100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Ontwerponderzoek/ Lio-praktijkonderzoek/ Bo7 (Cijfer: 9) €20,49   In winkelwagen

Scriptie

Ontwerponderzoek/ Lio-praktijkonderzoek/ Bo7 (Cijfer: 9)

2 beoordelingen
 282 keer bekeken  12 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Ontwerponderzoek (Lio-praktijkonderzoek) naar de bijdrage van coöperatief leren voor een positieve groepssfeer.

Laatste update van het document: 3 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 128  pagina's

  • 18 november 2021
  • 19 november 2021
  • 128
  • 2021/2022
  • Scriptie
  • Annette bruin
  • Onbekend

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: cindy_rijkland_70 • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: shanynburgos • 2 jaar geleden

avatar-seller
EEN ONTWERPONDERZOEK NAAR DE
BIJDRAGE VAN COÖPERATIEF LEREN VOOR
EEN POSITIEVE GROEPSSFEER
BO7




Naam student: ….
Studentnummer:
Onderzoek jaar 4 bachelor tweedegraads docent Gezondheidszorg en Welzijn, Hogeschool
van Amsterdam
Fasculteit: Onderwijs en opvoeding
1Begeleidster : …..
Eerste beoordelaar: ….
Stageschool: ….

,Samenvatting

In dit onderzoeksrapport staat een ontwerponderzoek beschreven omrent een zorg en welzijn
les aan de hand van coöperatief leren, waardoor de leerlingen van het derdejaars
praktijkonderwijs een positieve sfeer beleven tijdens het samenwerken. Het onderzoek is tot
stand gekomen, doordat collega’s, leerlingen en ik zelf vonden dat er iets moest gebeuren aan
de dynamiek in de klas. De sfeer de groep moest in deze geclusterde klas namelijk verbeterd
worden. In dit onderzoek zal er meer structurele aandacht besteed worden aan de
samenwerking tussen verschillende leerlingen, door middel van coöperatief leren, die de
leerlingen een positieve beleving van de groepssfeer geeft.

In het theoretisch kader worden de kernbegrippen coöperatief leren en positieve groepssfeer
onderzocht en verder onderbouwd doormiddel van verschillende theorieën. Vanuit het
theoretisch kader is de volgende onderzoeksvraag tot stand gekomen:

 Op welke wijze kan ik een zorg en welzijn les ontwikkelen volgens de vijf
basisprincipes van coöperatief leren, die bijdraagt aan een positievere beleving van de
groepssfeer van de leerlingen van het derdejaars praktijkonderwijs?


Voor de uitvoering van het onderzoek zijn er kwalitatieve gegevens verzameld. Voor het
verzamelen van de gegevens voor prototype één zijn er drie experts van het Mundus college
geïnterviewd. Het tweede prototype is uitgevoerd in de praktijk. Hierbij heeft één expert de
les geobserveerd. Er is aan de hand van het literatuuronderzoek en de resultaten een conclusie
geschreven met als volgt de aanbevelingen voor vervolgonderzoek en de vervolg lessen.




Inhoud
Samenvatting................................................................................................................................................. 2

2

,1 Probleemstelling......................................................................................................................................... 5
1.1 Onderzoekscontext.........................................................................................................................................5
1.2 Aanleiding......................................................................................................................................................6
1.3 Behoefteanalyse en praktische randvoorwaarden........................................................................................7
1.4 Doelstelling.....................................................................................................................................................8

2 Theoretisch kader..................................................................................................................................... 10

3 Onderzoeksvragen.................................................................................................................................... 16
3.1 Onderzoeksvraag.........................................................................................................................................16
3.2 Ontwerpeisen...............................................................................................................................................16

4 Methodologie........................................................................................................................................... 18
4.1 Typering van het onderzoek.........................................................................................................................18
4.2 Ontwerpproces.............................................................................................................................................19
4.3 Prototype één...............................................................................................................................................19
4.3.1 Deelnemers...............................................................................................................................................20
4.3.2 Instrument.................................................................................................................................................21
4.3.3 Dataverzameling, dataverwerking en data-analyse.................................................................................22
4.3.4 Validiteit en betrouwbaarheid..................................................................................................................22
4.3.5 Feedback op prototype 1 en verwerking hiervan......................................................................................23
4.4 Prototype twee.............................................................................................................................................25
4.4.1 Deelnemers...............................................................................................................................................26
4.4.2 Instrument.................................................................................................................................................27
4.4.3 Dataverzameling, dataverwerking en data-analyse.................................................................................28
4.4.4 Validiteit en betrouwbaarheid..................................................................................................................28

5 Resultaten................................................................................................................................................ 29
5.1 Resultaten ontwerpeis a..............................................................................................................................29
5.2 Resultaten ontwerpeis b..............................................................................................................................30
5.3 Resultaten ontwerpeis c...............................................................................................................................31
5.4 Resultaten ontwerpeis d..............................................................................................................................32
5.5 Resultaten ontwerpeis e...............................................................................................................................32
5.6 Resultaten ontwerpeis f..............................................................................................................................33

6 Conclusie.................................................................................................................................................. 34
6.1.1 Prototype één............................................................................................................................................34
6.1.2 Prototype twee..........................................................................................................................................34
6.2 Beantwoording op de hoofdvraag...............................................................................................................36

7 Discussie................................................................................................................................................... 39
7.1 Interpretatie van de resultaten....................................................................................................................39


3

, 7.2 Methodologische beperkingen.....................................................................................................................40
7.3 Aanbevelingen voor vervolgonderzoek........................................................................................................40

8 Aanbevelingen.......................................................................................................................................... 42
8.1 Aanbevelingen over aanpassingen..............................................................................................................42
8.2 Aanbevelingen over de implementatie........................................................................................................42

9 Reflectie.................................................................................................................................................... 44

10 Biografie................................................................................................................................................. 46

11 Bijlages................................................................................................................................................... 48
11.1 Bijlage 1, lesplan- prototype één...............................................................................................................48
11.2 Bijlage 2, interviewvragen prototype één..................................................................................................56
11.3 Bijlage 3, interview met docent B.U..........................................................................................................62
11.4 Bijlage 4, interview met docent L.E............................................................................................................66
11.5 Bijlage 5, interview met docent J.L.............................................................................................................70
11.6 Bijlage 6, analyseschema prototype één...................................................................................................74
11.7 Bijlage 7, lesplan- prototype twee.............................................................................................................86
11.8 Bijlage 8, observatieschema prototype twee.............................................................................................98
11.9 Bijlage 9, observatieschema prototype 2.................................................................................................104
11.10 Bijlage 10, analyseschema prototype 2.................................................................................................109
Tabel 11.10: analyseschema prototype twee..................................................................................................116
11.11 Bijlage 11, lesplan- eindversie................................................................................................................117




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hbozorg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €20,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€20,49  12x  verkocht
  • (2)
  Kopen