College aantekeningen
College aantekeningen Pedagogische Filosofie (MBR20a)
- Instelling
- UC Leuven-Limburg
notities per hoorcollege, gemaakt tijdens de hoorcolleges
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Pedagogische filosofieHoorcollege 1 – 24/09/21
Volg de spanningsvelden: de rode draad.
Schriftelijk examen: 3 open vragen (van elk thema 1).
Thema 1: individualisme, (on)afhankelijk individu.
Het onafhankelijk subject:
Veel keuzes maken we zelf, maar is dat altijd zo? Wetten, kindertijd, katholiek, andere
culturen, stemrecht,…
Voordeel onafhankelijkheid: verdienste = als je een keuze maakt, en die loopt goed af, dan
kan je de vruchten ervan plukken. MAAR nadeel: schuld. => verdienste en schuldmodel.
We vinden dit zeer logisch.
Te veel leunen op anderen zien we als zwak.
Het subject bij descartes
Vader van de moderne filosofie.
Breuk met de vorige visie. Maar de traditie van daarvoor gaat nog lang door.
Het nieuwe van descartes: zelf te denken. Geloof/traditie niet fundament om van te
vertrekken in het denken.
De wetenschap kende in deze periode een grote groei.
De 2 basisfilosofen (aristoteles en thomas) lagen aan de basis van de filosogie.
Hierdoor bleef de filosofie ter plaatsen trappelen. Descartes wou net als vesalius in
de geneeskunde, zoeken naar zekerheden -> twijfelexperiment: eerst aan zoveel
mogelijk twijfelen (is dat wel zo), kennis die bestaat niet in acht nemen. Hierna
gebruik maken van zintuigen (maar die lijken ons soms beet te nemen). Gebruik
maken van denken, puur ratio (maar wat als dit nu waanideeën zijn?). -> ik denk dus
ik ben. Ik twijfel, maar ik denk wel, ik besta. Dit is zijn zekerheid. -> ontstaan
onafhankelijke ik.
Waarom is ratio zo belangrijk: eender waar in de wereld/geschiedenis is er ratio,
iedereen denkt hetzelfde. Rationalisme zorgt voor universalisme.
Antropocentrisme = de mens staat centraal.
Subject (het ik) – object (al de rest, iets dat buiten ons staat (ook ons lichaam)).
Hoorcollege 2 – 01/10/21
Individualisme/antropoceen:
Centrale vraag: wie ben ik? Beeld: er bestaat een ‘ik’, en dat gaat de wereld ontdekken.
Individualisme (neutrale betekenis) = individu kiest/handelt vanuit zichzelf.
, <-> Niet neutrale betekenis (waardegeladen): als synoniem voor egoïst: geen rekening
houden met een ander.
Eender waar ter wereld of in welke periode zal dit denk experiment tot hetzelfde resultaat
moeten leiden.
Door zelf te kunnen kiezen, kunnen we nieuwe wegen opgaan (bv houtbewerking: ‘tegen de
nerf ingaan’ kan eventueel tot iets geweldig nieuws leiden).
Positieve gevolgen individualisme
Verlichting (sapere aude = durf te denken): de verlichting (het zelf gaan nadenken) is
de uitweg uit onze onmondigheid waar we zelf schuldig aan zijn. Eeuwen lang zijn we
schaapjes geweest (volgen tradities) die braaf volgen, nu, eindelijk durven we zelf na
te denken.
Mensenrechten: zorgt ervoor dat mensen zelf mogen nadenken (verlichting). De
(jurische) garantie op verlichting.
Dia 13
George (links) en Alan (midden met bril) (wordt in de foto benoemd als voorzitter centrale
bank) en Ayn Rand (schrijfster, ze drijft het idee van mens als individu ten top, gaat meer
naar egocentrisme).
PoMo (post-modernisme): Zygmunt Bauwman. Onze identiteiten dat is niet vast, dat is
vloeibaar.
Negatieve gevolgen individualsime (hele 2de deel hoort hier ook bij)
Individuele schuldmodel: individuele keuzes geven verantwoordelijkheid.
Keuzesamenleving geeft keuzestress en keuzevermoeidheid.
Brengen tradities, gewoonten, afhankelijkheid van het individu in discrediet (in een
slecht daglicht brengen).
Kritiek op individualisme:
Het moderne Europsese denken ziet zijn eigen culturele bepaaldheid niet.
Maakt universalistische uitspraken: de naakte mens, gestript van zijn culturele en
historische bepaaldheid.
Waar ze dit nog niet gezien hadden (in andere werelddelen), moeten ze hier van
overtuigd worden: kolonisatie als ‘beschavingsverhaal’ (MAAR achter een kolonie zat
meer achter dan een ‘bevrijding’ -> christelijk geloof, materiële plunderingen. Ze
werden onderworpen en uitgeroeid).
De afhankelijkheid van het subject (van jezelf, de andere, de wereld):
Contingentie van jezelf:
Contigentie = toevalligheid
Wij zijn ons lichaam: je gender, handigheid, beperking, talent, …
Onze samenleving heeft het moeilijk met die contingentie: esthetische chirurgie
(ideaalbeelden waar we liever niet vanaf wijken).
Hoorcollege 3 – 08/10/21
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ilkesteurs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73314 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
