100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting plantkunde €10,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting plantkunde

 38 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting gebaseerd op cursus en notities tijdens de les.

Voorbeeld 6 van de 62  pagina's

  • 17 maart 2022
  • 62
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
beverleycanters
Deel 1 - Systematiek
Hoofdstuk 1: Wat is plantenbiologie?
1.1 Diversiteit van plantenstudies
Plantenanatomie = Studie die zich met interne structuren en opbouw bezighoudt.
1) 2)




1) Malpighi: Beschrijft verschillende weefsels van stengels en wortels
2) Grew: Beschreef structuur van hout het beste in zijn tijd.

Toepassingen plantenanatomie heden:

❖ Dendrochronologie: Klimaat uit het verleden bestuderen adhv de
breedte van de jaarringen in hout te meten.
❖ Forensisch onderzoek: Bijvoorbeeld pollen van specifieke plant kunnen
aangeven wie op plaats delict zou geweest kunnen zijn.
❖ Paleobotanie: De studie van de plantenfossielen.




Plantenfysiologie: Studie dat zich bezighoudt met de functies van de planten

Helmont: wetenschapper → Toonde aan dat planten niet dezelfde nutritionele behoeften hebben als
dieren
Experiment met wilgentak → Resultaat: gewicht stijgt MAAR gewicht aarde blijft gelijk
OORZAAK: Fotosynthetische activiteit




OPMERKING:

Gavritroderespons: respons langsheen Fz

Horizontale groei is niet oké WANT oxine zal in onderzijde
meer getransporteerd worden dan in bovenkant → Aan
onderzijde celgroei minder goed → Kromming

1

,Taxonomie:

= Dit beschrijft, benoemt en classificeert organismen.

Linnaeus: boek ‘Species plantarum’ (18de eeuw)
→ Hierin stonden vele plantennamen die vandaag nog steeds
geruikt worden
+ indeling van planten in 24 klassen obv aantal meeldraden

DUS nood aan uniforme nomenclatuur → Latijns
Eerste woord met hoofdletter, 2de woord met kleine letter
Latijnse namen schuin gedrukt
L. wijst op Linnaeus die daar de naam aan gaf




Plantengeografie:

= Bestudeerd hoe en waarom planten over de wereld verspreid zijn

~ Plantenecologie: Onderzoekt hoe planten met elkaar en met de omgeving interageren
Vb: effecten klimaatopwarming




Plantenmorfologie:

= Bestudeerd vorm en levenscycli van planten




Genetici:

= Bestudeerd erfelijkheid tussen planten

Mendel: erfelijkheid erwten beschrijven → Kennis in heden wordt nog steeds gebruikt: Gewassen
kweken met hogere opbrengst én kwaliteit

Genetische engineering: Genen tussen planten uitwisselen
→ Vb: ontstaan van planten met hogere weerstand tegen bepaalde pesten

- Morele weerstand + Betere agriculturele planten
+ Betere medicinale planten




2

,Celbiologie:

= Bestudeert celstructuur en functie

Gebruik van EM! → Vivo beeldvorming = fluorescente moleculen




Economische plantkunde & ethnobotanie:

= Geïnteresseerd in praktisch gebruik van planten en plantaardige producten

Vandaag: Medicinale eigenschappen planten




1.2 Plantennamen en classificatie
Voorbeeld: Grote weegbree
→ Heeft verschillende namen in de volksmond
→ Verschillende talen
Gevolg:

❖ Ingewikkeld
❖ Moeilijk om met andere wetenschappers te communiceren

OPLOSSING: uniforme naamgeving
→ Wetenschappelijke naam: bestaat uit 2 Latijnse woorden

Binomiale systeem v/d nomenclatuur: 2 woorden nodig om de plant te benoemen

Voorbeeld: Mentha spicata L.

 L staat voor Linnaeus
 Latijnse naam altijd cursief
 Genus-naam met hoofdletter
 Species met kleine letter




1.3 Koninkrijk-concept
1ste indeling: planten -en dierenrijk
MAAR probleem:




3

, − Eugleniden = Eencelligen die voortbewegen adhv een flagel in waterige poelen
+ hebben mond voor voedsel
→ Beweging en eten dieren of andere planten: wijst op dier
MAAR hebben ook chloroplasten: aan fotosynthese doen
→ Wijst op een plant


− Slijmzwammen = Organismen die op massa protoplasma lijken, over dood materiaal kruipt
en bacteriën eten → Lijken op amoeben (dier)
MAAR bij voortplanting lijken ze op schimmels


OPLOSSING: 3de rijk oprichten, nl Protoctista
MAAR probleem: grote diversiteit aan organismen
→ 4de rijk oprichten, nl Monera: eencellige prokaryote cellen
MAAR Protoctista nog altijd te groot → Vervangen door Protista en fungi
+ Monera w vervangen door Archaea en Bacteria


Onderafdelingen:
Rijk – phylum – klasse – orde familie – genus – species

OPMERKING:
Virussen: RNA en DNA zijn omgeven door eiwitkapsel MAAR hebben niet zelfde cellulaire structuur
als andere levende organismen
→ Worden niet in die afdelingen opgenomen




Three of life:
= Grafische weergave van de verwantschappen tussen de verschillende rijken




4

,Hoofdstuk 2: Protisten
Eigenschappen:

− Heterogeen
− Eencellig: algen, eugleniden en protozoa
Anderen meercellig in de vorm van filamenten of kolonies
− Voedselopname
Algen: fotosynthese
Slijmzwannen en protozoa: opname van voedsel
Eugleniden: beiden
Oomyceten en chytriden: voedsel in opl absorberen
− Voortplanting via celdeling en sexuele processen
− Beweeglijk (vooral eencelligen) en onbeweeglijk




2.1 Phylum Chlorophyta – groenwieren
7500 soorten :

− Verschillende uitzichtsvormen
− Diverse en ver van elkaar gelegen habitats

Kenmerken:

− In oceanen vormen ze belangrijk deel van plankton
− Chlorofylpigmenten (a en b): gelijkaardig aan die van de hogere planten
→ Voorlopers hogere planten
− Voedsel onder de vorm van zetmeel in chloroplasten opslagen
− 1 kern per cel
− Sexuele en asexuele voortplanting




Micromonias:

❖ Diameter: 1 pm
❖ Kleinst bekende eukaryote cel




5

, Spirogyra – schroefwier:

Belangrijk kenmerk: 1 of meerdere chloroplasten zijn als spiraal rondom
onzichtbare vacuole geweven.




Chlorella:

Belangrijke rol bij verder onderzoek naar ruimte
WANT ruimtereizen beperkt door:

❖ Grootte zuurstoftank
❖ Beschikbaarheid voedsel

OPLOSSING: deze alg in ruimtetanks laten groeien
→ Door fotosynthese gaan ze de uitgeademde CO2 omzetten in zuurstof
→ Overschot van algen kan aan garnalen gevoederd worden (voedsel voor astronauten)




Phylum Chromophyta: geel-groenwieren, goud-bruinwieren, diatomeeën en bruinwieren
Onderverdeling van algen in =/ klassen:

a) Xanthophyceae: geel-groenwieren
b) Chrysophyceae: goud-bruinwieren
*
c) Bacillariophyceae: diatomeeën
d) Phaeophyceae: bruinwieren

* Produceren unieke rustcel, nl statosphere
→ Schermt protoplast binnenin af




− Xanthophyceae
− Zoetwaterorganismen
− Fucoxanthin = Bruinachtig pigment dat in al deze groepen aanwezig is
BEHALVE bij deze groep




6

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper beverleycanters. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79202 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,49
  • (0)
  Kopen