Samenvatting
Samenvatting Fundamentele begrippen: deel Behandeling
- Vak
- Behandeling
- Instelling
- Hogeschool Gent (HoGent)
Fundamentele begrippen diagnostiek en behandeling: deel Behandeling - Logopedie en audiologie 1 - semester 1
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 48 pagina's
Voorbeeld 4 van de 48 pagina's
In winkelwagen1 beoordeling
Door: madinadamigova1 • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING – BEHANDELINGHOOFDSTUK 1 – BIOPSYCHOSOCIAAL
DENKEN
1. VAN BIOMEDISCH DENKEN …
16de – 17de eeuw: ontstaan biomedisch model (o.i.v. moderne wetenschap)
Biomedisch model = biomedische manier om naar mens te gaan kijken
- Mens = fysiek lichaam, waar biologische processen ziekte + gezondheid bepalen
- Werkt goed bij eenvoudige en/of acute aandoeningen (→ eenduidige oorzaak + duur relatief kort)
- Model werkt niet goed bij complexe en/of chronische aandoeningen → meerdere factoren
- Mens en lichaam: ofwel in orde, ofwel NIET in orde
- Ziek OF gezond (“afwezigheid van ziekte”)
→ leven v/d mens = opeenvolgende fasen van ziekte + gezondheid
Vb. griep, terug gezond, verkoudheid, terug gezond…
Scheiding van lichaam en geest → 2 gescheiden dingen
- Geest: het religieuze, het mentale
- Lichaam: mag onderzocht worden (want heeft niets te maken met religie)
→ autopsies mochten ervoor niet, want raken aan lichaam = raken aan geest = raken aan God
Ziekte = samenwerking van # biologische processen
2. … TOT BIOPSYCHOSOCIAAL DENKEN
Biologische processen:
- Extern: infecties…
- Intern: genetische factoren (vb. blind worden)
George Engel → biopsychosociaal model
- Gebaseerd op interactie tss biologische, psychologische en sociale aspecten van ziekte
- Blauw model voor handelen, onderzoek en lesgeven in gezondheidszorg
Biologische component
- Fysieke + demografische factoren: leeftijd, geslacht,
lichamelijke kenmerken, medicatie,
ziektegeschiedenis…
Psychologische component
- Psychologisch functioneren: psychologische
problemen, coping mechanismen, gedachten,
gedragingen, opvattingen…
Sociale component
, - Rol v/d omgeving (familie, partner, vrienden…), opvoeding, opleiding, beroepsleven, inkomen…
Biomedische model = medisch model
1. Vroeger
- Was er iets met jou? (Hoofdpijn, downgevoel…) → altijd ziekte aan basis
- Elke stoornis/handicap/beperking → altijd te linken aan ziekte
2. Nu
- Gezond zijn, maar toch slecht gevoel hebben ziek zijn, maar toch goed voelen
- Bepaalde componenten
o Biologisch
o Psychologisch: kan leiden tot andere mentale ziekte
(Vb. stress kan leiden tot acute stress, constante jaloezie kan leiden tot jezelf ziek maken…)
o Sociaal
Sociale gebeurtenis (vb. gelekte naaktfoto’s) kan zijn en handelen beïnvloeden (vb.
zelfmoord)
Socio-economische toestand: vb. mensen die geen huis hebben → #
luchtweginfecties ↑
Interpersoonlijke relaties: kunnen maken dat je gelukkiger bent
Cultuur
Familiale achtergrond
Ziekte/aandoening bepaalt niet mate van functioneren, maar wel…
- Algemene gezondheidstoestand
- De karaktereigenschappen v/e persoon
- Omgeving waarin iemand leeft
Vb. iemand in rolstoel → op school geen lift → school (= omgeving) beslist dat deze persoon niet naar
deze school kan
3. … TOT ICF
= International Classification of Functioning, Disability and Health (gepubliceerd door WHO)
- (Behoort tot Familie van Internationale Classificaties (FIC))
≠ Biopsychosociaal model
= Middel om biopsychosociaal denken om te zetten naar de klinische praktijk, in kaart te brengen, om
duidelijk te maken wat bedoeld wordt met bepaalde zorgvraag
= Classificatie voor beschrijven v/h functioneren van mensen, inclusief factoren die op dat functioneren van
invloed zijn
ICF beschrijft volledige menselijke functioneren vanuit 3 perspectieven
- Perspectief v/h menselijk organisme
o Opgebouwd uit 2 afzonderlijke classificaties: functies + anatomische eigenschappen
- Perspectief v/h menselijk handelen
o Uitgewerkt in classificatie van activiteiten + participatie
- Perspectief v/d mens als deelnemer v/h maatschappelijke leven
o Uitgewerkt in classificatie van activiteiten + participatie
, A. DOMEINEN
- Lichaamsfuncties
- Activiteiten
- Participaties
- Factoren van omgeving
- Persoonlijke factoren (→ geen codering, door grote sociale + culturele verschillen die voorkomen)
→ Deze 5 → ICF
ICF = ordening van begrippen + termen binnen bep. domein
- Volgens vooraf opgestelde criteria
- In hiërarchische structuur
→ Classificatie heeft als doel de communicatie + uitwisselbaarheid van gegevens te verbeteren, zorgen
voor vlotte communicatie ziekenhuis en tandarts
B. WAT IS ICF ZEKER NIET
- Meetinstrument je kan ICF niet ‘afnemen’
- Registratieformulier je kan niet afprinten en afvinken
- Vragenlijst
- Behandelprotocol
MAAR, ICF is wel basis voor al deze dingen
C. WAAROM ICF?
Veel classificatiesystemen
- Te veel nadruk op manier waarop problemen i/h functioneren tot stand komen + niet de gevolgen
ervan
- ICD-10/ICD-11: International Classification of Diseases, beschrijving ziektes, aandoeningen, letsels…
DSM: Diagnostic manual of mental disorders
→ Etiologisch classificatiesystemen (= classificatie die vanuit oorzaak gaat)
- Quality of Life: levenskwaliteit in kaart brengen, bevraagd zelfde als ICF, maar legt andere accenten
- ICF: neutralere positie, beschrijft totale menselijke functioneren, alle gezondheidscomponenten
o Kan ook positieve elementen vermelden
o Geen oorzakelijke verbanden
- ICF + ICD-11 best samen gebruiken
D. TOEPASSINGEN
Voorbeelden:
- Verzamelen statistische gegevens
- Basis voor ontwikkelen van onderzoeksinstrumenten (vb. Quality of Life)
- Basis voor ontwikkelen van klinische instrumenten
- Bij de planning van sociaal beleid
, - Basis voor ontwikkelen van onderwijsinstrumenten (lesprogramma’s…)
- …
(Ps. ICF-CY → ICF voor kinderen)
E. OPBOUW
3 grote luiken
- Luik voor ‘ziekte/aandoening’
- Deel 1 waar functioneren + functioneringsproblemen in beschreven worden
- Deel 2 waar externe en persoonlijke factoren in beschreven worden
Lichtroze: info uit ICD-
11 halen
Geel, groen, roze en
oranje: ICF
F. TERMINOLOGIE
I. GEZONDHEIDSTOESTAND/ZIEKTE
- Parapluterm voor ziekte, aandoening, letsel of trauma
- Ook andere omstandigheden, vb. veroudering, stress, zwangerschap, aangeboren aandoeningen, durft
niet luidop lezen in klas, stotteren, wil door stotteren niet meer naar Scouts…
- Informatie uit ICD-11 of ICD-10
II. DEEL 1: FUNCTIONEREN EN FUNCTIONERINGSPROBLEMEN
Functies en anatomische eigenschappen
Functies
- = fysiologische + mentale eigenschappen (psychologische functies) van lichamelijke systemen
- Krijgt letter ‘b’ in ICF bij begin van codering (‘body’)
Anatomische eigenschappen
- = anatomische structuren zoals organen, ledematen… (positie, aanwezigheid…)
- Krijgt letter ‘s’ in ICF (‘structures’)
Probleem binnen 1 van deze componenten? → stoornis
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotvermeersch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,89. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen