Volledige en duidelijke samenvatting van het vak Economische geschiedenis (deel van Mens, samenleving en economie). Alles letterlijk overgetypt wat in de les gezegd werd!
Bestaat uit 3 delen:
- Economische geschiedenis
- Psychologie
- Sociologie
Link tss 3 vakken: hoe de economie is geëvolueerd
EX:
- Open vragen
- Meerkeuze vragen
→ 3 vragen op het examen.
1: twee begrippen of definities (6pt) (fysiocratie, the great conversions etc) en met eigen woorden
uitleggen wat het is en indien mogelijk begrip situeren in de tijd. Geen exacte data te kennen maar
kunnen schetsen vb: tweede helft van 18de eeuw.
2: inhoudsvraag (7pt): vrij afgebakend stuk uit de cursus. (Bespreek de migratiestromen vanuit Europa
en socio ecologische effecten ervan.) Grote uitleg geven. Geen 5 zinnen, veel meer.
3: (7pt) verbandenvraag: 2 delen uit de cursus met elkaar vergelijken. Niet bespreken naast elkaar. VB
antw: 3 delen: eerste stuk toelichten, tweede stuk toelichten en verband duidelijk maken.
Vb vraag: the great divergions: vergelijk het verklaringsmodel van weber en dat van bingbong???
→ volgens weber is dit de verklaring en binbong is dit de verklaring. Gelijkenis dit en verschil is dit.
Twee stukken:
- Economische groei, welvaart en ongelijkheid
o Great divergence
o Industriële revolutie (kernelementen)
o Meerdere aspecten, inkomen, koopkracht, consumptie, demografie
o Focus op wereld en west-europa
- Consumptie, honger en overvloed
o Consumptiepatronen (consumptiepatroon is veranderd, hierdoor economische groei = link)
o Evolutie voedselsystemen, vroeger en nu
o Focus op belgie en west europa
1
,ECONOMISCHE GROEI, WELVAART EN
ONGELIJKHEID
Waarom is westen veel rijker dan de rest van de wereld? Hoe valt dit te verklaren?
→ Was vroeger niet zo
→ Gaat dit zo blijven? Wss niet want kloof verkleint tss bvb het westen en china, india, …
Hoe zijn consumptiepatronen veranderd?
Enorme ontwikkeling doorgemaakt
Ong 15% wordt uitgegeven aan voeding (nu)
In 1850 werd meer uitgegeven omdat men minder verdiende. (70-75%)
THE GREAT DIVERGENCE
INLEIDING
Iedereen kijkt op andere manier naar het verleden. Historici hebben allemaal ander beeld van hoe het
is geëvolueerd. Het moment waarop je naar het verleden kijkt zal ook een andere invulling geven.
→ er bestaan verschillende visies, die visies veranderen ook in tijd want er is nieuwe informatie
beschikbaar (bvb publicaties in Chinees worden nu gepubliceerd in Engels, nieuw archiefmateriaal)
→ Het verleden ligt niet zo vast als we denken.
Waarom wordt het westen rijker? En wanneer? → hieromtrent bestaan verschillende visies
15de eeuw: (jaren 1400)
Eerste kaart
Wereld handelssysteem in kaart brengen: men bekomt kaart op slide.
Kern van handelssysteem ligt in het oosten en Midden-Oosten. (Peking, Hangzhou, Cairo…)
West-Europa valt eerder tegen.
→ BES: Begin 15de eeuw: groot deel van economische welvaart ligt eerder in het midden en verre
oosten. (India en China)
2
, Volgende kaart:
Verre en midden oosten.
Begin 15de eeuw was China volop bezig met de Indische oceaan te verkennen. Ze trokken niet alleen
naar oost en west maar ook naar het zuiden. (Afrikaanse kust etc). china had meer krachtigere
schepen dan het Westen en was de Afrikaanse kust aan het verkennen en was goed op weg op de
doortocht naar Europa te maken.
1433: Chinese keizer zei (Zheng he) we stoppen met overzeese verkenningstochten, we stoppen met
het ontwikkelen van internationale handelsroutes en contacten.
Ze keren op zichzelf.
Counterfactual analysis: Wat zou er gebeurd zijn als… (China niet was gestopt met
verkenningstochten)
Het is niet meteen duidelijk wat de motivatie was. Sommigen zeggen dat dit gebeurde omdat Chinese
keizerlijke hof schrik had dat bevolking in contact ging komen met andere manieren van leven. Schrik
voor samenlevingen waar meer inspraak mogelijk was etc.
Anderen zeggen dat ze de Chinese cultuur wouden beschermen.
→ BES:
1 . Begin 15de eeuw ligt de economische kern niet in het W, maar in het verre oosten
2 . Had men deze beslissing niet genomen, dan had de wereldgeschiedenis etc er anders uitgezien! Ze
hadden dan mss oversteek naar Europa of Amerika gemaakt kunnen hebben. Dan hadden de Chinezen
mss Amerika ontdekt.
Europese naties zijn bezig met grenzen te verleggen en directe handelscontacten met verre oosten te
leggen. (India, China, Cairo, …)
Er zijn nu meer contacten met het westen en het oosten.
= Nieuwe fase in globalisering en economie.
→ Verhoudingen gaan veranderen tss westen en de rest van de wereld.
Belangrijk scharniermoment!! Zowel politiek, economisch, …
In de 15de eeuw zijn ook europese naties bezig met hun grenzen te verleggen om directe
handelscontacten met verre oosten te ontwikkelen, maar liep vooral via land.
→ nieuwe fase in de economie en globalisering
Veranderingen versnellen enorm vanaf IR (GB: tweede eeuw van 18de eeuw en Belgie vanaf 1800-
1850)
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper xoxo123xoxo. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
