Onderwijs in Vlaanderen
Van schoolstrijd tot het huidige onderwijs. Twee basisscholen in
één straat
1. Tweemaal schoolstrijd
1.1. Een eerste schoolstrijd
• 1830-1879 katholieke staatsscholen
• Anti-klerikale liberale partij (1878: godsdienst uit het programma schrappen)
• Eerste schoolstrijd (godsdienstoorlog) 1878-1884
• Artikel 24: Belgische onderwijs is vrij
Officiële rijkscholen
Katholiekonderwijs
1.2. De tweede schoolstrijd
•Socialisten en liberalen:
▪ Alleen neutrale officiële onderwijs subsidiëren
▪ Eisen financiële garanties om neutrale net uit te breiden
• Katholieken:
▪ Vrij onderwijs: dus katholiekonderwijs moet ook gesubsidieerd worden
▪ Te weinig geestelijke lesgevers => nood aan betaalde lesgevers
▪ Willen katholiek onderwijs uitbreiden: subsidies nodig
• 1954 socialistisch-liberale coalitie: sterker dan katholieken
▪ Léo Collard => onderwijsminister
▪ 110 katholieke lesgevers in neutraal onderwijs ontslagen
▪ Vrij onderwijs minder subsidies geven
▪ Rijkscholen meer subsidies voor meer scholen op te richten
• 1958: nieuwe verkiezingen
▪ Katholieke absolute meerderheid in Vlaanderen
▪ Liberalen en socialisten meerderheid in Wallonië
▪ Ze moesten onderhandelen
▪ Schoolpact 20 november 1958
2. Het schoolpact
2.1. Indeling in onderwijsnetten
• Officieel onderwijs
▪ Overheid is inrichtende macht
▪ Rijksscholen, gemeenschapsonderwijs (GO), provinciaal onderwijs, gemeentelijk
onderwijs
• Vrij onderwijs
▪ Vrije particulier is inrichtende macht
▪ Katholiek onderwijs, protestantse scholen, methodescholen, vrijzinnige scholen
Onderwijs in Vlaanderen Julie May 1
, • 3 onderwijsnetten
▪ Officieel gefinancierd onderwijs of gemeenschapsonderwijs (GO)
o Ouders hebben keuze welke levensbeschouwelijke lessen kind volgt
▪ Officieel gesubsidieerd onderwijs
o Provinciale scholen: koepel Provinciaal Onderwijs Vlaanderen (POV)
o Gemeentelijke scholen: koepel Onderwijssecretariaat van Vlaamse Steden en
Gemeenten (OVSG)
o Ouders hebben keuze welke levensbeschouwelijke lessen kind volgt
▪ Vrij gesubsidieerd onderwijs
o Grootste onderwijskoepel: Katholiek onderwijs Vlaanderen (ZILL)
3. Controle en inspectie
• Luik over controle en inspectie
• Nakijken of scholen aan minimum voorwaarden voldoen (minimumnormen,
minimumprogramma, diplomavereisten)
3.1. Controle door de staat
• Gemeenschapsscholen: inspecteur => inrichtende macht
• Gesubsidieerde scholen: rijksinspecteur
• Via een doorlichting: enkele dagen controle op alle niveaus
• Op peil van studies, leerlingenaantal, materiële voorwaarden en vereiste diploma
3.2. Pedagogische begeleidingsdienst
• Binnen katholiek onderwijs vanuit Bisdom
• 7 opdrachten die wettelijk geregeld zijn
• Bieden ondersteuning aan onderwijsinstellingen en centra voor leerlingbegeleiding
(CLB’s)
• Beantwoorden pedagogisch-didactische vragen
• Inspecteur-adviseur van de levensbeschouwing
Onderwijs in Vlaanderen Julie May 2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper juliemaytje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.