100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Nieuwe autoriteit (geslaagd 1e zit) €10,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Nieuwe autoriteit (geslaagd 1e zit)

 13 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit is een samenvatting van het vak Nieuwe autoriteit dat ik heb gevolgd aan de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen.

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

  • 23 januari 2022
  • 11
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
yenthemaes2
Nieuwe autoriteit : thuis, op het werk en in de samenleving

1.Samen strijden tegen machteloosheid
Nieuwe autoriteit: onderscheid tussen persoon en gedrag

1.De 5 pijlers van nieuwe autoriteit
1.De 5 pijlers
1. Zelfcontrole (vb. niet direct mee in conflict gaan)
o Geen zelfcontrole = geen autoriteit
o Van controle naar zelfonderzoek:
▪ Smeed het ijzer als het koud is (vb. na 5 min. pas terugkeren)
• Wij hebben de tijd nodig om alles te laten zakken
▪ Je hoeft niet te winnen, alleen vol te houden (vb. je verwacht een ander
antwoord en je begint te stressen)
▪ Fouten zijn onvermijdelijk, maar je kunt ze herstellen (vb. beloftes niet
nakomen, nadien excuses aanbieden)
o ‘Ik kan enkel mezelf controleren, ik kan de ander niet controleren’
o Rode knoppen
2. Steunnetwerken (vb. bellen naar iemand voor raad)
o ‘Ik sta er niet alleen voor’
3. Aanwezigheid (vb. grootmoeder neemt plaats security in)
o ‘Ik ben er, omdat ik niets anders kan’
4. Relatie- en herstelgebaren (vb. flemen en sorry zeggen na ruzie)
o ‘Fouten maken mag, zolang je die maar herstelt’
o Sorry meestal geen relatiegebaar
o Wel vaak als het ijzer koud is
5. Transparantie
o Praat erover met de andere persoon (waarmee men een conflict heeft)
o Structuur: veiligheid en voorspelbaarheid
o ‘Ik doorbreek het geheim en zoek steun’ en kom het tegen jou vertellen


2.Nieuwe autoriteit introduceren: doelstelling
- Verminderen van gewelddadig gedrag bij jongeren
- Verminderen van stress en machteloosheid bij autoriteitsfiguren
 Via:
o Geweldloos verzet en aanwezigheid
o Doorgedreven samenwerking met ouders en belangrijke anderen als hulptroepen


3.Vroeger was alles beter?
- Verlies uitgebreide familie → ouderlijk steunnetwerk vermindert
- Werknormen veranderen → ouderlijke aanwezigheid thuis vermindert
- Communicatie en vriendschappen → toezicht mogelijkheden van ouders zijn verkleind
(vb. vrienden van het kind)
- Stijging beschuldigen van ouders/leerkrachten → ouders/leerkrachten worden meer en
meer geïsoleerd, waardoor de zelfverwijten stijgen




1

, 2.Ontstaangeschiedenis en inspiratiebronnen van geweldloos verzet
en nieuwe autoriteit
- Ontstaan Israël
- Begonnen met onderdrukte/delinquente jongens
- Haim Omer:
o Ouders worden onderdrukt door hun kinderen
o Niet meer meedoen in die onderdrukking → geweldloos verzet
- Geweldloos verzet = ik sta daar terug, maar ik ga niet terug vechten/slaan. (vb. tegen
diefstal, spijbelen, vernielingen,…)
- Geweld = gedrag dat op korte en lange termijn schadelijk is voor de toekomst.


1.Geweldloze verzet als strijd tegen machteloosheid
1. Krachtdadig verzet en aanwezigheid
2. Duidelijke doelstellingen formuleren: choose your battles = enkel het gedrag aanpakken dat
storend is.
3. Zelfcontrole tegenover controle.
4. Respecteer het kind, verzet is geen strijd.


2.Geweldloos verzet: stappen en mogelijkheden
1. De aankondiging
2. De sit-in (vlaggenschip)
3. Het rekruteren van een ondersteuningsnetwerk
4. Verzoeningsgebaren, waakzame zorg



3.Van oude/traditionele naar nieuwe autoriteit
1.Autoriteitsfiguren voor ‘60: denkfouten
1. Opvoeders als alleenheersers
2. Opvoeders hebben altijd gelijk.
3. Bij discussie/conflict is kind in fout
4. Onpersoonlijke afstand tussen kind en opvoeders
5. Kinderen zijn kritiekloze uitvoerders van bevelen met straf en geweld als zij weigeren.
6. Opvoeders die het niet aankunnen hebben geen gezag: hulpvragen is een teken van zwakte.


2.Kenmerken oude/traditionele/patriarchale autoriteit
1. Monocultuur/geloof (vb. ‘God gaat boos zijn’)
2. Macht
3. Controle
4. Afstandelijkheid
5. Piramidale hiërarchie: schuld afschuiven
6. Urgentie = reageren.
7. Verharding = opbouwend straffen.




2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yenthemaes2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53249 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd