Samenvatting
Samenvatting Criminological Theories and Models of Law Enforcement
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting Criminological Theories and Models of Law Enforcement gegeven door Paoli Letizia
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 212 pagina's
Voorbeeld 4 van de 212 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Introduction ..................................................................................................... 121. Reflections on criminology and its theories ............................................... 12
2. Wat is een “theory”? ................................................................................. 13
2.1 Definitie ............................................................................................... 13
2.2 Waarom zijn criminologen geïnteresseerd in theorieën? ..................... 13
3. Cohen’s short but enlightening summary .................................................. 14
4. Wat is huidige status van criminologie? .................................................... 17
4.1Dubbele verplichting ten aanzien van overheid en academische wereld
leidt tot spanningen ................................................................................... 20
4.2 Risicos mbt tot verdere specialisering .................................................. 22
4.3 “Dialogic criminology” is oplossing ....................................................... 23
Les 2: Community Contexts and Collective Efficacy: Robert Sampson .............. 24
1. Robert J. Sampson: Biography ................................................................... 24
2. Great American City (2012) ....................................................................... 25
3. Community (C) and Crime ......................................................................... 26
4. Social disorganization (SD): sterktes en zwaktes ...................................... 26
5. Collective Efficacy (CE) .............................................................................. 27
5.1 Ecometrics............................................................................................ 28
5.2 CE werd getest in PHDCN ..................................................................... 29
5.3 Resultaten PHDCN ................................................................................ 29
6. Verder bewijs on CE .................................................................................. 30
6.1 De rijkweidte van CE ............................................................................ 32
7. Review....................................................................................................... 32
7.1 Hagan and Rymond-Richmond’s review ............................................... 32
7.2 Bursik’s review ..................................................................................... 33
7.3 Timberlake’s review ............................................................................. 33
7.4 Own assessment: ................................................................................. 33
8. Furthur discussion ..................................................................................... 34
1
,Les 3: The Situational Action Theory of Crime: P.O. Wikström ......................... 37
1. Per Olof Wikström ..................................................................................... 37
2. Situational Action Theory .......................................................................... 39
2.1 Belangrijke proposities en elementen van SAT ..................................... 40
2.2 Weinig causaal relevante factoren ....................................................... 41
2.3 Twee belangrijke situationele mechanismen ....................................... 42
2.4 Stappen in het perceptie-keuzeproces in veroorzaken van criminaliteit
................................................................................................................... 44
2.5 Situationele factoren ............................................................................ 44
2.6 Het situationele process en belangrijke situationele factoren ............. 46
2.7 Causes of the causes: Belangrijk ........................................................... 47
3. THE PETERBOROUGH ADOLESCENT AND YOUNG ADULT STUDY (PADS+) . 47
3.1 PADS+: Doel en methoden ................................................................... 47
3.2 PADS+ Design ....................................................................................... 48
3.3 Resultaten ............................................................................................ 49
4. Reviews ..................................................................................................... 52
4.1 Messner’s review ................................................................................. 52
4.2 Felson’s review ..................................................................................... 52
5. Further discussion ..................................................................................... 53
Les 4: Crime, Desistance and Agency across the Life-Course ............................ 57
1. John Laub .................................................................................................. 57
2. Onderzoek naar desistance vs beginnen pegen van criminaliteit .............. 58
2.1 Crime in the Making: Paden en keerpunten in het leven (1993)........... 58
2.2 Shared Beginnings and Divergent Lives: Delinquent Boys to Age 70
(2003)......................................................................................................... 59
A. Leeftijd en criminaliteit ....................................................................... 59
B. Mechanisme van desistance ............................................................... 59
2.3 Kritiek op groep gebaseerde typologieën ............................................. 60
2.4 New understanding of turning points in 2003 book ............................. 61
2
, 2.4.1 Nadruk op agency .......................................................................... 61
2.4.2 Implicaties voor ontwikkelings (life-course?) criminologie ............. 62
2.5 Kritiek van de sociale wetenschappen theorie en criminaliteitsbeleid . 62
2.5.1 Chambliss’ review .......................................................................... 62
3. Further discussion ..................................................................................... 63
3.1 Policy implications ................................................................................ 63
3.2 Fitting and non-fitting cases ................................................................. 63
3.3 Changes from between book of 1993 to 2003 book (examenvraag) .... 63
3.4 Welke oudere theorieën worden er gebruikt? ..................................... 64
4. Question for debate .................................................................................. 65
Les 5: Cultural Criminology ............................................................................... 66
1. Biographies ............................................................................................... 66
1.1 Jeff Ferrell ............................................................................................ 66
1.2 Keith Hayward ...................................................................................... 67
1.3 Jock Young............................................................................................ 67
2. Cultural Criminology .................................................................................. 68
2.1 Defnitie van Ferrell .............................................................................. 68
2.2 Definitie van Hayward and Young ........................................................ 68
2.3 CCsts verzetten CC tegen mainstream criminology .............................. 69
2.4 Wat zijn de antecedenten van CC? ....................................................... 70
2.5 Relatie Realism en CC: “Square of crime” (Young, 1986) ...................... 70
2.6 Wat is cultureel in CC? ......................................................................... 71
2.7 Twee discours over cultuur .................................................................. 71
2.8 CCsts’ focus ligt op dyadische proces van culturele generatie .............. 72
2.9 Betekenis en emoties van criminaliteit................................................. 72
2.10 Media, representaties en betekenis ................................................... 73
A. Crime and transgression increasingly commodified ............................ 73
3. Review....................................................................................................... 74
3
, 3.1 CCsts als “zoo-keepers” van deviantie? ................................................ 74
3.2 O’Brien (2005): geen duidelijk over cultuur in CC ................................. 74
3.3 Hayward and Young reageren op kritiek .............................................. 75
3.4 Houding van CC .................................................................................... 75
3.5 CC: Reviewers’ Comments .................................................................... 75
4. Discussion ................................................................................................. 76
4.1 Tot welke standaard behoort CC? ........................................................ 76
4.2 Wat is nieuw in CC? .............................................................................. 76
4.3 Cultuur ................................................................................................. 77
5. Policy implications ..................................................................................... 77
Les 6: Harm as a Substitute for Crime?: Critical and Green Criminology........... 78
1. Biographical information ........................................................................... 78
1.1 Paddy Hillyard ...................................................................................... 78
1.2 Steve Tombs ......................................................................................... 79
2. Hillyard ad Tombs’s criticism and zemiological approach .......................... 80
2.1 Een ‘kritische’ kritiek op de criminologie .............................................. 80
2.2 In de richting van “zemiology”? ............................................................ 81
2.3 Zes argumenten voor een nieuwe discipline ........................................ 81
2.4 Criminology v. zemiology ..................................................................... 82
2.5 Muncie’s review ................................................................................... 82
3. Greenfield and Paoli’s ‘schade’ framework ............................................... 83
3.1 De centrale plaats van de schade in de criminaliteit ............................ 83
3.2 Schade is steeds belangrijker in de criminaliteitsbestrijding beleid ...... 83
3.3 Schade: Verwaarloosd concept in de criminologie ............................... 83
3.4 Twee pogingen om de schade van de criminaliteit te categoriseren .... 84
3.5 De uitdagingen zijn ontmoedigend....................................................... 84
3.6 Harm assessment framework ............................................................... 85
A. Construct business model: Business model fuels beoordelingsproces 85
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ADevub. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen