Samenvatting
Summary Communicatieklassiekers Module 4-6
- Vak
- Instelling
Samenvatting van lectures agendasetting (M4), cultivation theory (M5) en knowledge gap (M6). In het Engels met toelichtingen van docent (evt in Nederlands)
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 20 pagina's
Voorbeeld 2 van de 20 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
1 beoordeling
Door: benthesneeuw • 9 maanden geleden
Verkoper
Volgen
pikayichu
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
CommunicatieKlassiekers 2022
Naam Kayi Man
Studentnr Studentnummer
Klas Klas
Module Module 4 - 6
Docent Docent
Datum 2022
, Communicatie Klassiekers 2022
Kayi Man
Inhoudsopgave
1 M4 Agenda setting............................................................................................................3
1.1 Agenda setting, definition ......................................................................................4
1.2 Study design (p179) ..............................................................................................4
1.3 Narrative Framing – Ethos, logos, pathos .............................................................5
1.4 Associative framing (2e level agenda setting) .......................................................5
1.5 Point of reference framing – Jamie Druckman 2001 (Equivalence framing) .........5
1.6 Follow-up research McCombs & Shaw agenda setting (1972) .............................6
1.7 Mediatization, mediacracy .....................................................................................6
1.8 Political agenda setting (202-206) .........................................................................7
1.9 Mediatization: Four phases Strömbäck (206) [MEDIA > POLITICY] .....................7
1.10 [POLITIC > MEDIA] 2 theories ..............................................................................8
1.11 Synthesis/summary ...............................................................................................8
1.12 Examples agendasetting: ......................................................................................9
1.13 What did we learn/conclusion?............................................................................10
2 M5 Cultivation Theory.....................................................................................................11
2.1 Cultivation: set-up (developed by Gerbner & Gross, 1976; Morgan et al., 2009)11
2.2 Cultivation: essentials part 1 (Gerbner & Gross, 1976) .......................................12
2.3 Cultivation: essentials part 2 (Gerbner & Gross, 1976) .......................................13
2.4 Cultivation: essentials part 3 – research survey (Gerbner & Gross, 1976) .........13
2.5 Mainstreaming – Morgan et al., 2009 p41 [S12] record: 1:12:30 ........................14
2.6 Cultivation today: research – Morgan et al., 2009; Shrum, 2004 ........................15
2.7 Example: Cultivation of dating shows – Ferris, Smith, Greenberg,& Smith, 2007
15
2.8 Psychology of “cultivation” – Shrum 1995, 1999 .................................................16
3 M6 Knowledge gap .........................................................................................................17
3.1 Knowledge gap: Basics idea – Tichenor, Donohue, & Olien, 1970 .....................17
3.2 Knowledge gaps: Five reasons why ....................................................................17
3.3 4 moderators – Tichenor et al., 1976 ..................................................................18
3.4 Moderators: Minnesota community studies – Tichenor et al., 1976 ....................18
3.5 Ceiling effect after continuing high media publicity .............................................18
3.6 Moderators – Hwang & Jeong, 2010: Meta-analyse ...........................................19
3.7 IT as a solution? (Van Dijk, 2006, review) ...........................................................19
3.8 A final moderator – New media access (Prior, 2005) ..........................................19
3.9 What you need to know .......................................................................................20
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper pikayichu. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 83637 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen