-> In a class: the teacher is the sender, who sends the message
the class is the recipient, they receive the message
1. Media: a medium of (interpersonal) communication or expression.
2. Mass: a disorganized multitude of people with little involvement (vs. crowd, public
audience)
-> It’s a 20th century concept: mass society, mass culture
3. Mass media: convey information to a large (massive) and anonymous audience
-> A sender who wants to communicate his message to a lot of people, rather anonymous
4. Present times: there is more focus on personalization. They want to communicate their
message more personal.
-> It’s impossible because you can’t personalize everything for anyone. But they are aiming
to reach the individual members of various audiences (target groups)
5. Digital online networks: Online networks lead to dynamic social networks.
, The modern perception of mass media:
1. More personalized: not one on one, but you get the info from the media on a more
personal way)
2. Active: it changed from passive (you couldn’t react to the stories), to active (now days you
can react to stories)
-> Uses & gratifications theory: we tell the media what we want in the papers… If these
ideas are not in there, we don’t want it anymore.
3. Convergent: Devices have multiple functions (we watch television on our phone, we listen
to the radio on our pc…).
4. Participatory: media is interactive
5. Pluriform: You can have your media in several ways. An article on your phone…
New trends and models
-> If you want to bring a message to your audience
1. Digital first: Publish it directly. There is a duality between the speed and the media.
2. Convergence: Phenomenon involving the interconnection of information and
communication technologies.
-> Technologies, computer networks, media content are now together on one platform.
3. Transmedia storytelling: Stories are told across multiple platforms (you can post the same
story on several media outlets).
-> Every medium makes it their thing (they tell it as a story, they use photo’s, videos...)
4. Freemium model: Free access to basic (online) news and information, but paid access
(paywall) if you like to receive more thorough and profound information, added value,
full access…
-> We forget that people have to be paid, so media is not free, but we get the intention
that is free.
-> We can have some articles for free but that might be fake.
-> The more trustable newspapers will ask money but we’re not ready to pay for it because
we can get a lot of free information.
-> Papers will try to seduce us into buying the paper by letting us read a part of the story.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rhuuunee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.