangspoort ITP:
taak: bewaken van NRT(J)H
tussenkomst RTH noodzakelijk alvorens cliënt beroep kan doen op
NRTH
functie: juiste hulp terechtkomt bij mensen die er het meeste
nood aan hebben
ze beoordeelt + levert 'toegangsticket'
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Anwoirs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 60434 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen