Hallo!
(geslaagd in eerste zit met 18/20 dankzij deze sv!)
In deze samenvatting vind je alle te kennen leerstof voor het examen gezins- en contextbegeleiding. Deze samenvatting bevat alle te kennen leerstof uit de cursus, de lessen en de powerpoints, alsook de delen die geen cursus tekst hadden...
Gezins- en contextbegeleiding
Bachelor in de orthopedagogie
Thyra Janssens
0
,1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding : het gezin ....................................................................................................................9
1.1 definiëring van het begrip gezin ................................................................................................9
1.2 De geschiedenis van het gezin ........................................................................................... 10
1875 – 1945 : het gezin als hoeksteen van de samenleving........................................................ 10
1945 – 1960 : gezin in wederopbouw ........................................................................................ 11
1960 – 1980 : het gezin komt onder druk .................................................................................. 11
1990 : Wordt het gezin terug een hoeksteen? ........................................................................... 12
1.3 Gezinskenmerken .............................................................................................................. 12
1.4 Gezins- en contextbegeleiding : what’s in a name ? ................................................................. 13
1.4.1 En wat dan met vroegbegeleiding? ................................................................................... 13
Oefeningen ................................................................................................................................... 15
Reportage ‘Daan’ ...................................................................................................................... 15
Reportage ‘samen mens zijn’..................................................................................................... 16
2. De algemene systeemtheorie ...................................................................................................19
2.1 Algemene inleiding van de systeemtheorie ............................................................................. 19
2.2 Geschiedenis van de algemene systeemtheorie ................................................................. 19
2.3 Het begrip ‘systeem’ .......................................................................................................... 20
2.3.1 Definitie van ‘systeem’ ..................................................................................................... 20
2.3.2 Grenzen rond en in het systeem ....................................................................................... 21
2.3.3 Systemen op verschillende niveaus................................................................................... 21
2.3.4 Het tijdselement van systemen......................................................................................... 21
2.4 Belangrijkste uitgangspunten van de systeemtheorie ........................................................ 22
2.4.1 Het geheel is meer dan de som der delen ......................................................................... 22
2.4.2 Binnen het systeem zijn de delen afhankelijk van elkaar ................................................... 22
2.4.3 Een systeem bepaalt in belangrijke mate het gedrag van individuen ................................. 22
2.4.4 Het systeem probeert zich op allerlei manieren aan te passen aan zijn omgeving omdat het
wil overleven............................................................................................................................. 22
2.4.5 Het systeem heeft de eigenschap zichzelf te handhaven en te blijven voortbestaan ......... 22
2.5 Belangrijkste begrippen in de AST ...................................................................................... 23
2.5.1 Informatie.................................................................................................................. 23
2.5.2 Feedback ................................................................................................................... 23
2.5.3 Circulaire causaliteit................................................................................................... 24
2.5.4 Interpunctie ............................................................................................................... 24
2.5.5 Equifinaliteit = alle wegen leiden naar Rome .............................................................. 24
2.5.6 Betekenis van het symptoom ..................................................................................... 25
2
, 2.5.7 Redundantie .............................................................................................................. 25
2.6 Besluit : AST is inhoudloos ................................................................................................. 25
2.7 Oefeningen op de systeemtheorie ........................................................................................... 26
3. De structuurgerichte benadering..............................................................................................32
3.1 Ontstaan van de structuurgerichte benadering .................................................................. 32
3.2 3 sleutelbegrippen : proces, structuur en functie ............................................................... 32
3.2.1 Proces .............................................................................................................................. 32
3.2.2 Structuur .......................................................................................................................... 33
3.3 De gezinsstructuur en pathologie ...................................................................................... 34
3.3.1 De gezinsstructuur beschrijft geen pathologie .................................................................. 34
3.3.2 De gezinsstructuur veroorzaakt geen pathologie .............................................................. 34
3.4 Kenmerken van een functioneel systeem........................................................................... 35
3.4.1 kluwen en los-zand gezinnen ..................................................................................... 35
3.5 Voorbeelden van dysfunctionele structuur : probleem in de hiërarchie ............................. 36
3.4.1 Parentificatie .................................................................................................................... 36
3.4.2 Zondebok ......................................................................................................................... 37
3.4.3 Perverse triade ................................................................................................................. 37
3.4.4 The go between ................................................................................................................ 38
3.6 De levenscyclus van een gezin ........................................................................................... 38
3.6.1 Indeling van de levenscyclus van Lange ...................................................................... 38
3.6.2 Fasen en fase-overgangen.......................................................................................... 39
3.6.3 Oefeningen fase-en faseovergangen en (dis)functionele gezinnen ............................. 40
3.7 Werken met gezinnen volgens de structuurgerichte benadering........................................ 42
3.5.1 Gezinskaarten ............................................................................................................ 42
3.6 Filmfragment Bart ............................................................................................................. 44
4. Contextuele theorie..................................................................................................................47
4.1 Inleiding ............................................................................................................................ 47
4.2 De vier dimensies van intergenerationele relaties.............................................................. 47
4.2.1 De dimensie van de feiten.......................................................................................... 47
4.2.2 De dimensie van de psychologie ................................................................................ 48
4.2.3 Dimensie van de interacties ....................................................................................... 48
4.2.4 Dimensie van de relationele ethiek ............................................................................ 48
4.3 Enkele contextuele begrippen die de basis vormen voor de 4e dimensie ............................ 49
4.3.1 Loyaliteit .................................................................................................................... 49
4.3.2 De balans van geven en ontvangen ................................................................................... 53
4.3.3 Onrecht, destructief recht en de roulerende rekening................................................ 54
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper thyrajanssens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
