Een samenvatting van de cursus Wetenschappelijk handelen 1. Hierbij werd beschreven wat evidence based handelen is, welke stappen er in dit proces worden doorlopen, welke soort onderzoeken er bestaan in de gezondheidssector en nog zoveel meer!
, Inhoudsopgave
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 2
CLIL .......................................................................................................................................................... 3
1 Evidence-based practice (EBP) ........................................................................................................ 3
1.1 Introduction ............................................................................................................................. 3
1.2 Evidence based practice (EBP) ................................................................................................ 3
1.2.1 What is EBP? .................................................................................................................... 3
1.2.2 Practical research in healthcare ...................................................................................... 4
1.3 Ethics ....................................................................................................................................... 4
2 The five steps of EBP ....................................................................................................................... 5
2.1 Step one: formulating the research question ......................................................................... 5
2.1.1 Pico strategy .................................................................................................................... 5
2.2 Step two: efficient search for the best evidence .................................................................... 7
2.2.1 Types of sources .............................................................................................................. 7
2.2.2 The literature research .................................................................................................... 9
2.3 Step three: reviewing the literature ...................................................................................... 13
2.3.1 Guidelines ...................................................................................................................... 15
2.3.2 Systematic reviews and meta-analyses ......................................................................... 16
2.3.3 qualitative research ....................................................................................................... 16
2.3.4 quantitative research .................................................................................................... 20
2.3.5 reviewing research articles............................................................................................ 23
2.3.6 content evaluation of a research article ....................................................................... 24
2.4 step four: apply the result in practice ................................................................................... 24
2.5 step five: evaluate the process and the result ...................................................................... 24
3 references...................................................................................................................................... 24
ZOË VERMEIRE 2
, CLIL
Content and language integrated learning
5 benefits:
1) Personal Growth
2) Intercultural Competence
3) Language Skills
4) Global Engagement
5) International Disciplinary Learning
1 Evidence-based practice (EBP)
1.1 Introduction
Evidence based medicine (EBM) →
EBM brings the best possible scientific evidence together to help doctors in choosing their
treatment. This is to the advantage of the patient.
1.2 Evidence based practice (EBP)
1.2.1 What is EBP?
The old paradigm The quality of evidence
▪ Clinical expertise ▪ Guidelines
▪ Pathophysiologic principles ▪ Systematic reviews
▪ Common sense ▪ RCT
▪ Role of expertise ▪ Observational studies
▪ GOBSAT (Good Old Boys Sat Around
the Table)
4pillars:
1) Patient preferences
Preferences and expectations of the client are important
Client’s values and wishes
Patient central
2) Clinical expertise
Determine whatever the scientific evidence is useful and If so, how
3) Evidence from research
4) Available resources
Organizational and financial feasibility
ZOË VERMEIRE 3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zovermeire. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
