,Onderzoeksvaardigheden....................................................................................................................... 0
1. Basisbegrippen................................................................................................................................... 3
1.1. Wetenschappelijk verantwoord onderzoek..............................................................3
1.2. Soorten onderzoek................................................................................................3
1.2.1. Verschillende doelen: fundamenteel en praktijkgericht onderzoek........................................3
1.2.2. Verschillende grondvormen: kwantitatief en kwalitatief onderzoek.......................................4
1.2.3. Verschillende tijdsperspectieven............................................................................................4
Cross-sectioneel onderzoek............................................................................................................. 4
= Mensen worden eenmalig op een bepaald tijdstip, onderzocht....................................................4
Longitudinaal onderzoek.................................................................................................................. 4
= loopt langer doorheen de tijd: er worden meerdere onderzoek momenten ingelast....................4
Trendonderzoek............................................................................................................................... 4
Panelonderzoek................................................................................................................................ 4
1.3. Eisen aan onderzoek.............................................................................................. 5
1.3.1. Wetenschappelijke eisen........................................................................................................ 5
1.3.2. Etnische eisen........................................................................................................................ 5
1.3.3. Praktische eisen..................................................................................................................... 5
1.4. Het onderzoeksproces: fasen in een onderzoek.......................................................6
2. Het onderzoeksplan (= denkfase/ -proces)......................................................................................... 7
2.1. De probleemstelling.............................................................................................. 7
(= de context waarin je onderzoeksvraag tot stand komt)..............................................7
2.1.1. De aanleiding......................................................................................................................... 7
2.1.2. De doelstelling....................................................................................................................... 7
2.1.3. De afbakening van het onderwerp en de doelgroep...............................................................7
2.1.4. De onderzoeksvragen............................................................................................................ 7
2.2. Bepalen van de grondvorm: de keuze voor kwantitatief of kwalitatief onderzoek....10
2.2.1. De keuze bij verklarende onderzoeksvragen........................................................................10
2.2.2. De keuze bij beschrijvende onderzoeksvragen.....................................................................10
2.3. Het onderzoek ontwerp........................................................................................10
2.3.1. Wat waarnemen?................................................................................................................. 10
2.3.2. Wie waarnemen?.................................................................................................................. 10
2.3.3. Hoe waarnemen?................................................................................................................. 10
3. Steekproeftrekking........................................................................................................................... 11
3.1. Basisbegrippen.................................................................................................... 11
3.2. Aselecte steekproef............................................................................................. 11
3.2.1. Principes............................................................................................................................... 11
3.2.2. Types................................................................................................................................... 11
3.2.3. Externe geldigheid/validiteit................................................................................................ 12
3.2.4. Responsmaximalisatie.......................................................................................................... 12
3.3. Niet-theoretische selectie van steekproeven.........................................................12
3.3.1. Principes............................................................................................................................... 12
3.3.2. Types.................................................................................................................................. 13
3.3.3. Externe geldigheid.............................................................................................................. 13
3.4. Theoretisch selecte steekproeven........................................................................14
3.4.1. Principes............................................................................................................................... 14
3.4.2. Types................................................................................................................................... 14
3.4.3. Externe geldigheid............................................................................................................... 14
4. Kwantitatief onderzoek via enquêtes................................................................................................ 15
4.1. Kwantitatieve onderzoeksmethoden.....................................................................15
4.1.1. Een korte omschrijving van de 5 methoden.........................................................................15
4.1.2. De keuze tussen de methoden............................................................................................. 15
4.2. Operationaliseren van kenmerken: van onderzoeksvraag naar enquête.................16
Stap 1: Bepaal de variabelen in de onderzoeksvraag of hypothese...............................................16
Stap 3: Bepaal welke componenten van de variabele je wil onderzoeken......................................16
Stap 4: Zet de kenmerken of componenten om naar indicatoren..................................................16
Stap 5: Zet de indicatoren om naar vragen en antwoordmogelijkheden in een vragenlijst...........16
4.3. Een enquête opstellen.........................................................................................17
4.3.1. Soort enquêtevragen........................................................................................................... 17
Onderzoeksvaardigheden
2
, Gesloten vragen............................................................................................................................. 17
Halfopen vragen............................................................................................................................. 17
Enkelvoudige vragen...................................................................................................................... 17
Meervoudige vragen...................................................................................................................... 17
Hier zijn meerdere antwoorden mogelijk........................................................................................17
Schikkingsvragen........................................................................................................................... 17
Dichotome vragen.......................................................................................................................... 17
Schaalvragen................................................................................................................................. 17
Meetschaal..................................................................................................................................... 17
Likertschaal.................................................................................................................................... 17
4.3.2. Enqûete/ vragen opstellen................................................................................................... 17
4.3.3. Antwoordmogelijkheden formuleren....................................................................................18
4.3.4. Opbouw vragenlijst.............................................................................................................. 18
4.4. Betrouwbaarheid en geldigheid van het dataverzamelingsinstrument....................19
4.4.1. Betrouwbaarheid.................................................................................................................. 19
4.4.2. Geldigheid/ validiteit............................................................................................................ 19
4.5. Afname van enquêtes..........................................................................................19
5. Data-analyse in kwantitatief onderzoek........................................................................................... 20
5.1. Voorbereiding van de data-analyse.......................................................................20
5.1.1. Codering van blanco enquêtes............................................................................................. 20
5.1.2. Een codeboek opstellen....................................................................................................... 20
5.1.3. Een datamatrix opstellen..................................................................................................... 20
5.1.4. Variabelen en hun meetniveaus........................................................................................... 21
5.2. Beschrijving van afzonderlijke variabelen.............................................................21
5.2.1. Frequentietabellen............................................................................................................... 21
https://d.docs.live.net/54d18ab6d2800143/Documenten/2021-2022/VIVES%202021-2022/Vakken
%20Semester%201/Onderzoeksvaardigheden/Statistiek%20oefeningen%20voorbereiding.docx. 21
5.2.2. Grafieken............................................................................................................................. 22
5.2.3. Centrum- en spreidingsmaten.............................................................................................. 23
5.3. Beschrijving van een combinatie van variabelen...................................................24
5.3.1. Kruistabellen........................................................................................................................ 24
5.3.2. Correlatietabellen................................................................................................................. 25
6. Kwalitatief onderzoek via interviews en focusgroepen.....................................................................27
6.1. Het onderzoeksproces.........................................................................................27
6.2. Kwalitatieve onderzoeksmethoden.......................................................................27
6.2.1. Een korte omschrijving van enkele methoden......................................................................27
6.2.2. De keuze tussen de methoden............................................................................................. 27
6.3. Interviews........................................................................................................... 28
6.3.1. Soorten interviews............................................................................................................... 28
6.3.2. Interviews voorbereiden....................................................................................................... 28
6.4. Focusgroepen...................................................................................................... 29
6.4.1. Focusgroepen voorbereiden................................................................................................. 29
Onderzoeksvaardigheden
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zowittevrongel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,89. Je zit daarna nergens aan vast.
