Overig
Begrippenlijst Hulpverlening en culturele diversiteit
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Deze begrippenlijst hoort bij de samenvatting van dit vak en bevat begrip, uitleg en paginanummer
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
BEGRIPPENLIJSTHULPVERLENING
BEGRIP UITLEG PAGINANUMMER
Acculturatie veranderingen in de originele culturele patronen die P. 54
het gevolg zijn van langdurig eerstehands contact
met een andere cultuur. Is een proces dat voorkomt
bij mensen uit etnisch culturele
minderheidsgroepen die in contact komen met de
dominante cultuur.
Agency het acting in the world, handelen in de wereld. P. 19
Analytische aandacht De aandacht gaat naar objecten, die gezien worden P. 24
als onafhankelijk van elkaar. De wereld wordt gezien
in delen.
Asielzoeker Een persoon die een aanvraag doet tot bescherming P. 51
bij het 1ste land waar ze toekomen. Op die manier
kunnen ze de status van vluchteling krijgen.
Assimilatie volgens het 2-dimensioneel model is dit een P. 56, 77
acculturatiestrategie waarbij je de thuiscultuur
volledig loslaat en je helemaal aanpast aan de
nieuwe cultuur (in contact treed met nieuwe
cultuur)
model van diversiteit waarbij culturele diversiteit
verworpen wordt. Van minderheidsgroepen wordt
verwacht dat ze zich helemaal aanpassen aan de
meerderheidscultuur en hun eigen
minderheidscultuur aan de kant schuiven. Het doel
van dit model is om een gemeenschappelijke
identiteit te bewerkstellen voor zowel
minderheidsgroepen als meerderheidsgroepen.
Autonomy-promoting zijn emoties die gestimuleerd en aangemoedigd P. 33
emotions worden binnen het onafhankelijk model van het zelf
(autonomy) of binnen het inter-afhankelijk model
van het zelf (relatedness). Emoties die passen bij het
onafhankelijke zijn boosheid en trots. Emoties die
passen bij het inter-afhankelijke zijn schaamte en
verbondenheid.
Belonging het gevoel dat je thuishoort. In de context van P. 129, 130
cultuur en school, is dit gevoel zeer belangrijk om te
komen tot goede schoolse prestaties.
Biculturalisme aanhangen van twee culturele systemen en zich in P. 56
beide ook thuis voelen. Wordt volgens het 1-
dimensionele model gezien als een overgangsfase
richting loslaten thuiscultuur en overnemen nieuwe
cultuur.
Borderlinking je loopt langs grenzen, maar je kan er niet over P. 95
geraken.
Buitenlander mensen die in het buitenland geboren zijn P. 51
, Category fallacy denkfout die kan voorkomen in culturele psychiatrie P. 73
waar we van een fenomeen veronderstellen dat het
werkzaam is en als we dit fenomeen vaststellen in
een andere culturele context, we denken dat het
dezelfde werkzaamheid en nut heeft. Vb. :
symptomen van een depressie in een andere
culturele context, hebben niet dezelfde betekenis
en werkzaamheid! Om dit fenomeen tegen te gaan,
moeten we ons bewust zijn dat de GGZ en zijn
instituties en praktijken culturele producten zijn en
er dus gebruik gemaakt wordt van cultureel
beïnvloede concepten om zaken te beschrijven.
CFI = cultural leidraad voor de diagnosestelling indien de P. 85, 108
formulation interview diagnosticus werkt met minderheidsgroepen. Het is
een leidraad voor een semigestructureerd interview
met 16 vragen. Het heeft een 4-tal dimensies
namelijk de volgende:
Culturele identiteit van de cliënt/cliëntsysteem
Culturele conceptualisering/opvatting van de
probleemervaring
Psychosociale stressoren en hulpbronnen:
kwetsbaarheid en veerkracht ingebed in het
culturele weefsel
Culturele en maatschappelijke dimensies van
relatie hulpverlener-cliënt.
Conjoint model van Het handelen wordt toegeschreven aan de P. 21
Agency samenspel van dingen en dus ook aan anderen.
Contextueel model Zowel attitudes van de minderheden (al dan niet P. 57
van acculturatie behouden thuiscultuur of contact nieuwe cultuur)
als verwachtingen en voorkeuren van de
meerderheidscultuur van wie erbij kan horen,
bepaalt de acculturatiepatronen van de
minderheden.
Continuïteit het cultureel draagvlak en de betekenisgeving wordt P. 77
meegenomen
Creolisering Het proces van wisselwerking tussen (sub)culturen P. 81, 82, 107
zodat door wederzijdse beïnvloeding en interactie
een nieuwe (sub)cultuur ontstaat.
Cultural bereavement de zeer ingrijpende rouwervaring van culturele P. 80
ontworteling.
Cultural competence De culturele betekenis van de ziekte-ervaring in P. 88
kaart brengen.
implies the trained ability to identify cross-cultural
expressions of illness and health, and to thus
counteract the marginalization of patients by race,
ethnicity, social class, religion, sexual orientation, or
other markers of difference.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hanneboons1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen