Inhoud
Hoofdstuk 1: Het begin...........................................................................................................................5
Grondslagen?......................................................................................................................................5
Wereld is sterk veranderd..................................................................................................................5
Het geschrift.......................................................................................................................................6
Ontstaan van het geschrift..............................................................................................................6
Geschriften als een extern geheugen.............................................................................................7
De lezer...............................................................................................................................................7
Ontstaan van getallen.........................................................................................................................8
Getallen namen geven....................................................................................................................8
Plaatscode en nul............................................................................................................................9
Vroege beschavingen.........................................................................................................................9
Griekse beschaving...........................................................................................................................10
Plato.............................................................................................................................................10
Aristoteles.....................................................................................................................................11
Scholen.........................................................................................................................................11
Alexandrië.........................................................................................................................................12
Romeinen.........................................................................................................................................12
Byzantijnse Rijk.................................................................................................................................12
Arabieren..........................................................................................................................................12
Nadagen van het Westerse Romeinse Rijk.......................................................................................13
Het tij keren in het Westen...............................................................................................................13
Het tijd keren in het Westen............................................................................................................13
Renaissance......................................................................................................................................14
Invloed van het Protestantisme........................................................................................................14
Boekdrukkunst..................................................................................................................................14
Kolonisatie........................................................................................................................................14
Grenzen van de geschiedschrijving...................................................................................................15
Hoofdstuk 2: De wetenschappelijke revolutie 1600-1700....................................................................16
Revolutie...........................................................................................................................................16
Kalenderproblemen..........................................................................................................................16
Geocentrisch model in Oude Griekenland........................................................................................16
Argumenten..................................................................................................................................17
1
, Probleem......................................................................................................................................17
Copernicus........................................................................................................................................18
Problemen met het heliocentrisch model....................................................................................18
Galilei................................................................................................................................................18
Bevindingen van Galilei.................................................................................................................19
Problemen met de Katholieke Kerk..............................................................................................19
Waarom reageerde de KK zo sterk?..............................................................................................19
Mechanisatie van de wereld.............................................................................................................20
De eerste wetten van de fysica.........................................................................................................20
Principia mathematica (1687).......................................................................................................22
Waarom Europa 17de eeuw?...........................................................................................................23
Revolutie?.........................................................................................................................................25
Wat was de nieuwe wetenschappelijke methode?..........................................................................25
Bacon............................................................................................................................................26
Er valt nog veel nieuwe kennis te ontdekken...................................................................................27
Maatschappelijke veranderingen t.g.v. wetenschap........................................................................28
Positivisme........................................................................................................................................29
De twee culturen..............................................................................................................................30
Hoofdstuk 3: Psychologie in de 18-19e eeuw.......................................................................................31
Wanneer sprak men van psychologie?.............................................................................................31
Individualisering in de maatschappij................................................................................................31
Epistemologie...................................................................................................................................32
Empirisme.........................................................................................................................................32
Filosofische probleem met het empirisme...................................................................................32
Idealisme vs. realisme.......................................................................................................................33
Psychologie.......................................................................................................................................34
Handboeken psychologie.................................................................................................................36
Wetenschappelijke studies van psychologische functies..................................................................37
Evolutietheorie.................................................................................................................................39
Bijdrage van de statistiek..................................................................................................................40
Vergelijking met geneeskunde.........................................................................................................41
Hoofdstuk 4: De uitbouw van psychologie als een nieuwe academische discipline.............................42
Duitsland..........................................................................................................................................42
Amerika............................................................................................................................................45
Frankrijk............................................................................................................................................46
2
, Freud en de psychoanalyse..............................................................................................................50
UK.....................................................................................................................................................51
Gent..................................................................................................................................................53
Wat over de 5 scholen?....................................................................................................................54
Hoofdstuk 7: Mind-brain, vrije wil en bewustzijn.................................................................................56
Ons zelf.............................................................................................................................................56
Relatie zelf - hersenen?....................................................................................................................56
Dualisme.......................................................................................................................................56
Materialisme.................................................................................................................................59
Functionalisme.............................................................................................................................60
Bewustzijn........................................................................................................................................63
Bewustzijn als toegang.................................................................................................................63
Fenomenologie.............................................................................................................................65
Twee types van denken....................................................................................................................67
Hoofdstuk 8: Invloed toegepaste psychologie op het dagelijkse leven................................................68
Psychologisatie van de maatschappij...............................................................................................68
1. Klinische psychologie....................................................................................................................68
Eerste klinische centra gerund door psychologen........................................................................69
Impact WOII..................................................................................................................................69
Na WOII........................................................................................................................................69
Social management......................................................................................................................71
Verhoogde kennis (klinische) psychologie in de maatschappij.....................................................71
2. Psychologische tests.....................................................................................................................71
Het belang van betrouwbare en valide tests................................................................................72
Ongestructureerde interviews scoren slecht op betrouwbaarheid..............................................72
Psychologische tests als een beter alternatief..............................................................................73
IQ testen.......................................................................................................................................73
Vaardigheidstesten.......................................................................................................................73
Persoonlijkheidstesten.................................................................................................................74
Tests worden hoe langer hoe belangrijker...................................................................................75
3. Arbeids- & Organisatie psychologie..............................................................................................75
Industriële psychologie.................................................................................................................75
Menselijke relaties........................................................................................................................76
Human resource management.....................................................................................................76
Opletten met te geïdealiseerde geschiedenissen van de wetenschap.........................................77
3
, Hoofdstuk 9: Wat is wetenschap?.......................................................................................................78
Welke status heeft wetenschap?......................................................................................................78
Superioriteit van wetenschap gebaseerd op 4 aannames................................................................78
Problemen....................................................................................................................................78
Ideeën over wetenschap in de oudheid............................................................................................79
Ideeën over wetenschap bij de katholieke kerk...............................................................................79
Ideeën tijdens de wetenschappelijke revolutie................................................................................79
Ideeën in de 17e-19e eeuw..............................................................................................................80
Positivisme........................................................................................................................................81
20e eeuw..........................................................................................................................................81
Logisch positivisme...........................................................................................................................81
Falsificatie.........................................................................................................................................82
Kuhn.................................................................................................................................................84
Postmodernisme en kennisoorlogen................................................................................................86
Pragmatisme als alternatief?............................................................................................................86
Besluit?.............................................................................................................................................87
Hoofdstuk 10: Is psychologie een wetenschap?...................................................................................88
Probleem..........................................................................................................................................88
Waarom wordt psychologie een wetenschap genoemd?.................................................................88
Waarom ziet samenleving psychologie niet als wetenschap?..........................................................91
1. Stereotiep beeld van psycholoog beantwoordt niet aan stereotiep beeld van wetenschapper
......................................................................................................................................................91
2. Veel psychologen buiten het onderzoek...................................................................................92
3. Psychologiekennis is gemakkelijk..............................................................................................92
4. Heeft psychologie al een algemene theorie die een globaal kader biedt?................................92
5. Niet alle academische psychologen zien psychologie als een wetenschap...............................92
Kritiek op de psychologie als wetenschap........................................................................................93
Nieuwe evolutie: Kritische psychologie............................................................................................94
Gespletenheid binnen de psychologie..............................................................................................94
Gevolgen voor vak geschiedenis van de psychologie.......................................................................95
Hoofdstuk 13: Psychologie & Maatschappij.........................................................................................96
Psychologie en maatschappij beïnvloeden elkaar............................................................................96
Invloed maatschappij op psychologie...............................................................................................96
Invloed psychologie op maatschappij.............................................................................................102
Psychische stoornis is nog altijd een stigma...................................................................................105
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ecatelin. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.