100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Examenvoorbereiding Nederlands 1 () €5,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Examenvoorbereiding Nederlands 1 ()

1 beoordeling
 74 keer bekeken  3 keer verkocht

Volledige samenvatting van de cursus Nederlands 1. () Docente Elena Schutjes Deze curus bevatten 40 extra pagina's dan die in ()

Voorbeeld 4 van de 74  pagina's

  • 12 januari 2022
  • 74
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (7)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: biekejacobs • 1 jaar geleden

avatar-seller
fienvandenbrande
Examenvoorbereiding
Nederlands 1
1. Algemene inleiding op het vak Nederlands
1.1Competenties (leerdoelen)
- Beschrijf het belang van taalonderwijs in de lagere school
- Herken de eindtermen en de generieke doelen voor taal
- Beschrijf de algemene didactische principes voor taalkrachtig onderwijs
- Beschrijf het verschil tussen geïsoleerde en geïntegreerde taalles

1.2Waarvoor gebruiken we taal?
1.2.1 Geef verschillende doeleinde waarvoor taal wordt gebruikt. (4 functies)
- Conceptualiserende functie/cognitieve functie
o De wereld ordenen door te denken en de zaken te benoemen.
o Communicatieve functie komt hiervoor
o Geen rekening houden met anderen
o Vb: pagina 12 cursus
- Communicatieve functie
o Contact zoeken met anderen
o Verbindend werken (hechte band)
o Vb: pagina 12 cursus
- Expressieve functie
o Gevoelens uiten, bespreken en verwerken
o Persoonlijke manier
o Vb: pagina 12 cursus
- Sociale functie
o Uiting van groep waartoe je behoort/wilt behoren
o Vb: pagina 12 cursus

1.2.2 Hoe komen deze 4 verschillende taalfuncties voor?
- Komen gelijktijdig voor
- 1 zal prominenter naar voor komen (accent)
- Vb: pagina 13 cursus

1.3Belang van taalonderwijs
1.3.1 Welke verschillende taalfuncties komen voor op school?
- Communicatieve functie
- Conceptualiserende functie Dezelfde functies
- Expressieve functie
- Sociale functie

1.3.2 Definitie taalgericht onderwijs
- Taalgericht onderwijs = lesgeven van een taal gebeurt impliciet (in vak ‘taal’)
en expliciet (in andere niet-talige vakken).

, 1.3.3 Hoe ontwikkelen kinderen hun taalvaardigheid?
- Al doende in alle situaties van het dagelijkse leven.

1.3.4 Geef 5 argumenten om apart taalonderwijs te geven
- Op school leer je ander soort taalgebruik dan op school
o DAT = dagelijks algemeen taalgebruik
 Informeel
 Woordenschat is eenvoudig, beperkt en kort
 Verwijst naar concrete zaken
 In het hier-en-nu
 Context
 Eenvoudige taaldenkrelaties
 Vb: pagina 15 cursus
o CAT = cognitief academisch taalgebruik
 Schooltaal
Moeilijk voor
o Formeel
tweetalige leerlingen
o Woordenschat is uitgebreid, lang en complex
en leerlingen met
laaggeschoolde o Verwijst naar abstracte zaken
ouders. o In het toen-en-daar
o Weinig steun uit de context
- Schoolsucces o Complexe taaldenkrelaties
- Functioneren in o Vb: pagina 15 cursus
het professionele/  Vaktaal
maatschappelijke o 1 bepaald vak
leven o Algemene vaktaalwoorden
 Komen veel voor
 Alledaags woord dat nieuwe betekenis krijgt
 Nieuw woord
o Specifieke vaktaalwoorden
 Nieuw woord dat je niet vaak tegenkomt
o Figuurlijke taal
 Beeldspraak
 Gezegde, uitdrukkingen en metaforen
 Fictie en non-fictie

, - Niet alle kinderen kunnen zich zelfstandig Het Standaardnederlands eigen
maken
o Veel kinderen beheersen een informele spreektaal i.p.v. Het
Standaardnederlands
o Het Standaardnederlands = officiëlere taal, waarbij de nadruk meer
ligt op goed formuleren en verzorgd spreken en schrijven.
o Het Standaardnederlands is belangrijk voor:
 Volwaardig aan het openbare leven deel te nemen
 Contact maken met mensen buiten de eigen vertrouwde regio

- Schriftelijke taalvaardigheid en taalbeschouwing leren kinderen niet
spontaan
o Hulp van leesmethode/ spellingsmethode
o Inzicht in de opbouw van woorden/zinnen

- Alle 21e-eeuwse sleutelcompetities doen een groot beroep op taal
o Mondelinge en schriftelijke vaardigheden

- Apart aandacht besteden aan leerplezier
o Plezier bevorderen door:
 Kinderen in aanraking brengen met boeken
 Positief leerklimaat creëren

1.4Eindtermen en generieke doelen voor taal
1.4.1 Definitie eindtermen en leerplandoelen
- Eindtermen = zijn minimumdoelen van de Vlaamse overheid die álle
leerlingen op het einde van het zesde leerjaar van de basisschool moeten
behalen.
- Leerplandoelen = De onderwijskoepels hebben de eindtermen van de
Vlaamse overheid stapsgewijs uitgewerkt in leerplandoelen
o Generieke doelen = geven aan wat je op het einde van het
basisonderwijs bereikt moet hebben

, o Ontwikkelingsstappen = concrete tussenstappen die je per
leeftijdscategorie gaat nemen om de eindtermen te bereiken




1.4.2 In welke 7 domeinen ordent de overheid de eindtermen Nederlands
- Luisteren
Taalvaardigheid
- Spreken
of taalgebruik
- Lezen
- Schrijven
- Taalbeschouwing
o Reflecteren over taal
o Inzicht in opbouw taal
- Strategieën
o Reflecteren over de manier waarop ze een taak moeten aanpakken
- (Inter)culturele gerichtheid
o Reflecteren over taalvarianten binnen de eigen taal en over
verschillende culturen

1.4.3 Welke 2 soorten taalvaardigheden bestaan er?
- Receptieve taalvaardigheden
Lezen en luisteren
o Boodschap ontvangen
o Productieve taalvaardigheden
Schrijven en spreken
o Boodschap formuleren

1.4.4 Uit welke 3 zaken bestaat taalcompetentie?
- Taalkennis
- Taalbeschouwing
- Taalattitude
o Vb: pagina 20 cursus

1.4.5 Waarop legt het basisonderwijs het accent?
- Communicatie

1.4.6 Welke onderverdelingen voor ‘taalontwikkeling’ zijn van tel in het ZILL
Talige grondhouding
- Mondelinge taalvaardigheid (NED) Samensmelting van interculturele
gerichtheid en de attitudes
Vb: pagina 21 cursus

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fienvandenbrande. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99  3x  verkocht
  • (1)
  Kopen