Samenvatting

Revalidatietraining - samenvatting

0 keer verkocht

Vak
Trainingsleer

Instelling
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Dit is een samenvatting van inleiding tot de revalidatietraining. Een deelvak van trainingsleer en inleiding tot de revalidatietraing. Het omvat alle hoofdstukken.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 46 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 18 januari 2022
Aantal pagina's 46
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

€3,49

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €4,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Trainingsleer en inleiding tot de revalidatietraining

€ 6,98 € 4,99 2 items

1. Samenvatting - Trainingsleer - samenvatting
2. Samenvatting - Revalidatietraining - samenvatting
Meer zien

Revalidatietraining: Inleiding

Centraal thema = adaptaties

Dosering

- Adaptaties
- Specificiteit -> specifieke prikkel die we geven
- Individualiteit -> prikkel aanpassen per individu
- Transfer -> door niet altijd specifiek te trainen is er een transfer naar andere soorten oefeningen
-> vb. squat zorgt ook voor een betere sprongkracht

Progressies en regressies

 Geen goed
programma want niet
op 1 taak focussen

Evidence based practice

 Kritisch denken -> alles in vraag stellen
1. Afbakenen probleem
2. Identificeer hoofdvragen en informatienoden
3. Verzamel en vat relevante info samen
4. Beoordeel verzamelde info
5. Reflecteer over vorige stappen
6. Komen tot aanbevelingen en beslissingen

Dunning-Kruger effect

1

,Revalidatietraining: Invulling en achtergrond

1. Domein kinesitherapie

2. Visies binnen trainingsleer
- Reductionisme
- Determinisme -> lineaire effecten
- Mens opdelen in subsystemen
- ‘Basis motorische eigenschappen’
- Essentiële bouwstenen
- Vertekend beeld realiteit
 Niet realistisch want mens is één in de praktijk
- Complexiteit
- Stochastisch -> niet lineaire effecten
- Holisme
- Interacties tussen systemen
- Totaal functioneren, bewegen, …
- Minder voorspelbaar

 Kan in 2 richtingen een invloed zijn -> epigenetica kan beïnvloed worden maar ook beïnvloeden
 Opgesplitst om “probleem af te bakenen”

2

,Visie op bewegen

- Gezondheid en bewegen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden
- Mensen de voldoende bewegen zijn
- Minder vaak ziek
- Minder last van psychische klachten
- Blijven makkelijker op een gezond gewicht
- Minder kans op hart- en vaatziektes, diabetes en verschillende vormen van kanker

Reductionistische benadering -> reductionistisch leren denken en aanbrengen oefentherapie in
relatie tot pathologie

- Verderzetting FTT
- Wetenschappelijke onderbouwing
- Gebruikelijk in praktijk
- Knipoog naar complexiteit
- Later in opleiding verdere verdieping in CBS
3. Herhaling en verderzetting FTT -> kader, inzichten en strategieën

Oefenplan opstellen

1. Definiëren van doelstelling(en)
2. Keuze trainingsinhoud
3. Vastleggen volgorde deelaspecten
4. Keuze gebruikte oefenmethoden
5. Controle/evaluatie van te bereiken doel

Toepassen in praktijk

 T
u
s
s
e
n
d
o
e
l
 Op niveau van activiteit patiënt
 Wat patiënt moet kunnen bereiken

3

, Behandeldoelen

 Onderzoek
- Onderzoekshypotheses
- Onderzoeksdoelstellingen
- Onderzoeksmiddelen
- Onderzoeksbevindingen
 Preventie
- Injury risk model
- Verkleinen kans recidief/nieuwe blessure
- Intrinsieke of extrinsieke risicofactoren
- Modifiable of non-modifiable risicofactoren (belangrijker dan intrinsieke of extrinsieke)
 Behandeldoelstellingen zitten vooral bij modifiable -> kunnen we aanpassen
 Analyse
- Analyse van gewenste activiteit/sport
- Inspanningsfysiologie
- Energiesystemen
- Krachtsystemen
- Hormonaal
- Arthron
- Gewrichtsuitslagen
- Bewegingssequentie
- Bewegingsverloop -> niet basisbeweging maar oefeningen zoeken rond
bepaalde beweging
- Spierfunctie
- Energie genereren
- Energie doorgeven
- Energie absorberen
- Skill
- Open skills -> altijd anders zoals rugby
- Gesloten skills -> altijd hetzelfde zoals hardlopen
 Reactief trainen of in een bepaalde context trainen
 Reactief indien de situatie niet steeds hetzelfde is
- Analyse van patiënt tijdens activiteit/sport

 Formuleren
- Lichamelijke/motorische basiseigenschappen
- Bewegingsvaardigheid

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RiVe. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen