100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Muziek Didactiek 2 €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Muziek Didactiek 2

 36 keer bekeken  2 keer verkocht

De hoofdstukken uit de studiewijzer van An Bekaert samengevat uit de beste maatjes voor examen in juni.

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 1 mei 2022
  • 5
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (10)
avatar-seller
staceyhuysentruyt
Samenvatting Didactiek Muziek

 Luisteren naar muziek – nadenken en praten over muziek
- Je kunt niet vroeg genoeg beginnen met het leren luisteren naar muziek. Daar kun je niet vroeg
genoeg mee beginnen.
o Opbouw van een activiteit – muzikaal moment
1) Luisteren naar muziek
 Bij het leren luisteren, zullen we de focus leggen op de muzikale eigenschappen
van muziek:
 Melodie, ritme, klankkleur, klanksterkte, vorm en harmonie
 Om kleuters goed te laten luisteren leer je hen een goede luisterhouding
 Op de grond liggen en de ogen sluiten
 In de kring zitten en de handjes voor de ogen houden
2) Reageren op muziek
 Kleuters reageren spontaan op muziek door mee te bewegen
 Hiervan zullen we ook vaak gebruik maken. Bv. beweeg als een olifant op trage
muziek, beweeg als een muisje op vlugge muziek, …
 Kleuters kunnen op muziek reageren door erop te bewegen, maar ze kunnen
ook op muziek reageren met heel wat andere werkvormen
 Meespelen met instrumenten
 Bodysounds of materialen
 Tekenen op muziek
 Spreken over muziek
 …
3) Reflecteren op muziek
 We reflecteren samen met de kleuters over de muzikale inhoud die we samen
beleven.
 We denken na en praten over muziek: we benoemen met hen de muzikale
inhoud of muzikale tegenstelling
 Bij jonge kleuters begeleiden en sturen we dit gesprek
 Oudere kleuters gaan al meer inbreng hebben in het gesprek
 Duurt meestal niet zo lang
o Drie-stappen- plan
 Luisteren naar muziek
 Reageren op muziek
 Reflecteren op muziek
 Muzikaal moment
o Timing – doelen
 Als we in de klas luisteren naar muziek wordt dit uitgewerkt in een muzikaal moment
20-25 min
 Timing is belangrijk voor de concentratiemogelijkheden van kleuters willen
respecteren
 Met een muzikaal moment kunnen we 2 kanten uit:
1) We kunnen ze iets bijbrengen over een muzikale tegenstelling: hoog – laag, luid
– stil, ..
2) We kunnen de kleuters iets bijbrengen over klankkleur, soorten klankbronnen
 Een combinatie van beide kan natuurlijk ook, maar maak het niet te verwarrend voor
de kleuters
o Muzikale inhoud – muzikale tegenstelling

,  In een muzikaal moment kies je best voor één duidelijke muzikale inhoud met
daaraan een duidelijke tegenstelling verbonden
 Dit loopt als rode draad doorheen je activiteit
 Let op: tegenstelling hoog – laag is voor kleuters abstract en begrijpen ze
nog niet zo goed
 Bij traag – snel, luid – stil kunnen ze zich iets voorstellen
 Klanksterkte:
 Je kunt hen laten luisteren naar stille en luide muziek
 Je kunt hen daarop aangepaste bewegingen laten maken
 Je kunt hen zelf met instrumenten stil en luid laten spelen
 Je kunt na een tijd ook klankkleur toevoegen. Zo gaan de kleuters veel bijgeleerd
hebben na dit muzikaal moment
 Werkvormen bij het luisteren naar muziek
o Luisteren en bewegen naar muziek
 We proberen vooral de muzikale inhoud in beweging om te zetten
 Enkele Voorbeelden:
 Wel muziek – geen muziek: rondstappen als de muziek klinkt, in de
hoepel stilstaan als de muziek stopt
 Vlug – traag: Bewegen als een olifant bij trage muziek, bewegen als
een muisje bij vlugge muziek
o Luisteren en meespelen met instrumenten – materialen – bodysounds
 Het bespelen van instrumenten, materialen of bodysounds in combinatie met het
luisteren naar muziek, kun je op drie mogelijke manieren uitwerken.
1) Voor het luisteren: als een soort voorbereidende oefening gebeuren bv. heel
luid en stil spelen met muziekinstrumenten.
2) Tijdens een luisterfragment: Bv. Als de muziek stil klinkt, spelen we heel stil mee
met de ritmestokjes, klinkt de muziek luid, dan tikken we luider met de
ritmestokjes.
3) Na een luisterfragment: als een soort toepassing. Bv. op een bepaald teken van
de kleuterleidster gaan we nu zoals in het luisterfragment luid of stil spelen.
 Enkele voorbeelden:
 Wel muziek – geen muziek:
 Spelen op instrumenten als de muziek hoorbaar is, stoppen met
spelen als er geen muziek meer is.
 Vlug -traag:
 Met de stem het geluid van een trein nabootsen: trage geluiden als
een trein die vertrekt uit het station bij trage muziek, vlugge
geluiden als de trein in volle vaart bij vlugge muziek.
o Luisteren en tekenen op muziek
 Jonge kleuters zullen voornamelijk concreet willen tekenen. Tekenen van
muzikale inhouden is daarom niet interessant bij hen.
 Oudere kleuters zal dit wel lukken, maar met begeleiding.
 Vergeet de expressieve, creatieve en spontane inbreng niet
 Voorbeelden:
 Alle kleuters zitten naast elkaar en tekenen op een grote rol
behangpapier.
 Bv. Wel muziek – geen muziek: Tekenen op het blad als er muziek
klinkt, potlood of wasco weg van het papier als de muziek stopt
o Luisteren en nadenken, praten over muziek
 Sterk begeleiden tijdens het nadenken en praten over muziek
 Komt vooral aanbod tijdens het reflecteren de laatste stap
 Muzikale inhouden benoemen en verwoorden
 Duurt niet lang
o Luisteren en verstandelijk benaderen van muziek

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper staceyhuysentruyt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99  2x  verkocht
  • (0)
  Kopen