100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Toetsstof thema 5 Menswetenschappen DNP €3,19
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Fontys Hogeschool (Fontys)
  4.  
  5. Menswetenschappen

Samenvatting

Samenvatting Toetsstof thema 5 Menswetenschappen DNP

4 beoordelingen
 6 keer verkocht
  • Vak
  • Menswetenschappen
  • Instelling
  • Fontys Hogeschool (Fontys)
  • Boek
  • Meer dan onderwijs

Toetsstof thema 5 menswetenschappen Ontwerpen van onderwijs, Cees de Munnik en Kees Vreugdenhil, Noordhoff Uitgevers b.v. Groningen/Houten, The Netherlands 2012, ISBN 978-90-01-71600-4, Hoofdstuk 10 “Ontwerpen van adaptief en passend onderwijs” pagina 167 t/m 193 Meer dan onderwijs, Theor...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Zie beschrijving. toetsstof thema 5! ook andere boeken en artikelen.
  • 1 november 2021
  • 11
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • igdi
  • adaptieve routes
  • samenwerkend leren
  • differentiatie
  • extra zorg
  • onderwijsbehoeften
  • schoolklimaat
  • pedagogisch klimaat
  • pabo thema 5
  • 1 zorgro
  • ontwerpen van onderwijs hf 10
  • activerende instructie model

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting "Meer dan onderwijs" van H1 t/m H11
  • Samenvatting Meer dan onderwijs - Pedagogiek en Onderwijskunde
  • Samenvatting Meer dan onderwijs - Pedagogiek en Onderwijskunde
Alles voor dit studieboek (78)

Geschreven voor

  • Fontys Hogeschool (Fontys)
  • Nieuwste Pabo
  • Menswetenschappen
Alle documenten voor dit vak (19)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: brittlahou • 2 weken geleden

review-writer-avatar

Door: stphm • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: marijnloo • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: rickdehoog2002 • 2 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
Benthe98

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

BG
Thematoets 5


Menswetenschappen
Ontwerpen van onderwijs - hoofdstuk 10

10.1 Begripsverheldering
- samen werken en leren zijn waardevolle activiteiten voor de sociale ontwikkeling van de
leerlingen
- Adaptief onderwijs betekent vooral dat je zoveel mogelijk programma’s en handelen afstemt op
de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen —> heeft pedagogische en onderwijskundige
kant
- Pedagogisch betekent dit dat je werkt aan de 3 basisbehoeften
- Relatie
- Autonomie
- Competentie
- onderwijskundig gezien is dit afstemmen op de mogelijkheden van kinderen —> di erentiëren,
bijvoorbeeld:
- Sommige kinderen langer de tijd, andere kinderen sneller door
- Extra uitleg op passende manier
- Aangepaste leer-hulp middelen
- Zelfstandig aan het werk
- Extra oefenstof
- BHV-model
- B- basisstof voor iedereen
- H- herhalingsstof voor zwakken
- V- verrijkingsstof voor goede leerlingen
- weer samen naar school is overheidsbeleid om zoveel mogelijk kinderen binnen het
basisonderwijs te houden en hen daarin adequaat te onderwijzen en begeleiden


10.2 Adaptieve routes
- op de adaptieve kaart schrijf je welke extra zorg en aandacht je bij een halte in je route wilt
geven aan kinderen die dat nodig hebben
- Middelen en materialen wordt leeromgeving
Je kan onderstaan schema toevoegen
Naam kind Verwachte problemen Extra zorg


10.3 Adaptieve arrangementen
- circuit model: voor elk vakgebied is een leerlijn (met daaraan gekoppeld instructie, toetsing en
een leerlingvolgsysteem) uitgewerkt in circuits —> lokaal ingedeeld met minimaal 8 hoeken
waarin verschillend materiaal ligt om aan dezelfde leerdoelen te werken —> opdrachten in
hoeken houden rekening met verschillen in leerstijl, tempo, niveau en spanningsboog —> in de
regel begint en eindigt les in de kring

10.4 Samenwerkend leren
- samenwerken bevorderd de sociale vorming
- Kinderen leren meer als ze in groepjes zitten en samen met een opdracht bezig zijn, mits er een
aantal voorwaarden zijn:
1. Individuele aanspreekbaarheid
- Iedereen kan vertellen wat er bereikt is en hoe
2. Positieve wederzijdse afhankelijkheid
- Leerlingen hebben elkaar nodig
3. Veiligheid
4. Directe interactie
5. Aandacht voor sociale vaardigheden
6. Aandacht voor het groepsproces

10.5 Leer- en ontwikkelingslijnen
- een leerlijn hoort bij het component leerstof
BG 1



ff

, BG
Thematoets 5

- Leerlijnen bevatten tussendoelen of referentieniveaus op weg naar de kerndoelen
- Leerlijn lineair —> leerstof wordt steeds moeilijker en loopt uit naar complexere vaardigheden
- Leerlijn concentrisch —> leerstof in cirkels, leerstof wordt in onderwerp moeilijker en krijgt
steeds meer verbreding en en verdieping
- Gedi erentieerde doelen —> doelen op de 3 niveaus van het BHV-model
- Er zijn ook ontwikkelingsdoelen —> zijn persoonlijker en grilliger in verloop dan leerlijnen
- Bij adaptief onderwijs dienen leer- en ontwikkelingslijnen op elkaar te zijn afgestemd
-
10.6 Adaptief en intercultureel onderwijs
- in Nederland betekent adaptief onderwijs ook dat leraren hun programma’s afstemmen op de
leerstijlen en culturele achtergronden van alle leerlingen, autochtone en allochtone

Meer dan onderwijs - pagina 385 t/m 392 & pagina 522 t/m 551

5.7 Differentiatie
- verschil intra-individueel —> intra=binnen dus, verschillen binnen het individu
- Verschil inter-individueel —> inter=tussen dus, verschillen tussen individuen
- Wanneer we in het onderwijs rekening houden met individuele verschillen door er daadwerkelijk
iets mee te doen, spreken we over di erentiatie
- Convergente di erentiatie —> verschillen tussen leerlingen kleiner maken
- Divergente di erentiatie —> ieder kind zoveel mogelijk stimuleren zich te ontplooien met het
gevolg dat de verschillen tussen kinderen nog groter wordt
- Communale doelen zijn doelen die iedereen kan bereiken
- Voor basisonderwijs gelden de niveaus:
- 1F —> fundamenteel, voor het grootste deel van alle kinderen haalbaar
- 1S —> streef, voor hen die meer kunnen
- als leerkracht speel je in een veld waarin je enerzijds werkt aan het bereiken van de kerndoelen
en referentieniveaus, anderzijds geef je aandacht aan leren waarop de leerling zelf invloed op
uitoefent en waarbij je optimaal rekening met met de verschillen tussen kinderen
- Interne di erentiatie —> binnen de (leeftijds)groep
- Op grond van interesse
- Op grond van ontwikkelingsniveau
- BHV-model, basis, herhaling, verrijking stof
- Op grond van tempo
- Didactische aanpak —> leraar hanteert verschillende manieren van aanbieding en
verwerking
- Externe di erentiatie —> over de grenzen van de leeftijdsgroep of zelfs de school
- Op grond van interesse
- Op grond van doelen
- Spreekt van streaming als leerlingen gegroepeerd worden in 2 of 3 parallelgroepen op
grond van hun algemene begaafdheid
- Spreekt van setting wanneer leerlingen per vakgebied in niveau groepen worden
ingedeeld
- onder adaptief onderwijs verstaan we het doelbewust aanpassen van het onderwijs aan de
verschillen tussen leerlingen. Di erentiatie is een middel dat daarbij gebruikt wordt
- Bij passend onderwijs wordt niet alleen aan de klassensituatie gedacht, maar ook aan interne
begeleiding, samenwerking met andere scholen en expertisecentra


8.1 inleiding
- elk kind heeft zorg nodig, soms is er extra zorg nodig

8.2 via WSNS en de rugzak naar passend onderwijs
- in de jaren 50 en 60 waren veel scholen voor buitengewoon onderwijs voor:
- Kinderen met leer- en opvoedingsproblemen —> LOM
- Zeer moeilijk opvoedbare kinderen —> ZMOK
BG 2




ff ffff ff ff ff ff

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Benthe98. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,19. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,19  6x  verkocht
  • (4)
In winkelwagen
Toegevoegd