100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting theorie musculoskeletale 4 deel 1: algemeen €7,49
In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting theorie musculoskeletale 4 deel 1: algemeen

 9 keer bekeken  0 keer verkocht

samenvatting deel 1 theorie MSK4 AJ21-22 . dit deel is een samenvatting van het deel algemeen.

Voorbeeld 4 van de 38  pagina's

  • 1 november 2021
  • 38
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (12)
avatar-seller
NM99
MSK4:theorie: algemeen

1. Musculoskeletale revalidatie in een bio-psychosociaal denkkader
 Biomedisch model = voorganger voor lange tijd
- Start vanuit principe
 Disfunctioneren verklaard kan worden in termen van onderliggende afwijking van
normale functie (figA)
- Door onderliggende pathologie behandelen = herstel normale functie
 Afname symptomen P(fig B)




- Rechtlijnige relatie tussen symptomen en weefselschade
 Klopt niet altijd (fig C&D)
 Vb: P met hoofdpijn; P met gonartrose
 Laatste jaren =bio-psychosociaal model
- Pijn ≠ nociceptie
 Gevolg van complexe interacties tussen biologische, psychologische en sociale factoren
- Rekening houden voor geïndividualiseerde behandelingsstrategie




1.1.Het proces van klinisch redeneren
 ICF
- Framework om info uit anamnese en KO verwerken aangepast en efficiënte
behandelstrategie




 Dmv klinisch redeneerproces = beeld over klacht P
- Veel factoren reva in + of – zin beïnvloeden

Nala Melis Pagina 1

, MSK4:theorie: algemeen

 Behandelstrategie = individueel
- Behandelplan
- Behandeldoelen
- Rekening houden met
 Klacht
 Beïnvloedende factoren
 Hulpvraag P
 Hulpvraag
- Vanuit P
- Geeft richting aan hoofddoel
 Opdelen in subdoelen
vormen voorwaarden om aan hoofddoel te voldoen
- Vaak functioneel
 Hoofddoel obv niveau van activiteit en participatie
 Behandeldoelen en plan ifv gehele ICF
 Behandelplan
- Gelijktijdig op meerdere doelen werken mogelijk
 Bepalen welke subdoelen prioritiet hebben in behandeling
 Behandeldoelen = SMART geformuleerd
- Specifiek
- Meetbaar
- Acceptabel
- Realistisch
- Tijdsgebonden
 Klinisch redeneren
- Doorheen reva om te evalueren en bij te sturen
- Beloop gezondheidsprobleem normaal of afwijkend
 Afwijkend = opnieuw nagaan belemmerende factoren voor herstel

1.2.Belang van percepties van patiënt en therapeut
1.2.1. Percepties van patiënt
 Perceptie
- Representatie van een concept
- Door veel aspecten beïnvloed
 Eerdere ervaringen
 Nieuwsberichten
 Sociale media,..
- Geven vorm aan emotionele respons en aan gedrag
 Elke P heeft bepaalde gedachten en emoties over patho
- Ziektepercepties
- Ontstaan uit ervaringen uit verleden, opgezochte info; vanuit omgeving
- P trachten dmv cognitieve processen zelf klacht te verklaren + betekenis aan geven
 Obv hiervan bepaald P oe met klacht omgaan
- Cognities rond ziekte / ziektepercepties = rechtstreeks invloed op ziektegedrag




Nala Melis Pagina 2

, MSK4:theorie: algemeen




 Contraproductieve percepties over klacht
- Leiden tot inadequaat omgaan met klacht
 Oordeel klachten niet behandelbaar+ lang zouden duren
- Slechtere prognose na 6maanden follow-up
 Veel P met chronische klachten = inadequate coping strategieën
- Vermoeden dat deze klachten in stand houden
 Inventariseren ziektepercepties = stap 1
- Erna = nagaan in welke maten ze herstel bevorderend of – belemmerend zijn
 Belemmering  1e prioriteit in behandelplan
 Miscommunicatie voorkomen
 P& T op zelfde golflengte zitten
 Nagaan dmv
o Anamnese
o Vragenlijsten
o Illness perception questionaire revised
voor verschillende aandoeningen
duiding belangrijk (waarom test afnemen)
benadrukken dat fysieke klachten niet enkel door biologische of mechanische
factoren beïnvloed wordt
3 grote delen
1) Illness identity
symptomen P
 En /of P deze linkt aandoening
2) Beliefs domain
reeks stellingen
aanduiden in welke mate van toepassing
verscheidende subcategorieën
 Acute/ chronische tijdslijn
 Denkt de P dat aandoening gaat beteren?
 Cyclische tijdslijn
 Denkt de P dat zijn aandoening cyclisch is/ komt en gaat?
 Gevolgen
 Hoe groot schat de P de gevolgen in van aandoening
 Persoonlijke controle
 Denkt de P dat hij zelf iets kan controleren?

Nala Melis Pagina 3

, MSK4:theorie: algemeen

 Controle van behandeling
 Denkt de P dat de behandeling kan helpen?
 Samenhang
 Begrijp P zijn aandoening
 Emotionele respons
 Welke emoties wekt de aandoening op bij de P
3) Oorzakelijk domein
wat zijn volgens P de meest waarschijnlijke oorzaken
- Erna opstellen behandeldoel

1.2.2. Percepties van therapeut
 Keuze behandelplan = bepaald door
- Theoretisch achtergrond
- T eigen percepties
 Hebben ook eigen emoties, overtuigingen en attitudes over bepaalde aandoeningen obv
kennis, socio-culturele achtergrond en eigen verleden
 Attitudes of beliefs
 Onderverdeling Attitudes of beliefs
- Biomedisch gericht
- Bio-psychosociaal gericht
 Verschillende beliefs tussen T kunnen leiden tot verwarring en onzekerheid bij P
- Opvatting T over a-spec. LRK sterk samenhangt met opvattingen P
 Kan medical shopping veroorzaken
 Kan geven dat P essentie behandeling mist

1.3.Gedragsverandering binnen musculoskeletale kinesitherapie
 Van herstel belemmerend  herstel bevorderend
- Gedragsverandering LT
- Percepties ,beliefs en overtuigingen = 1 e aspect behandeling
 P heeft behoefte aan open communicatiekanaal
- Met alle vragen terecht kan
- Met ruimte voor eigen percepties & cognities P
 T dient eerst een goede relatie te hebben met P
- Erna opbouwen naar bijsturen cognities en percepties
 Communicatie staat centraal
- P overtuigd zijn van aanpak  therapietrouw
- P moet T vertrouwen
 Bieden van vertrouwensomgeving = 2-richtngscommunicatie
 Gedragsverandering = proces
- P moet zelf gedrag veranderen
- T gaat begeleiden
 Gedrags-coaching onderzoek kaart aan dat
- T maakt niet duidelijk welke inzet van P verwacht wordt
- T gaat niet na of P open staat voor educatie
 Essentieel werken met hulpvraag en verwachtingen P
 Geen stadaart advies geven
- Educatie dient in vorm van dialoog gevoerd te worden
- Structuur, dosering, timing van gegeven info zijn niet aangepast of ontbreken

Nala Melis Pagina 4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper NM99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 51036 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd