Samenvatting

Samenvatting TP - Statistiek I

2 keer verkocht

Vak
Statistiek 1

Instelling
Thomas More Hogeschool (tmhs)

Samenvatting statistiek I. Schooljaar . Leerkracht Sam Willems. Deze samenvatting bevat alle leerstof die te kennen valt voor het examen en werd gebaseerd op de powerpoints, notities van de prof in NotePad en hoorcolleges. Ik behaalde een 13/20 met deze samenvatting.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 26 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 3 januari 2022
Aantal pagina's 26
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

€9,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €29,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

TP - Fase 1 - Examenvakken Januari

€ 43,96 € 29,99 4 items

1. Samenvatting - Tp - sociale psychologie
2. Samenvatting - Tp - algemene psychologie
3. Samenvatting - Tp - mens&organisatie
4. Samenvatting - Tp - statistiek i
Meer zien

–
1. Belangrijke begrippen
!! Zie apart blad !!

2. Wat is statistiek?
Wetenschap van gegevens:
o Verzamelen → via steekproef van populatie
o Classificeren
o Samenvatten
o Organiseren
o Analyseren → via beschrijvende/inductieve statistiek
- Beschrijvende: (kan met zekerheid gezegd worden)
• Kenmerken bepalen steekproef
• Geen veralgemening naar populatie
- Inductieve: (niet met zekerheid)
• Kenmerken bepalen populatie → veralgemening maken
• Van steekproef naar populatie = inductieve redenering
• Onzekerheid → steekproef klein deel populatie
o Interpreteren

Steekproef = een selectie uit de populatie
Populatie = de bestudeerde groep

Kwalitatief = beschreven met woorden
Kwantitatief = beschreven via cijfers

3. Wat is onderzoek?
→ leidt tot uitspraken

Deterministische uitspraken = wetmatigheden → 100% zeker
Probabilistische uitspraken = waarschijnlijkheden/onzekerheden

Onderzoek binnen gedragswetenschappen = probabilistisch

Onzekerheden afkomstig van:
o Onvermijdelijk = werken met mensen → iedereen verschillend
o Vermijdelijk = afkomstig van slecht onderzoek
o Wees kritisch = (her)interpreteren van gepubliceerd onderzoek

Kwaliteitsvol onderzoek:
o Objectiviteit → neutrale manier onderzoek doen, neutraal tegenover staan
o Controleerbaar → perfect neerschrijven stappen
o Herhaalbaarheid → onderzoek kunnen nabootsen (door draaiboek)
o Systematiek → logische vragen, gebruik maken van wat al gekend is

1

,3.1 Soorten onderzoek
o Experiment:
• Onafhankelijke variabele
• Afhankelijke variabele
• Resultaten → bepalen verband van condities (= groepen) op meting
o Correlationeel onderzoek → verband tussen 2 metingen zoeken:
• Enkel metingen = covariaten
• Covariaten → de variabele die je meet zonder manipulatie
• Resultaten → is er een verband tussen metingen?

3.2 Soorten verbanden
Variabelen plaatsen in oorzaak-gevolg interpretatie:
o Direct causaal → X veroorzaakt Y (bv. ijsjes maken slimmer)
Criteria van Hume & Mill = vereiste voor direct causaal verband
o Invers causaal → Y veroorzaakt X (bv. slimmere mensen eten ijsjes)
o Covariatie → X en Y variëren samen (bv. ijsjes stimuleren intelligentie, waardoor
gezondere ontbijtkeuzes worden gemaakt)
o Indirect → Z veroorzaakt X en Y (bv. genen bepalen intelligentie -> gezondere
keuzes -> slimme ouders -> slimmere + gezondere kinderen) → schijnverband

4 principes criteria van Hume & Mille (nodig om direct causaal verband te hebben):
- Chronologie → volgorde voor elke deelnemer hetzelfde
- Oorzaak VOOR gevolg → eerst doe je iets, dan meet je iets
- Controleconditie → met wat je het gaat controleren
- Geen indirecte verbanden → alle indirecte verbanden kunnen uitsluiten, blijft
vaak een discussiepunt

3.3 Onderzoeksfasen
3.3.1 De vraagstelling
Onderzoeksvraag:
- Centrale vraag onderzoek
- Bevat belangrijkste begrippen onderzoek

Onderzoekshypothese:
- Nog niet bewezen stelling
- Verwachte resultaat

Statistische hypothese:
- Drukt hypothesen uit in 2 toetsbare/wiskundige uitspraken

Soorten onderzoeksvragen:
- Voorkomen fenomeen → hoe vaak…
- Verschillen tussen groepen → is er een verschil tussen…
- Verbanden tussen variabelen → is er een verband tussen…

Oorsprong onderzoeksvragen:
- Academische vragen & fundamenteel onderzoek
- Dienstverlening & toegepast onderzoek

2

,3.3.2 Het literatuuronderzoek
Wat is er al geweten over het onderwerp? → uit peer-revieuwed artikelen,
kwaliteitsonderzoek,…

Theoretische kaders → fundamenteel onderzoek

Praktijkervaring & observaties → toegepast onderzoek

3.3.3. De operationalisering
Abstracte begrippen → meetbaar maken

Stress (= psychologisch begrip):
Biologische operationalisering
- Meetbaar met speekseltest
- Verandering in huid
Psychologische operationalisering:
- Vragenlijst
- Trier Social Stress Test (TSST)

3.3.4 De steekproefopzet
= techniek om uit een populatie een steekproef te bekomen

Zelden → volledige populatie bevraagbaar
Vaak → steekproef als representatie v/d populatie

N = aantal personen in populatie
n = aantal deelnemende personen i/d steekproef

Aselect >< niet-aselect

Aselecte steekproeven = iedere potentiële deelnemer uit populatie maakt kans om
dele te nemen, garantie dat je op objectieve manier kan gaan testen
Je kan een steekproefkader maken, alle potentiële deelnemers zijn opsombaar

5 soorten:
- Volledig aselect → lukraak aantal deelnemers kiezen
- Systematisch aselect → kiest één willekeurige deelnemer, de rest volgt daar
logisch op (bv. nr 7 -> vervolgens +2 -> 9, 11, 13, 15,…)
- Gestratificeerd → populatie indelen in subgroepen, uit elke groep wordt
aselect getrokken
o Proportioneel → vast % uit elke subgroep nemen (bv. 50%)
o Disproportioneel → voor iedere groep wordt een vast # deelnemers
getrokken
- Cluster:
o Populatie verdelen in heterogene subgroepen
o Random subgroepen kiezen
o Volledige subgroep neemt deel

3

, - Getrapt → combinatie van voorgaande:
o Eerst cluster gaan bepalen
o Binnen cluster gestratificeerd gaan werken (indelen in subgroepen)
o Binnen … straten bepaald % gaan bevragen

Niet-aselecte steekproeven

5 soorten:
- Convenience sampling → gemakkelijkheidssteekproef, nemen wie je te
pakken krijgt
- Judgment sampling → beoordelingssteekproef, uitnodigen experts
- Sneeuwbalmethode → 1e deelnemer levert nieuwe deelnemers
- Quotasteekproef → lijkt op gestratificeerde steekproef, niet random maar
convenience sampling
- Random walk → lijkt op buurtbevraging, van deur tot deur

Representatieve steekproeven = goede benadering populatie

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sophievandoren. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen