Samenvatting
Samenvatting Methodologie deel 2: kwantitatief luik
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van Bijleveld, powerpointslides en notities
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 41 pagina's
Voorbeeld 4 van de 41 pagina's
In winkelwagenGekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveI. Inleiding kwantitatieve dataverzameling ............................................................................................... 3
1. Waar gaat dit vak over? ....................................................................................................................... 3
2. Criminaliteit en criminologie ................................................................................................................ 4
3. Wetenschaps(opvatting) en empirie .................................................................................................... 4
4. Een veelkleurig en fluïde onderzoeksobject......................................................................................... 5
5. Soorten vragen ..................................................................................................................................... 6
6. Verandering vs statische kenmerken ................................................................................................... 7
7. Een criminologische methodologie? .................................................................................................... 7
II. Planning en uitvoering ........................................................................................................................... 9
1. Onderzoeksvraag.................................................................................................................................. 9
2. Literatuurstudie.................................................................................................................................... 9
3. Voorbereiding....................................................................................................................................... 9
4. Keuze van de onderzoeksopzet ............................................................................................................ 9
5. Keuze van analyse-eenheden ............................................................................................................. 10
6. Keuze van dataverzamelingsmethode ............................................................................................... 10
7. Keuze van analysemethode................................................................................................................ 10
8. Onderzoeksopzet/plan ....................................................................................................................... 10
9. Triangulatie ........................................................................................................................................ 11
III. Onderzoek naar criminaliteit en aanverwante zaken ........................................................................... 12
1. Operationaliseren en meten .............................................................................................................. 12
2. Validiteit en betrouwbaarheid ........................................................................................................... 12
3. Andere kwaliteitsaspecten ................................................................................................................. 15
4. Gelaagde structuur ............................................................................................................................. 16
5. Typen criminologisch onderzoek........................................................................................................ 16
6. Toestemming, privacy en ethiek ........................................................................................................ 17
IV. Dataverzameling en bevraging............................................................................................................. 19
1. Introductie: de rol van standaardisatie .............................................................................................. 19
2. Gestructureerde bevraging ................................................................................................................ 19
3. Vragenlijsten en vragen(lijst)ontwerp ................................................................................................ 20
4. Besluit ................................................................................................................................................. 26
V. Onderzoeksopzetten voor causale samenhang .................................................................................... 27
1. Introductie .......................................................................................................................................... 27
2. Causaliteit ........................................................................................................................................... 28
3. Afhankelijke en onafhankelijke variabele........................................................................................... 28
4. Interventies en het meten van verandering (zie metho 1 voor figuren) ............................................ 28
5. Designs naar experimentaliteit .......................................................................................................... 29
6. Validiteit en onderzoeksontwerp ....................................................................................................... 30
VI. Selectie van analyse-eenheden ............................................................................................................ 31
1. Terminologie ...................................................................................................................................... 31
2. Representativiteit en generaliseerbaarheid ....................................................................................... 32
3. Grootte van de onderzoeksgroep ...................................................................................................... 32
4. Steekproeftrekking ............................................................................................................................. 33
VII. Bestaande gegevensbronnen .......................................................................................................... 37
1
, 1. Secundaire data.................................................................................................................................. 37
2. Secundaire data in België ................................................................................................................... 38
3. Secundaire data internationaal .......................................................................................................... 39
VIII. Besluit: Kwaliteit van het surveyonderzoek ..................................................................................... 40
1. De kwaliteit van het surveyonderzoek ............................................................................................... 40
2. Uitleiding: “mens, durf te meten!” .......................................................................................................... 40
2
,Methodologie 2: kwantitatief luik
Les 1 Introductiecollege
I. Inleiding kwantitatieve dataverzameling
1. Waar gaat dit vak over?
Criminologie is een objectwetenschap. Het is dus geen wetenschap die zich bezighoudt met
één bepaald soort verklaring van zekere fenomenen, maar een wetenschap die zich
bezighoudt met verschillende verklaringen van hetzelfde soort fenomeen. Het boek heeft tot
doel om algemeen methodische kwesties te bespreken. Het is uitdrukkelijk op de Nederlandse
situatie gericht à Onderzoeksobject:
- Criminaliteit (en aanverwante zaken)
- Strafbaar en/of ongewenst gedrag
- Object = tijd- en ruimtebepalend
bv. Moeskopperij "zij die veldvruchten of andere nuttige voortbrengsels van de bodem
die nog niet los van de grond zijn, roven" (art. 557, 6°Sw.)
bv. Pitcairn maar bv. ook debat rond drugs(gebruik), overlast…
- Belang van definiëring, conceptualisering en operationalisering… zowel bij
beschrijven als verklaren
Bv. ‘fear of crime’, diefstal, inbraak, criminaliteit in European Sourcebook
- Object en reacties (houdingen, attitudes, …) op dit object
• Daderschap, slachtofferschap, onveiligheidsgevoelens,…
• Aanpak van daderschap, slachtofferschap
• Vertrouwen in politie, justitie
• …
Criminologisch onderzoek
- Zoektocht naar omvang en verklaringen van criminaliteit (en aanverwante zaken)
- Multidisciplinair (niet zoals psychologie of economie)
- Veelvoud van verschillende verklaringsmodellen bv. geweldsdelict verklaard worden
vanuit persoonlijkheidskenmerken dader, maar ook vanuit de situationele
kenmerken van de interactie, uit bloedwaarden van de dader, etc…
à Kenmerkend voor criminologie is dus dat voor één en hetzelfde fenomeen
verklaringen uit zeer uiteenlopende wetenschapsgebieden aan te dragen zijn
Methoden en technieken
- Procedures, handvaten, tools voor onderzoek, van a tot z
- Wetenschappelijk onderzoek > toogpraat
“In this recipe, adequate methodology is the essential ingredient. It is the key characteristic
of all intellectual activity that claims the status of being scientific” (Walgrave, 2008, p. 1)
3
, Doelstelling van het handboek
- Basisboek methoden en technieken
- Gericht op bachelor Criminologische Wetenschappen
- Voorkennis statistiek
- Algemeen methodologische toets
- Specifieke, object-eigen kwesties
- Gericht op Nederlandse situatie
2. Criminaliteit en criminologie
- Een object is tijd- en ruimtebepaald. Hier blijkt het belang van definiëring,
conceptualisering en operationalisering, zowel bij beschrijven als verklaren.
- Criminaliteit gedefinieerd zoals door de wet is een smalle definitie die bovendien aan
verandering onderhevig is. Er zijn ook internationale verschillen die ervoor zorgen dat
legalistische definities te beperkt zijn.
- Het onderzoeksobject van de criminologie is daarmee ook breder dan de strikte
legalistische definitie. Het gaat niet enkel om gedrag dat valt onder de wettelijke grens
van strafbaarstelling, maar ook om gedrag dat daartegenaan leunt, dat als oorzaak kan
gezien worden of gedrag dat materieel gezien crimineel gedrag benadert.
3. Wetenschaps(opvatting) en empirie
Criminologie kan in het maatschappelijke debat geen monopoliepositie claimen; het is
slechts één manier om te kijken naar en te spreken over criminaliteit en onveiligheid,
zij het weliswaar ‘the best-elaborated and most scientific’ manier’ (Garland & Sparks,
2000).
- Wetenschap
• Concurreren lekentheorieën met wetenschappelijke
uitspraken?
• Verschilt wetenschappelijk inzicht van gezond verstand?
• Met name in het ‘criminologisch domein’
• Waar schuilt het verschil?
- Empirische cyclus
• Poperiaans
o Wetenschappers zullen nooit definitief weten of iets
waar is
o Theorie steeds voorlopig waar
o Theorieën moeten toetsbaar zijn
o Actief op zoek naar falsificatie
• 100 % zekerheid is een fictie
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper SHX. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67866 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen