100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Krachtlijn: talendidactiek €7,59
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Arteveldehogeschool (Artevelde)
  4.  
  5. Leerkracht Lager Onderwijs
  6.  
  7. Taal & Meertaligheid

Samenvatting

Samenvatting Krachtlijn: talendidactiek
 5 keer bekeken  0 keer verkocht

samenvatting taal en meertaligheid: krachtlijn: talendidactiek

Voorbeeld 3 van de 21  pagina's

Document informatie

  • 7 mei 2022
  • 21
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (24)

Verkoper

avatar-seller
babettevandevelde

Voorbeeld van de inhoud

Taal en Meertaligheid
Krachtlijn ‘Talendidactiek’
Didactiek taal & vreemde talen
Ontwikkelingsfasen bij natuurlijke taalverwerving
- Belangrijke invalshoeken
o Beschrijven v welke evolutie kinderen doormaken
o Hoe zit het achterliggende verwervingsproces in elkaar
- Leerkracht
o Belangrijk om verschillende ontwikkelingsfasen bij natuurlijke taalverwerking te
weten + achterliggend proces  taalontwikkeling stimuleren
- Prelinguale of voortalige periode
o Geen woorden
o Klanken om zicht uit te drukken  expressieve functie
o Klanken om aandacht te trekken  appellerende/communicatieve functie
o Ontwikkeling van spraakvermogen
o Evolutie communicatie binnen sociaal – interactioneel kader
o Stadia in de sociaal - interactionele ontwikkeling
 3 mijlpalen
1) Vooral kijken  sociale glimlach
2) Protoconversaties (6 maanden)
 Geluid bij maken van oogcontact  beurtstructuur
3) Interactie met persoon of voorwerp (9maanden)  wederzijdse interactie
 Gebruik v dezelfde klankcombinatie  symboolbewustzijn v taal  eigen
betekenis aan de klankcombinaties
o Fasen in ontwikkeling v spraakvermogen
1) Huilen/schreien
 Tot 6 weken na geboorte
2) Vocaliseren
 6weken – 4 maanden
 Geluidjes  welbehagen- of comfortgeluiden
3) Vocaal spel
 Articulatoren
 Manieren om productie klanken te beïnvloeden
4) Brabbelen
 Produceren v opeenvolgingen v (bijna) identieke syllaben (mede gevolgd door
klinker)
 Klemtonen & zinsmelodieën
 Universeel
- Linguale of talige periode (v 1 jaar)
o Vroeglinguale fase (1 – 2,5 jaar)
 Van brabbelen  1ste woorden
 Bestaande woorden gebruiken + juiste betekenis toe kennen
 Classificeren
 Herkennen & benoemen v individuele voorwerpen  verzamelen v
voorwerpen in een categorie (klassen v dingen benoemen)
 Eenwoordzin (tot 1,5j)
 Woorden geïsoleerd gebruiken

,  Woorden om hele zin uit te drukken (mededeling, vraag)
 Einde  woorden om eigenschap weer te geven, verwijzen naar iemand
die of iets dat afwezig is
 Tweewoordenzin (1,5 – 2j)
 2 woorden combineren om uit te drukken  staan in onderlinge relatie
 1ste grammaticaregels
 Uitbreiding woorden schat (500)
 Meerwoordenzin (2 -2,5j)
 Dialoog met vertrouwde volwassenen
 Geen lid-, voeg-, bij-, voornaamwoorden, voorzetsels, hulpww
o Differentiatiefase (2,5 – 5j)
 Verfijnen taalbeheersing + breiden uit
 Zoeken verklaringen voor woorden
 In fantasiewereld (taal/ zelfverzonnen woorden, neologismen !!!)
o Voltooiingsfase (5 – 9j)
 Niet alleen natuurlijke manier taal verwerven ook onderwijs in taal krijgen op
school + leren lezen & schrijven
 Vorderingen in bepaalde klankcombinaties
 Meer abstractere begrippen
 Beheersen beter de uitzonderingen
 Nadenken over taalgebruik + bijhorende taalstructuren
 Ontwikkelen taalbeschouwelijk vermogen
 Samenhangende verhalen vertellen  inlevingsvermogen
- Kritiek periode
o Moedertaal sterk verbonden aan 1ste 7 levensjaren
o Niet of nauwelijks met taal in contact  geen volledige taalverwerking

Hoe verloopt taalverwerving
- Klassieke taalverwerving theorieën
o Complex samenspel v imitatie, creatieve constructie & sociale interactie
- Hoe verloopt taalverwerving? Hedendaagse kijk
o Wat is een taal verwerven?
 Mens de vaardigheid opbouwt om taalvormen te verbinden aan sociale
betekenis
 Taalvormen via verschillende manieren worden gekneed & gecombineerd
 Andere situatie  andere boodschap
 Allerlei betekenisnuances herkennen of creëren
 Kennis, vaardigheden & attitudes
 Fonetische/fonologische aspecten
 Semantische aspecten
 Morfologische & grammaticale aspecten
 Sociale/pragmatische aspecten
 Taal heel veel verbindingen met elkaar
 Taal verwerven met je hele mens-zijn
o Taalverwerving: Actief, geleidelijk, grillig proces
 Stevige uitdaging  veel tijd
 Taalsignalen opvangen, interpreteren, ontrafelen patronen vinden

,  Sociale betekenis v taal gericht
 Taalvormen begrijpen  aandacht inbedding, hoeveelheid
 Verschillende patronen  structuur  eigenzinnige manier combineren
 Niet alle patronen, aspecten tegelijk oppikken  stelselmatig
 Geleidelijke taalontwikkeling  horen ‘fouten bij’  ontwikkelingskenmerken
o Kracht van interactie
 Ondersteuning v omgeving
 Hoeveelheid + kwaliteit
 Taalaanbod inspeelt op interesses + nieuwe elementen  sterk
 Interactieve ondersteuning
 Samen hardop nadenken over uitvoeren v taaltaken, regels v taalsysteem
o Meerdere talen leren
 Veel tijd & energie
 Leggen heel veel verbindingen tussen verschillende talen
 Talen moeten onderhouden worden  taalcompetentie kan vervagen
o Verschillen tss taalleerders
 Grote verschillen tss mensen qua snelheid, niveau  verschillende factoren
1) Cognitieve factoren
o Beter ontwikkeld oor, beter lezen, sterker geheugen, …
2) Socio – emotionele factoren
o Sociaal  veel interactiemogelijkheden
o Bang om fouten te maken, onbegrip niet duidelijk durven maken, …
3) Motivatie
4) Verschil leerstijl
o Visueler, auditief, beter patronen ontdekken, …
 Niet alleen aangeboren verschillen maar ook verschillen tss omgevingen
waarin ze taal gebruiken/leren
 Lager taalvaardige leerders pikken veel op van hoger taalvaardige klasgenoten
 Taalverwerving  cumulatief
 Taalleerder bouwt steeds verder op wat hij al verworven heeft
 Interactieve ondersteuning die aansluit op behoeften kan die
omhoogtrekken
o Levenslang taalleren
 Blijven taal leren zolang brein actief is
 Aaneenschakeling v 1000 kleine interacties
de
- 2 – en vreemde taalverwerving
o 2de taal
 Taal die niet je moedertaal is, wel dominant is in omgeving v taalleerder
o Vreemdetaal
 Taal niet de moedertaal is en ook niet dominant in omgeving v taalleerder
o FLE
 Frans, vroeger 2de taal want dominant aanwezig in samenleving, nu meer
vreemde taal geworden
 Francais langue étrangère
o NT2
 Ned voor anderstalige lln een 2de taal omdat deze taal dominant aanwezig is in
schoolomgeving

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper babettevandevelde. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,59. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,59
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd