Samenvatting

Samenvatting Gezinsgericht werken en armoede (geslaagd 1e zit)

0 keer verkocht

Instelling
Karel De Grote-Hogeschool (KdG)

Dit is een samenvatting van het vak Gezinsgericht werken en armoede dat ik heb gevolgd aan de Karel de Grote Hogeschool in Antwerpen.

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 13 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 23 januari 2022
Aantal pagina's 13
Geschreven in 2018/2019
Type Samenvatting

Volgen

yenthemaes2 Lid sinds 3 jaar 38 documenten verkocht

€10,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Gezinsgericht werken en armoede
1.Armoede
1.Armoede globaal gesitueerd
Recht-op = strijdt samen met mensen in Armoede voor een samenleving zonder uitsluiting.

Armoede = primaire levensbehoeften niet kunnen voorzien om een menswaardig bestaan te leiden.

4 levels inkomstenniveau (Hans Rosling)
1. Leven met 1 dollar per dag (vb. eigen oogst → Somalië)
2. Leven met 4 dollar per dag (vb. af en toe naar supermarkt → Marokko)
3. Leven met 16 dollar per dag (vb. kunnen koelkast, brommer,… kopen → China)
4. Leven met 32 dollar per dag (vb. op vakantie gaan, uit gaan eten → Japan)

3 werelden
1. Eerste wereld → Kapitalisten
2. Tweede wereld → Communisten
3. Derde wereld → Neutraal

Kapitalisme = gericht op groeien/winst maken.

Liberalisme = individueel economisch actief zijn.

Neo-liberalisme = overheid wil individuele vrijheid.

Kolonisatie = het vestigen van een volk in een gebied, waar nog geen eigen volk woonde.

Imperialisme = landen willen hun macht in andere delen van de wereld uitbreiden.

Exploïtatie = uitbaten/draaiende houden van bezittingen.

‘The end of poverty’
1. Wat is één van de belangrijkste redenen waarom er op wereldschaal nog zoveel armoede
bestaat, als we terugblikken in de geschiedenis?
o Kolonisatie
2. Wat is neo-kolonialisme? (45 min)
o Exploitatie rijke landen tegenover hun kolonies. → slavernij
3. Wat is het grote verschil tussen armoede in het Zuiden en armoede in het Noorden?
o
4. Wat is neo-liberalisme?
o Overheid is hoofd voor individuele vrijheid.
5. Waarom zijn het Internationaal Monetair Fonds (IMF) en de Wereldbank opgericht?
o Wereldbank = leningen aan landen geven en bepalen hoe dit wordt terugbetaald.
Welke kritiek kan je vinden op hoe de Wereldbank en het IMF werken?
o Dwingen en zelf voordeel uithalen
Wat is de impact van privatisering?
o Bedrijven zetten de andere in de zak → kopen iets voor €2, verkopen dat voor €5
6. Welke oplossingen tegen armoede worden geformuleerd? (1u30)
o Schuldvergeving, belastingstelsel over heel het land hetzelfde

1

, Waarom kunnen we even goed spreken over rijkdom i.p.v. alleen armoede?

- Onze rijkdom is het gevolg van wat wij de armen hebben aangedaan. De armen werken hard,
zodat de rijken de grondstoffen (vb. olie,…) kunnen afnemen van de armen.
- Er zouden geen armen zijn, als er geen rijken zijn.

2.Armoede in feiten en cijfers
Helaasheid der dingen

- Chaos
- Waarden en normen (vb. omgang met vrouw)

1.3 dubbele brillen
3 brillen

1. Perspectief hulpverlener/perspectief cliënt
2. Kijken naar binnenkant/buitenkant mensen/hulpverlener
3. Focus problemen/krachten

Perspectief = referentiekader/kijk. (vb. professionele bril – referentiekader/rugzak)

Binnenkant = gevoelens, emoties,… (vb. gevoelens)

Buitenkant = waarneembaar gedrag, observaties,... (vb. gedrag: knikken)

Krachten = talenten,… (vb. aanwezige netwerken)

Problemen = uitdagingen, grenzen,… (vb. negatief zelfbeeld)

1.3 stappen
1. Doorlopen 3 dubbele brillen → situaties uitleggen/beschrijven
2. Formuleren hulpvragen
o Hypothetische hulpvraag = ouders hebben een idee, nog uitwerken of het juist is.
3. Formuleren aanbod/antwoord
o Consensus = overeenstemming komen.

Oefening ‘Helaasheid der dingen’
- Perspectief hulpverlener/cliënt
o HV: Gezinssituatie controleren, middenklasse gezin, respect
o Cl: Gedwongen hulpverlening, negatieve ervaringen gezin, onstabiel
- Buitenkant hulpverlener/cliënt
o HV: gaat in contact, veiligheid kind, afwachtend, niet-open, betrekt moeder
o Cl: stil, situatie afwachten
- Binnenkant hulpverlener cliënt
o HV: vies, oncomfortabel, wilt er weg,
o Cl: ‘Leer mij omgaan met verslaving van vader’,
- Valkuilen hulpverlener/cliënt
o HV: naam, de anderen laten doen
o Cl:
- Kwaliteiten hulpverlener/cliënt
o HV: geduldig, rustig blijven, beleefd, lef,
o Cl: loyaliteit, verbondenheid met elkaar, humor, open/hartelijk

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yenthemaes2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting Gezinsgericht werken en armoede (geslaagd 1e zit)

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud