Overig
samenvatting lichamelijke opvoeding voor leerkracht lager onderwijs: de dynamische affectiviteit.
- Instelling
- Hogeschool PXL (PXL)
samenvatting lichamelijke opvoeding voor leerkracht lager onderwijs: de dynamische affectiviteit.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
Lichamelijke opvoeding: dynamische-affectieve ontwikkeling1. Inleiding
De persoonsdoelen, dit zijn doelen die nagestreefd worden door te bewegen, doelen waarbij
beweging een middel is en geen doel op zich (bewegingsdoelen), uit de leerplannen kunnen
ondergebracht worden onder de dynamisch affectieve ontwikkeling.
2. Indeling in dynamisch affectieve ontwikkeling
We maken onderscheid tussen 2 ontwikkelingen:
2.1 individueel dynamisch affectief
les lo streven naar het ontwikkelen van een positief zelfbeeld van de leerlingen. Een
opeenstapeling van de goede ervaringen versterkt zelfbeeld slechte ervaringen
verzwakken dit dan weer. Leerlingen met een positief zelfbeeld hebben meer
zelfvertrouwen, zijn weerbaarder, zijn minder beïnvloedbaar,…. Een positief zelfbeeld
bevordert de sociale relaties met anderen.
BELANGRIJK: leerlingen geen afkeer krijgen van de lessen LO leerkracht speelt een
belangrijke rol: door positieve bijdrage te leveren door een omgeving te scheppen waarin er
groeikansen zijn voor het zelfbeeld van de leerlingen. spelvreugde staat centraal de
leerkracht gaat de leerlingen niet aan de kant laten zitten als ze aangetikt zijn want dit
bevordert niet het dynamisch-affectieve ontwikkeling.
Zelfbeeld van leerlingen verhogen door:
aandacht te hebben voor differentiatie zodat iedereen op eigen niveau kan oefenen
keuzemomenten inlassen
veel aanmoedigingen geven en veel positieve feedback.
2.2 sociaal- dynamisch affectief
bij samen bewegen belangrijk dat om elkaar te helpen en rekening te houden met elkaar,
om verantwoordelijkheid voor zichzelf en voor andere te nemen en van andere te
aanvaarden.
Bij sport en spel is het nodig om te leren afspreken wat de regels zijn, te leren hoe ze na te
leven,….
Creëren samenhorigheid positief effect hebben op het leren omgaan met verschillen
Relatie tussen zelfbeeld en sociale vaardigheden een leerling die zich goed voelt in zijn
vel, zal makkelijker contacten leggen met anderen
Niet vanuit gaan dat je automatisch sociale vaardigheden ontwikkelt in een les LO, enkele
wanneer deze specifiek genoemd worden, gaan deze geoefend geworden en deze
ontwikkelen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sefanjapaulissen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 57114 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen