Samenvatting
Samenvatting Algemene Didactiek 1
- Instelling
- Hogeschool Gent (HoGent)
Het vak algemene didactiek 1 -> semester 1
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 39 pagina's
Voorbeeld 4 van de 39 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Algemene didactiek📄 Essays over vorming in het onderwijs:
Leidraad bij maken v lesvoorbereiding
Leidraad bij maken v lesvoorbereiding I. BELANG VAN MAKEN
v LESVOORBEREIDING opmaken v/e lesvoorbereiding : ○
fundamenteel hulpmiddel in leer-proces v. leerkrachten-in-
https://docs.google.com/document/d/1z5mqWZPOj0M9V8H
q9rB1jldbd263opOKOPZJzPuW6To/edit?usp=sharing
lesvoorbereiding (hoe maken?)
how to teach others? .pdf
https://drive.google.com/file/d/1ggkPSJTMmfxPt523Pf8eum
WeYc0ybyxF/view?usp=sharing
Samenvatting van een cursusje die ik volgde op "Skillshare" over lesgeven,...
1. ontwikkeling
2. opvoeding
heropvoeding
pedagogiek / opvoedkunde
3. onderwijs
4. vorming
5. onderwijskunde
6. didactiek
algemene didactiek:
vak didactiek : vakspecifieke leermiddelen:
7. methodiek
DIDACTISCH model
didactische sleutelvragen:
BEGINSITUATIE in kaart brengen
beïnvloedingsfactoren:
micro - niveau
1: LEERKRACHT
Algemene didactiek 1
, 2: LEERLINGEN
3 situationele mogelijkheden
4 externe factoren
meso-niveau
school
begeleidingsdiensten
ouders
macro-niveau
onderwijsbeleid
maatschappij
beginsituatie
pedagogische beginsituatie
didactische beginsituatie
Hoofdstuk 4: waardevolle doelstellingen kiezen
1 begripsomschrijving & belang v. doelstellingen
persoonlijkheidsdimensie :
Harmonische persoonlijkheidsontwikkeling
cognitieve doelstellingen
affectieve doelstellingen
psychomotorische doelstellingen
valkuilen bij het formuleren v. doelen
taxonomieën v. Bloom & Block
1 microvlak
2 mesovlak
3 macro vlak
2.1 soorten doelen
8 Europese sleutelcompetenties
16 Vlaamse sleutelcompetenties
EINDTERMEN
soorten doelstellingen
de matrix
didactische werkvormen
1 Aanbiedende werkvormen
2 Gespreksvormen
3 Samenwerkingsvormen
4 Individualiserende werkvormen
5 Strategieën
1 MEDEDELENDE - AANBIEDENDE VORMEN
1.1 VOORLEZEN
1.2 DOCEREN
1.3 instructie geven
1.4 demonstreren
Algemene didactiek 2
, 1.5 vertellen
2 GESPREKSvormen
doel
integratie
onderwijs(leer)gesprek:
leergesprek = evaluatiegesprek
goede vraagstelling
antwoorden bekrachtigen:
doorvragen
1 toespitsen
2 nader verklaren
3 relateren
doorspelen
didactische principes:
3. activiteitsprincipe:
begrippenlijst
Column
Column 2
1
veranderingsprocessen die iemand doormaakt gedurende zijn volledige
ontwikkeling
levensloop wordt beïnvloed door zowel rijping als leren
combo v. kennis , vaardigheden & attitudes die i/e bepaalde context adequaat
competentie
zijn
“een belangrijke sleutel tot succes is zelfvertrouwen. een
belangrijke sleutel tot zelfvertrouwen is voorbereiding” - Arthur
Ashe ; Amerikaans tennisser
1. ontwikkeling
= veranderingsprocessen die iemand doormaakt gedurende zijn volledige
levensloop
= w. beïnvloed door zowel rijping als leren
1. uitgroeien, volledig worden
2. meer kennis opdoen; meer vaardigheden
3. meer “beschaving” opdoen
Algemene didactiek 3
, onderscheid: ontwikkeling
psychomotorische
affectieve
cognitieve
ontwikkelingsproces: moet begeleid worden
💡 ≠ processen: opvoeden, onderwijzen, vormen
2. opvoeding
= door het verschaffen van voedsel grootbrengen, doen opwassen (letterlijk)
(voedsel: geestelijk & lichamelijk)
paidagogia: geven v. leiding (agogia) aan kinderen ( paidi )
= proces waarin iemand gevormd wordt naar de normen & waarden van diens
opvoeder(s) & daarmee meestal de samenleving waarin hij leeft
ouders, jeugdleiders, leraars hebben in meerdere/ mindere mate de functie v.
opvoeder
volwassene voedt een kind op, leert mondig, bekwaam, zelfstandig &
zelfverantwoordelijk zijn leven te leven
heropvoeding
pedagogiek / opvoedkunde
= wetenschap die zich bezighoudt met de studie v/d manier waarop volwassenen
jeugdigen grootbrengen met bepaald doel
(pedagoog: theoreticus)
3. onderwijs
Algemene didactiek 4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jadegodderis1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen