100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting orthopedagogie €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting orthopedagogie

 31 keer bekeken  1 keer verkocht

volledige samenvatting van de cursus.

Voorbeeld 3 van de 26  pagina's

  • 25 oktober 2021
  • 26
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (10)
avatar-seller
alessandrodepoorter
Samenvatting Orthopedagogie
Hoofdstuk 1: orthopedagogie als
wetenschap
1. Pedagogiek – pedagogie
 Pedagogiek: opvoedingswetenschap
 Een vorm die recht maakt wat van de norm afwijkt, of verder dreigt af te wijken.
 Pedagogie: handelen, uitvoeren -> de praktijk
 Wat moet er in de praktijk gebeuren om de situatie recht te trekken?
 Via agogisch handelen opnieuw perspectief bieden aan de situatie

POS: problematische opvoedingssituatie

Opvoeding is individueel en wordt bepaald door enkele facetten:

1. De omgang met anderen
De basale manier van omgang tussen volwassene en kind. Een kind groeit beetje per
beetje door de levensfasen naar de volwassenheid toe
2. De unieke omgang
De omgang tussen opvoeder en kind is uniek, persoonlijk. Geborgenheid, veilige en
uitnodigende omgeving -> basis voor sociale en emotionele zelfontplooiing.
3. De omgang met invloed
Relatie tussen volwassene en kind -> kind observeert en vertoont kopiegedrag.
Het kind wordt gevormd door de normen en waarden van de volwassene
4. De omgang met vrijheid en beperkingen
Invloed op kind: wat mag en mag niet?
Hoe ouder -> hoe minder invloed -> zelfstandigheid
Basis van zelfvertrouwen en weerbaarheid bij het kind.

2. Opvoedingsklimaat
 Innerlijke factoren: erfelijk
 Uiterlijk: milieu, situatie en omgeving

3. Proces van opvoeden
Proces van opvoeden vraagt tijd en ontwikkeling. -> gaat geleidelijk

4. (Ortho)agogiek
 Orthopedagogiek: kinderen & jongeren
 Ortho-agogiek: volwassenen

5. Werkgebieden
 Zintuigelijke functioneringsproblemen bv. doof, blind, o

,  Motorische functioneringsproblemen bv. belemmering fijne en grove motoriek 2
 Cognitieve functioneringsproblemen bv. belemmering op cognitief vlak
 Gedrags- en emotionele functioneringsproblemen bv. door bepaalde factoren in conflict met
zichzelf en omgeving
 Meervoudige functioneringsproblemen bv. combinatie van cognitieve en motorische
factoren

6. Maatschappijvisie
Beeldvorming is een belangrijke achtergrond waarin agogisch handelen zich afspeelt.

 Veel hulpverleningsvormen hebben een kerkelijke oorsprong -> zijn gefinancierd door een
kerkelijke organisatie
 Andere voorzieningen: pluralistisch -> los van alle godsdiensten, alles samen

 Laatste 50 jaar is er vermaatschappelijking van de hulpverlening

6.1 Separatie
Personen met een handicap, hulpbehoevende mensen, probleemjongeren...

 Worden gescheiden van de samenleving
 Weg van de ‘Normale’ samenleving

6.2 Integratie
Integratie -> reactie op segregatie (scheiding van mensen op basis van ras, sekse,)

 Segregatie werd gezien als ontwikkelingsbelemmerend en onrechtvaardig

6.3 Normalisatie
Einddoel van een geslaagde integratie

 Normalisatie van leefomstandigheden:
Levensomstandigheden zo dicht mogelijk bij de ‘gewone’ samenleving brengen
 Normalisatie van de persoon:
Een positief gewaardeerde plaats in de samenleving -> zo normaal mogelijk functioneren

Integratie en normalisatie: ‘huizen in de straat’, dagcentra, dagbesteding ‘buitenshuis’,

6.4 Emancipatie
Vrijmaking van personen of groepen uit een toestand van afhankelijkheid. Het opheffen van
beperkende maatregelen en het geven of verkrijgen van gelijke rechten!

In onze sector spreekt men liever van EMPOWERMENT: verlenen van MACHT of KRACHT

Verlenen van KRACHT -> ondersteuning of support

 Controle over het leven in eigen handen nemen/houden

Verlenen van MACHT -> verschuiving of herverdeling van macht

 Verantwoordelijkheden verschuiven van beroepsmensen naar de cliënt en hun families



EMPOWERMENT speelt zich af op 2 vlakken

,  Persoonlijk vlak: mensen nemen zelf beslissingen over hun persoonlijk leven
 Politiek vlak: beleid moet doorzichtiger worden, diensten toegankelijker, ...



6.4 Inclusie
 Inclusie OF insluiting

Insluiting van mensen met een beperking en problemen op basis van gelijke rechten en
plichten.

 ALLE mensen vormen de samenleving
 IEDEREEN wordt gezien als een volwaardig burger
 Gaat verder dan integratie:
Integratie gaat ervan uit dat personen met een handicap zich aanpassen aan de
maatschappij en norm.
Inclusie (ingesloten worden) wilt zeggen dat het vanzelfsprekend is dat mensen met
een handicap er gewoon bij horen op alle mogelijke gebieden.
Dit noemen we VOLWAARDIG BURGERSCHAP

7. Verschillende begeleidingsmodellen
Zorgopvatting = fundamenteel

 Op welke wijze treden wij mensen tegemoet?

Vb.: Annelies heeft regelmatig agressieaanvallen (gooien met alles en krijsen), ze lijkt zichzelf dan
niet.

7.1 Medisch model
 Defectmodel: afwijkend gedrag, disfunctioneren van het centrale zenuwstelsel
 Causaal-lineair denken (oorzaak -> gevolg)
 Symptoombehandeling: medische diagnose = medische behandeling
Intra-individuele benadering (niet extern)
Classificering in syndromen en symptomen (focus hier toch best niet te veel op)
 Afhankelijkheidspositie van hulpvrager t.a.v. hulpverlener

Vb.: Op zoek gaan naar medicatie voor Annelies.

7.2 Sociologisch model
Gevolg van fundamentele tegenstrijdigheid tussen eigen aangeboren aanleg en de
maatstaven van de maatschappij of het milieu waarin iemand leeft.

Gedrag wordt bepaald door maatschappelijke structuur en cultuurgegevens

 Hulpverlening = gericht op veranderingen in het maatschappelijk systeem
Iets is afwijkend omdat de maatschappij het zo noemt
 Pleiten voor meer tolerantie, acceptatie en minder normering en labeling

Vb.: Annelies wordt geanalyseerd. Stress door school, ze wil haar omgeving niet teleurstellen.

7.3 Leer theoretisch model
Er wordt veelvuldig, vaak onbewust van deze methode gebruik gemaakt.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper alessandrodepoorter. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen