Samenvatting van het vak 'Wereldoriëntatie' dat gegeven wordt in het eerste jaar (eerste semester) van de bacheloropleiding Kleuteronderwijs. De samenvatting wordt verkocht in PDF-formaat, en bestaat uit 39 pagina's. Indien je de samenvatting in een word-document wil, zodat je er in kan werken, aa...
Samenvatting: wereldoriëntatie
Inhoudsopgave
Les 1: algemeen kader ....................................................................................................................... 3
Wat is WO? ........................................................................................................................................ 3
De 6 domeinen ................................................................................................................................. 3
Algemene doelstelling ..................................................................................................................... 4
Hoe kinderen de wereld begrijpen ................................................................................................ 4
Les 2: waarnemen ............................................................................................................................... 5
Waarnemingsvervorming ................................................................................................................ 5
Voorbeelden van waarnemingsvervorming: ........................................................................... 5
Hersenen spelen een belangrijke rol .............................................................................................. 5
Interpreteren van informatie: ...................................................................................................... 5
Vullen informatie aan: ................................................................................................................. 5
Filteren informatie: ........................................................................................................................ 6
Samenwerking zintuigen – hersenen – spieren ............................................................................. 6
Ontwikkeling van de zintuigen: ....................................................................................................... 6
Waarnemen ≠ juist waarnemen ..................................................................................................... 7
McGurck-illusie ............................................................................................................................. 8
Aandoeningen/afwijkingen: ........................................................................................................... 8
Een lui oog: ................................................................................................................................... 8
Kleurenblindheid: ......................................................................................................................... 9
Slechtziendheid: ........................................................................................................................... 9
Tijdelijk gehoorverlies:................................................................................................................. 10
Smaak- en reukverlies: ............................................................................................................... 10
Les 3: exploraties ............................................................................................................................... 11
Voorbereiding in de klas: didactische tips (= lerend) ................................................................ 11
Voorbereiding in de klas: organisatorische tips (= organisatorisch) ......................................... 11
Didactiek exploraties: de activiteit zelf ........................................................................................ 12
Materialen ................................................................................................................................... 12
Organisatie & veiligheid ............................................................................................................ 12
Methodisch-didactisch verloop ............................................................................................... 13
(= enkele vuistregels waar KO’s altijd rekening mee moeten houden) .............................. 13
Didactiek exploraties: achteraf in de klas ................................................................................... 13
De vuistregels bij een natuurexploratie:....................................................................................... 13
Zintuiglijke waarneming van kinderen stimuleren ....................................................................... 14
Soorten opdrachten rond exploraties:......................................................................................... 15
Les 4: natuur ....................................................................................................................................... 16
De 5 rijken: ....................................................................................................................................... 16
Planten ........................................................................................................................................ 17
, Herfstverschijnselen: ................................................................................................................... 19
De cel: bouwsteen levende wezens ............................................................................................ 20
Zwammen of schimmels ............................................................................................................ 20
Les 5: belevingen............................................................................................................................... 22
Ontdekkend leren .......................................................................................................................... 22
Criteria voor een goede belevingsactiviteit ............................................................................... 23
Vijf voorwaarden van ontdekkend leren: ................................................................................... 23
Les 6: gezondheid ............................................................................................................................. 30
Wat is gezondheid .......................................................................................................................... 30
Gezondheidsdriehoek ............................................................................................................... 30
Het onderwijs & gezondheid ......................................................................................................... 30
Besmettingen .................................................................................................................................. 31
Preventief optreden ................................................................................................................... 32
Allergieën ........................................................................................................................................ 32
Vaak voorkomende allergiereacties ....................................................................................... 33
Uitlokkende stoffen of allergenen: ........................................................................................... 33
Behandeling:............................................................................................................................... 35
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper brigjeberthels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
