Samenvatting
Samenvatting hoofdstuk 5 'Didactiek van een speelleerkans beweging' Beweging
- Instelling
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Samenvatting hoofdstuk 5 'Didactiek van een speelleerkans beweging' uit de cursus Beweging.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagenVoorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 5: Didactiek van een speelleerkans bewegingOnderwijsleermiddelen
Groot en klein bewegingsmateriaal
o Groot
Toestel waarop je zelf gaat bewegen
Hulpmateriaal
Bv: klimtouwen, rek, sportraam, banken, matten, plinten, schommel,
fietsen, ladders, glijbaan, trapeze…
o Klein
Hanteermateriaal
Hulpmateriaal
Bv: hoepel als hanteermateriaal: rollen, springen, hoepel
hoepels als hulpmateriaal: beginpunt van een bewegingsbaan
Gekend materiaal en alternatief materiaal
Gekend: ballen, stokken, pittenzakken, blokken, touwen,
hoepels, kegels, loopklossen, doeken…
Alternatief: doeken, dozen, versleten binnenband,
autobanden, ballonnen, matrassen, kisten, kranten, plastic
flessen, buizen, sokken, kussen, sjaal, zakdoek, knuffel…
Materiaal als vast materiaal
o Beweegt zelf ten opzichte van de materialen en bevindt zich steeds in andere
posities in de ruimte leert zich oriënteren in de ruimte
o Locomotorische vaardigheden: lopen van ene hoepel naar andere, balanceren
op een bank, klimmen op klimraam, klauteren over plint, zwaaien aan een
touw, springen in een trampoline of over een bank…
Materiaal als hanteermateriaal
o Materalen die ze in beweging brengen en houden
o Manipulatieve vaardigheden: bal voortduwen, strandbal gooien, doekje
opvangen, tennisbal tegenhouden, dribbelen met moussen bal, pluimpje
terugslaan…
Didactische materialen
o Als ondersteuning van de instructie of organisatie (pictogrammen,
opdrachtkaarten, spelkaarten…)
o Geven van duidelijke signalen of in functie van sfeerschepping
(muziekinstrumenten, handpop)
Organisatievormen
1. Vrij bewegen in de bewegingszaal
- Begeleide speelleerkans in grote groep vrij experimenteren met klein en
hanteermateriaal
- Opstelling met toestellen en/of materialen (‘vlinderen’)
- Voordelen:
o Veel herhalen/afwisselen
o Eigen niveau
o Veel differentiatiemogelijkheden
, o Weinig regels en afspraken
2. Bewegingshoeken in de bewegingszaal
- Kleuters verdelen onder de hoeken + doorschuifsignaal
- Voordelen:
o Iedere kleuter komt intenser aan bod
o Gerichter observeren
o Eenvoudiger om te differentiëren
- Individueel werken
- In groepjes verdeeld, maar individuele opdrachten uitvoeren
- In groepjes verdeeld en samen opdrachten uitvoeren
3. Bewegingsomloop in de bewegingszaal
- Kleuters voeren de ene vaardigheid vlot na de andere uit
- Aandachtspunten:
o Op verschillende plaats in omloop laten vertrekken
o Pijlen of merktekens
o Differentiatiemogelijkheden
o Vermijd opstoppingen door situatie te veranderen of ontdubbelen
o Doorstroom bevorderen (gekende oefeningen, gekend materiaal)
4. Zelfstandig spel in de bewegingszaal
- Klassikaal spelen
o Voordelen: samenhorigheid, speloverzicht, kunnen niet zelfstandig
spelen
o Nadelen: te weinig spanning, worden niet aangetikt, geen hoofdrol
spelen, bedreigd door drukte, bewegingsintensiteit ligt niet zo hoog,
weinig kansen om beter te leren spelen
- Spelen in deelgroepen
o Voordelen: hoogste spelbetrokkenheid, bewegingsintensiteit
verhoogt, werken met niveaugroepen
- Zelfstandig spel binnen de bewegingsopvoeding
o Opdrachtkaarten
Zelfstandig een activiteit in hoeken, omloop of
‘experimenteren met’ uit te laten voeren
Welk materiaal, waar plaatsen, welke opdracht
o Spelkaarten
Tikspelen en balspelen
Sprake van winst of verlies, aantal afspraken, rollen verdelen
Welk materiaal, waar materiaal opstellen, hoe spel starten en
spelen
Zelf tikkers kiezen
Toezicht houden op regels
Tikkers weglokken zodat medeloper onbedreigd kan
oversteken
Medeloper of medetikker aanwijzingen geven
Zelf uitbouwen van het spel
M.I.S.T-principe
1) Materiaal: matjes, ballen, banken, hesjes, kegels…
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper silkevangeersom1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen