100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Gehele samenvatting Inleiding Pedagogiek. €6,29   In winkelwagen

Samenvatting

Gehele samenvatting Inleiding Pedagogiek.

1 beoordeling
 144 keer bekeken  13 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Volwaardige literatuursamenvatting van het vak Inleiding Pedagogiek in het eerste jaar, hiermee heb ik een 8,5 behaald op het tentamen

Laatste update van het document: 2 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 45  pagina's

  • 15 januari 2022
  • 14 februari 2022
  • 45
  • 2021/2022
  • Samenvatting

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: manou240702 • 2 jaar geleden

avatar-seller
Inleiding Pedagogiek Herkansing

College 1  Ontwikkelingspedagogiek

Pedagogiek = de wetenschap van het begeleiden van kinderen tot aan de volwassenheid

Co-evolutie = de hersenen vormen zich mede naar het opvoedingsklimaat, baby’s worden
vroeg geboren waardoor ze hulpeloos zijn en aangewezen op hun ouders. De opvoeding
neemt als omgevingsfactor een deel van de functie van de baarmoeder over.

Animal educandum = ‘’een dier dat opgevoed dient te worden’’ het gaat hier vooral om de
opvoeding als mens: de humanisatie

De opvoedingsplichtigen zijn de ouders en zijn het kerngezin waarin het kind wordt
opgevoed. De totale opvoeding speelt zich echter af in een veel breder gebied dat bestaat uit
school, de buurt, de cultuur, en de invloed van leeftijdsgenoten.

Subsysteem = betekent dat er steeds 2 fronten tegenover elkaar staan; ouders vs kind,
leerkrachten vs leerlingen

Uiteindelijke doel opvoeding = de volwassenheid, dat een kind onafhankelijk is en er sprake
is zelfverantwoordelijke zelfbepaling. Het betekent dat de opvoeding een ‘’einde’’ heeft.

Er bestaat echter nog zelfopvoeding, dit is een levenslang proces. Leren gaat namelijk door
zolang men leeft.

Persoonlijkheidsontwikkeling = kinderen worden niet alleen begeleid om zich aan te kunnen
passen aan de samenleving, maar worden ook begeleid in het uitgroeien tot een uniek individu
die van anderen te onderscheiden is.

5 typen opvoeders:

1. De conservatieve materialisten  sturen vooral aan op goede banen en inkomsten
voor hun kinderen
2. De doeners  willen dat hun kinderen goed presteren, dapper, en trots zijn en zich
weten te handhaven in de maatschappij
3. De sociale idealisten  sturen aan op het ontwikkelen van sociale eigenschappen
4. De onopvallende conservisten  sturen aan op eerlijkheid, en bevordering van de
gezondheid
5. De gematigde hedonisten  levensvreugde staat centraal, samen met humor,
optimisme, tolerantie en oog hebben voor de medemens

Vroeger was het krijgen van kinderen krijgen economisch voordelig; hoe meer kinderen, hoe
meer inkomen
Na de industriële revolutie veranderde dit, veel handwerk werd overgenomen door
machines. Het onderwijs werd massaal klassikaal en op basis van efficiënte gegeven i.p.v. op
basis van een opvoedkundig doel.
1874 kinderwet van Houten: verbood dat kinderen tot 12 jaar werden ingezet in het
arbeidsproces. Hierdoor besloten mensen minderen kinderen te krijgen en werden de gezinnen
kleiner.

,Door de invloed van het liberalisme kwam de persoonlijke vrijheid meer centraal te staan in
de opvoeding.
Echter kwam in de tweede helft van de 19e eeuw een nieuwe opvoedingsvisie; deze was
Victoriaans en de opvoeding hierbij was streng, autoritair en dominant. Hierdoor werd
zelfstandige volwassenheid uitgesteld tot een latere periode.
Als reactie op deze Victoriaanse stijl kwamen de reformpedagogen; hierbij hadden zij het
thema dat de individualiteit van het kind moest worden gewaarborgd.


Effective parenting = conditioneren of africhten van kinderen  gewenst gedrag aanleren en
ongewenst gedrag afleren

Visies van filosofen en wetenschappers over de opvoeding en ontwikkeling van het kind

1. Langeveld

- Fenomenologische benadering
- Gebeurtenissen en voorvallen zoals deze beschreven worden door de opvoeder staan
centraal en worden geanalyseerd
- De fenomenologie richt zich op gebeurtenissen en voorvallen zoals deze worden
beleefd
- De opvoeding kenmerkt zich door het kind te helpen mondig te worden
- Gezag is belangrijk


2. Brezinka

- Andragogiek
- Het helpen en begeleiden van volwassenen met als doel hun welzijnssituatie te
verbeteren
- Alles in de opvoeding draait om de intentie van de opvoeder
- Degen die wordt opgevoed is van ondergeschikt belang

3. Litt

- Fenomenologie
- Onderzoekt of er in opvoedingssituatie meer sturend of meer kindvolgend wordt
gehandeld
- Wachsenlassen een kind dient niet te worden beïnvloed en alles komt vanzelf goed
- Führen  strakke leiding met als doel om een bepaald ideaal menstype te vormen

4. Montessori

- Opvoedeling vooral op het juiste moment zaken aangereikt moet krijgen waarmee het
zich kan ontwikkelen
- ‘’Kritieke perioden’’
- Een kindvolgende visie
- Responsieve theorie
- In de puberteit wordt de relatie tussen kind en ouder steeds meer symmetrisch

,5. Herbart

- Bildsamkeit
- Het aanspreekbaar zijn voor veranderingen en de mogelijkheid hebben om zelf te
kunnen veranderen
- Opvoeden is het kind inleiden in een zinvolle wereld die de opvoedeling aanspreekt


6. Rousseau

- De opvoeding wordt gegeven door de natuur, de oorspronkelijke aanleg, de mens en
de noodzaak
- Het kind is van nature goed
- Het kind moet zijn eigen koers uit kunnen zetten door zijn eigen denken
- De opvoeder dient het kind uit de dagen en te stimuleren


7. Beekman

- De opvoeding is een plansysteem waarbij doelen en middelen worden samengebracht

8. Spiecker

- Humaniseren in de opvoeding
- Het doel van de opvoeding is de persoonswording

9. Imelman

- Het gevoel van vertrouwen en geborgenheid aan een kind geven is noodzakelijk in
de opvoeding
- Appellerend-normatieve pedagogiek: dicteert niet wat er gedaan over gelaten moet
worden maar geeft hooguit maatstaven

10. Van Ijzendoorn

- Hechtingsgedrag
- Genetische en neurobiologische achtergronden van de gehechtheid
- De ontwikkeling van het brein
- De hormonale ontwikkeling van kinderen

11. Meirieu

- Weerstand
- Recontrer en confronter = het botsen van personen
- Het opvoeden is volgens het aangaan van de strijd
- De opvoeder mag zich niet aan de strijd onttrekken en de weerstand die daardoor
ontstaat moet zijn of haar uitdaging zijn

, 12. Juul

- Ouders moeten vooral worden begeleid bij hun introspectie
- Duidelijke grenzen
- Nabootsing, straffen en beloning is vaak niet nodig

13. Dewey

- Pragmatisme
- Een stroming waarbij de mens primair wordt beschouwd als denken of kennend wezen
- Zelfstandigheid van de opvoedelingen
- Belang bij begeleiden en stimuleren tot het zelfstandig denken

14. Pestalozzi

- Creatieve samenspel
- Ontwikkeling, socialisering en zelfvorming georganiseerd door de opvoeder
- Medeleven en affectie belangrijk in de opvoeding


Nature vs. Nurture
 Is iets aangeboren of aangeleerd?
 Nature = genen, van nature
 Nurture = ervaringen, opvoeding, educatie, culturele invloeden



 Primaire opvoedingsmilieu: de ouders van het kind, het kerngezin

Regels en structuur in de opvoeding zijn belangrijk om een gezin leefbaar te houden.
Belangrijk om daarin een balans te vinden.

 Secundaire opvoedingsmilieu: opvoeding buitenshuis door professionals; school en
kinderdagverblijf

Beroepsopvoeders.
De pedagogische taken van de school zijn: het bevorderen van een sociaal-emotionele en
morele ontwikkeling. Het helpen en begeleiden van de leerlingen om een zelfstandig en
verantwoordelijk persoon te worden.

 Tertiaire opvoedingsmilieu: de straat, de buurt, en de cultuur

Kinderen leren het verschil tussen goed en kwaad (morele opvoeding) voornamelijk door
conflicten met andere kinderen. Ook leren zij in de omgang met andere kinderen emoties
ervaren en herkennen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fvannijkerken. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80630 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,29  13x  verkocht
  • (1)
  Kopen