100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
Eerder door jou gezocht
Samenvatting Hoofdstuk 8 'Van verbindend met elkaar communiceren tot het voeren van levensbeschouwelijke gesprekken' Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdinest€2,99
In winkelwagen
Samenvatting Hoofdstuk 8 'Van verbindend met elkaar communiceren tot het voeren van levensbeschouwelijke gesprekken' Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdinest
Hoofdstuk 8 'Van verbindend met elkaar communiceren tot het voeren van levensbeschouwelijke gesprekken' uit de cursus Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdienst
Hoofdstuk 8: Van verbindend met elkaar communiceren tot het voeren van
levensbeschouwelijke gesprekken
Verbindende communicatie als levenshouding
- H. Berghmans:
o Mensen denken en handelen verschillend
Meer inleven in hun denken en handelen (ook al gaan we niet akkoord met
hun daden)
Conflicten worden uitdagingen
Leren op een positieve, constructieve wijze met meningsverschillen omgaan
- Verbondenheid met:
o Zichzelf
Contact met eigen binnenkant: eigen gevoelens en gedragingen
ervaren
Leren gevoelens ontdekken en benoemen
Vraagt tijd!
o Anderen
Egocentrisme eerste gerichtheid op anderen
Bewust dat anderen er zijn, denken en voelen anders, meeleven…
o Gemeenschappen
Verbonden met gemeenschap waartoe ze behoren
Pas ten volle ontwikkelen als het kind zich aanvaard voelt door de
leerkracht
Leerkracht: inspelen op hun specifieke situatie (anderstaligen,
gebroken gezin, nieuwe samengesteld gezin, alleenstaande ouder…)
Bespreekbaar maken van de verschillen + beluisteren van elkaar: oog
voor verschil maar ook verbinding
o Natuur en cultuur
Deugd beleven aan verbondenheid te ervaren met al wat leeft,
beweegt en groeit…
Hier uitdrukking aan geven
Basis gevoelens voor respect en verantwoordelijkheid van totale
leefomgeving
4 stappen van verbindend communiceren:
1. Waarnemen zonder oordelen (objectief)
2. Gevoelens uiten
- Zeggen wat je hebt waargenomen
- Ik-vorm
- 4-basisgevoelens (blij, boos, bang, verdrietig)
- Bv: ik ben verdrietig, omdat je niet je handen hebt gewassen na het
toiletbezoek.
3. Behoeften die achter de gevoelens schuilen (h)erkennen
- Behoeften zijn neutraal niet beoordelen goed/slecht
- Uitdrukken, dan kunnen we komen tot een oplossing
4. Verzoek formuleren, zonder eisend te zijn
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper silkevangeersom1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
