Woordenlijst doelgroepen 3
Hoofdstuk 1: Kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele
problemen
Woord Omschrijving
A
Agressieregulatie - Technieken oefenen om factoren te herkennen die agressie
uitlokken
- Trainen van zelfcontrole
B
Biologische Gedrag wordt intern gestuurd door biologische processen, het wordt
verklaringsmodellen verklaard door een samenspel van diverse biologische factoren van de
persoon die het gedrag vertoont.
Neuroanatomische invalshoek
Gedrag verklaren vanuit disfuncties op het niveau van de
structuur van de hersenen. Uitzoeken welke hersenstructuren
verantwoordelijk zijn voor welke gedragingen en achterhalen
tot welke problemen disfuncties in deze structuren kunnen
leiden.
Neurochemische invalshoek
De relatie tussen de chemische processen in de hersenen en
gedrag. Verstoringen in deze processen zouden kunnen leiden
tot afwijkend of problematisch gedrag.
Gedragsgenetica
Onderzoekt of gedragsproblemen erfelijk zijn.
C
Continuümgedachten (Gaat over zichtbaar gedrag)
Alle kinderen stellen wel eens gedragsproblemen, maar vertonen ze
dit gedrag vaker, langer, intenser en over meerdere situatie heen dan
kan het zijn dat het problematisch is.
Context (gaat over zichtbaar gedrag)
Er moet rekening gehouden worden met de situatie waarin het
probleemgedrag zich voordoet. Wanneer het moeilijk gedrag van
kinderen consequent voorkomt, in verschillende situaties, kan dit een
signaal zijn om te spreken van problematisch moeilijk gedrag.
Verschillende factoren kunnen ervoor zorgen dat een kind in de ene
situatie wel en in de andere situatie geen gedragsproblemen vertoont.
Cumulatiehypothese De kans op ontwikkeling van gedragsproblemen wordt groter geacht
naarmate er meer risicofactoren en minder protectieve factoren
aanwezig zijn.
Cognitieve Gericht op cognitieve herstructurering: het herkennen en wijzigen van
gedragstherapeutische denkfouten.
programma’s?
D
Delicten Strafbare feiten
Demografische Geslacht, leeftijd en socio-economische status van het gezin.
variabelen Gedragsproblemen blijken hier ook mee samen te hangen.
Deliquent gedrag Is een continuüm van gedragingen waarbij een inbreuk gepleegd wordt
, op regels, normen en wetten en/of schade berokkend wordt aan
individuen of maatschappij.
E
Epidemiologie De studie naar de prevalentie en de verspreiding van een ziekte of
toestand in de populatie.
Etiologie Verklaringsmodellen
Externaliserend gedrag Gedrag dat naar buiten wordt gericht. Gedrag dat waarneembaar is.
(liegen, agressie)
Eclicticisme Men streeft ernaar verschillende denkvormen, werkwijzen, stijlen of
motieven te versmelten tot iets nieuws.
F
Farmacotherapie Gedragsproblemen worden door middel van medicatie behandeld.
Een medicamenteuze behandeling moet steeds gecombineerd worden
met andere behandelingsvormen.
G
Gedragsproblemen Moeilijk te definiëren. Er zijn meerdere oorzaken mogelijk. Het is een
samenspel van oorzaken op kind- gezins- en contextniveau.
Gedragsstoornissen Valt onder gedrags-en emotionele problemen. Behoort tot de
kinderpsychater.
Gedrags- en emotionele Gaat het vaak over zichtbaar ongewoon of abnormaal gedrag dat
problemen storend kan zijn voor de omgeving.
Het zijn gedragingen van een kind die op een bepaald moment in een
welbepaalde socio-economische context en culturele context door
bepaalde personen uit de omgeving van het kind als storend,
ongewenst of ongewoon worden ervaren
H
I
Internaliserend gedrag Gedrag dat naar binnen is gericht.
Incidentie Het aantal nieuwe ‘gevallen’ binnen een bepaald tijdsbestek, per
aantal personen.
Informant (Gaat over zichtbaar gedrag)
Bij het beoordelen van gedrag, is ook van belang wie aangeeft
dat het kind probleemgedrag vertoont. Het is mogelijk dat ouders
advies vragen voor kinderen die thuis onhandelbaar zijn, terwijl
deskundigen tijdens observatie en onderzoek geen problemen
ondervinden.
Wanneer ouders problemen hebben met het gedrag van hun kind,
gaat het steeds om opvoedingsproblemen, maar niet noodzakelijk
over gedragsproblemen. Pedagogisch advies kan in het kader van
opvoedingsproblemen zinvol zijn. Wanneer bovendien niet tijdig
ingegrepen wordt, kunnen zich gedragsproblemen ontwikkelen.
Het is dus nodig om ouders anders te leren kijken en handelen.
Ijsbergtheorie Gedrag kan je bekijken als het topje van de ijsberg. Het belangrijkste
en grootste deel van de ijsberg zit echter onder water en is dus
onzichtbaar. Belangrijk als praktijkgerichte orthopedagoog is je af te
vragen waar het zichtbare gedrag vandaan komt.
Met andere woorden, wat zit er onder het topje van de ijsberg
J
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vancampenhoudtfemke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.