100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Mens&Leren2 Samenvatting €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Mens&Leren2 Samenvatting

 17 keer bekeken  0 keer verkocht

Mens&Leren2 Samenvatting

Laatste update van het document: 2 weken geleden

Voorbeeld 4 van de 152  pagina's

  • 11 januari 2022
  • 14 november 2024
  • 152
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (6)
avatar-seller
lenagerardts
MENS EN LEREN 2
Ontwikkelingsstoornissen

Inleiding
Wat is een ontwikkelingsstoornis?
1. Neurobiologisch;
2. In vroege ontwikkelingsperiode;
3. Ontwikkelingsachterstand op diverse functiedomeinen;
4. Levenslang.




1. Neurobiologisch
o = aangeboren, genetische aanleg
o Prenatale omgevingsfactoren (voor geboorte):
a) Levensstijl moeder: alcohol, drugs, roken
b) Diabetes, infecties, enz. bij de moeder
o Perinataal (tijdens geboorte)
a) Vroeggeboorte
b) Geboortecomplicaties: navelstrengverstrengeling,
zuurstoftekort

2. Symptomen te zien in vroege ontwikkelingsperiode
o Symptomen al zichtbaar op kinderleeftijd



3. Ontwikkelingsachterstanden op verschillende
functiedomeinen
o Belemmering op functioneren
o Functiedomeinen: Cognitie, sensorimotoriek, taal en
communicatie, sociaal-emotioneel functioneren (EQ)

4. Levenslange beperking
o Veroorzaakt levenslang een beperking in het persoonlijke
sociale, schoolse en beroepsmatig functioneren.




2

,HGD = Handelingsgerichte diagnostiek
Het is een stappenplan: welke stappen dienen ondernomen te worden om
het kind het best te kunnen begeleiden?

Soorten diagnostiek

 Onderkennende diagnostiek: wat is er aan de hand?
 Verklarende diagnostiek: oorzaken van het probleem?
 Handelingsgerichte diagnostiek: hoe het kind best begeleiden?



Zeven uitgangspunten en fasen van HGD
 Werkwijze is doelgericht
 Referentiekader is Transactioneel (wisselwerking)
Resultaat van gedrag is wisselwerking tussen individu en
omgeving.
Individuele kenmerken van het kind, als reactie van leerkracht,
klas en omgeving onderzoeken
 Onderwijs- en opvoedingsbehoeften van leerling staan centraal
 Leraren en ouders doen ertoe, evenals hun
ondersteuningsbehoeften
 Het positieve van de leerling, leraar, klas en ouders is van groot
belang
 Diagnosten werken samen met de leerling, school en ouders
 Wekwijze is systematisch en transparant
o Individuen staan in relatie tot hun omgeving (gezin, school,
vrienden)



Zes fasen:
 Intakefase info verzamelen
 Strategiefase reflectie rond aanpak
 Onderzoeksfase duidelijk beeld scheppen
 Integratie- en aanbevelingsfase info verwerken + hypothese

 Adviesfase gesprek met alle betrokkenen
 Interventie en evaluatie plan uitvoeren




2

,Zorgcontinuïm: zorg op school
FASE 0 brede
basiszorg ->

krachtige
Leeromgeving

FASE 1 verhoogde
zorg

Extra maatregelen om

standaard curriculum
te blijven volgen

FASE 2 uitbreiding zorg -> CLB

FASE 3 IAC (= ind. Aangepast

curriculum) OF BUSO
verslag

Faire diagnostiek?

Zorgzame en kwaliteitsvolle diagnostiek bij anderstalige en/of kansarme
kinderen.



Observeren en interpreteren
Risico van een oordeel?

Het risico van oordelen bij een observatie is dat het de objectiviteit en
nauwkeurigheid van de beoordeling kan beïnvloeden

Voorbeelden risico’s:

 Stigmatisering
o = een groep met gemeenschappelijke kenmerken labelen.
o Oordelen kunnen leiden tot stigmatisering van het individu
(vooral vooroordelen obv geslacht, etniciteit, sociale klasse,
enz.)
 Onbedoelde beïnvloeding
o Als individu zich bewust is van de oordelen van de waarnemer
kan dit hun gedrag beïnvloeden. Dit kan leiden tot self-fulfilling
prophecy waarbij het gedrag van het individu overeenkomt
met de verwachtingen van de waarnemer.




2

,  Expertise
o Overmatig vertrouwen: als je te veel vertrouwt op je eigen
expertise, dan loop je het risico blind te zijn voor nieuwe
informatie
o Vertekeningen in interpretatie/confirmation bias: het selectief
waarnemen van gedrag dat overeenkomt met de oordelen van
de waarnemer.
 Ervaringen
o Als je als waarnemer veel ervaring hebt met bepaalde
gedragspatronen of stoornissen, loop je het risico om snel te
generaliseren en het gedrag van het individu te interpreteren
obv algemene kennis, zonder voldoende rekening te houden
met unieke context van de situatie
 Toestand van de waarnemer
o Fysieke vermoeidheid: kan leiden tot verminderde alertheid en
concentratie -> beïnvloed het waarnemen van relevante
details
 Revolutionair
o = informatie interpreteren obv evolutionaire aangeboren
neigingen.
o Vecht- of vluchtreactie: bewust zijn van mogelijke gevaren of
uitdagende situaties, zoals agressief gedrag van cliënt. Dit kan
focus op potentieel gevaarlijk gedrag versterken, wat kan
leiden overdreven nadruk op negatieve aspecten van het
gedrag
o Stereotypering: gedrag interpreteren obv deze stereotypen,
ipv obv feitelijke situatie.

Het is belangrijk als waarnemer om je bewust te zijn van je eigen
vooroordelen en ze te proberen te minimaliseren om een nauwkeurige en
onbevooroordeelde beoordeling te garanderen.

OBSERVEREN INTERPRETEREN
Systematisch Mag en moet
Doelgericht Goed beargumenteren: wat uit je
Zo zuiver en objectief mogelijk observatie ondersteunt je
hypothese?
Concrete gedragstermen Voorwaardelijke wijs “zou kunnen”
Registreren van feiten, aantallen helpt je sterke conclusies te
van bepaald gedrag vermijden
Bv.: “dit gedrag is typisch voor
kinderen met ADHD” OF “Dit
gedrag zou kunnen wijzen op
ADHD”




2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lenagerardts. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 62491 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49
  • (0)
  Kopen