Samenvatting
volledige en uitgebreide samenvatting onderzoeksmethoden en -technieken III
samenvatting van OMT III gemaakt aan de hand van de slides en notities. af en toe ook wat extra info van het internet bij onduidelijkheid?
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 125 pagina's
Voorbeeld 4 van de 125 pagina's
In winkelwagen5 beoordelingen
Door: jandeblock • 8 maanden geleden
Door: melanieallisonbollaert88 • 1 jaar geleden
Door: priscansb • 1 jaar geleden
Door: manondewolf • 1 jaar geleden
Door: luciedumitrescu • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Aurélie Weverbergh 3BA PSYCH 2021-2022VUB
Onderzoeksmethoden en technieken III
Inhoud
1 Kwalitatieve methoden....................................................................................................... 9
1.1 Psychologie en de historisch kwantitatieve basis ........................................................ 9
1.2 Breuklijnen tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek ......................................... 10
1.3 Visie op wetenschap als basis voor polarisering ....................................................... 10
1.4 Visie op kwalitatief onderzoek .................................................................................. 10
1.4.1 Povee & Roberts (2014) ..................................................................................... 10
1.5 Definitie kwalitatief onderzoek ................................................................................. 11
1.5.1 Karakteristieken van kwalitatief onderzoek ....................................................... 12
1.6 Ontluiken van kwalitatief onderzoek in de psychologie ........................................... 14
1.6.1 “Sporen van kwalitatief onderzoek” .................................................................. 16
1.7 Doorbreken van kwantitatief paradigma ................................................................... 18
1.8 Het kwantitatief imperatief ........................................................................................ 19
1.9 Kort historisch overzicht ........................................................................................... 20
2 Kwalitatief interviewen .................................................................................................... 23
2.1 Interview .................................................................................................................... 23
2.2 Kwalitatieve interviews ............................................................................................. 23
2.2.1 Wanneer gebruik je kwalitatieve interviews? .................................................... 23
2.3 Structuur .................................................................................................................... 23
2.3.1 Gestructureerd interview .................................................................................... 23
2.3.2 Semi/ongestructureerd interview........................................................................ 24
2.3.3 Gestructureerd vs. ongestructureerd................................................................... 25
2.3.4 Conversaties vs. kwalitatief interview ............................................................... 26
2.4 Insider of outsider ...................................................................................................... 26
2.5 Interviewer................................................................................................................. 27
2.5.1 Wie interviewt? .................................................................................................. 27
2.5.2 Interview voorbereiden ...................................................................................... 27
2.6 Interviewproces ......................................................................................................... 28
2.6.1 Voor het interview.............................................................................................. 28
2.6.1.1 Research conceptualisation and development ............................................ 28
2.6.1.2 Preparation of the interview guide (interview schedule) ............................ 28
2.6.1.3 Suitability of the sample for in-depth interviewing .................................... 29
2.6.1.4 Interview trialling (piloting) ....................................................................... 29
2.6.1.5 Inter-interview comparison ......................................................................... 30
1
,Aurélie Weverbergh 3BA PSYCH 2021-2022
VUB
2.6.1.6 Communication between interviewers........................................................ 30
2.6.1.7 Sample recruitment and selection ............................................................... 30
2.6.1.8 Participant management .............................................................................. 31
2.6.1.9 The preparation/selection of the interview location.................................... 31
2.6.2 Het interview zelf ............................................................................................... 31
2.6.2.1 Recording the interview .............................................................................. 31
2.6.2.2 Orientation stage of the interview ............................................................... 32
2.6.2.3 What qualitative interviewers ‘do’ when interviewing ............................... 32
2.6.2.4 Bringing the interview to a conclusion ....................................................... 32
2.6.3 Na het interview ................................................................................................. 33
2.6.3.1 Support for the interviewer ......................................................................... 33
2.6.3.2 Data protection and management................................................................ 33
2.6.3.3 Data transcription........................................................................................ 33
2.7 Analyse van interviews.............................................................................................. 33
2.8 Kwaliteit van kwalitatieve interviews ....................................................................... 33
3 Etnografie en participerende observatie ........................................................................... 34
3.1 Etnografie/ participerende observatie ........................................................................ 34
3.1.1 Bijkomende gegevens ........................................................................................ 34
3.2 Ontstaan ..................................................................................................................... 35
3.3 Kenmerken................................................................................................................. 35
3.3.1 Rollen van observator......................................................................................... 35
3.4 Participerende observatie uitvoeren........................................................................... 37
3.4.1 Formulating the research question ..................................................................... 37
3.4.2 Question whether ethnographic/participant observation methods would be
helpful in addressing this question ................................................................................... 37
3.4.3 Define what is to be addressed in the observational work ................................. 38
3.4.4 Define the nature of the researcher’s role in the study ....................................... 38
3.4.5 Entry to the fieldwork location/community ....................................................... 38
3.4.6 Continuing (maintaining) access ........................................................................ 38
3.4.7 Use of key informants ........................................................................................ 39
3.4.8 Field notes/data logging/checking adequacy of field notes ............................... 39
3.4.9 How to sample for the study .............................................................................. 40
3.4.10 When to stop fieldwork ...................................................................................... 40
3.4.11 An exit strategy for disengaging with participants, etc. ..................................... 40
3.5 Analyseren ................................................................................................................. 41
3.6 Wanneer observeren .................................................................................................. 41
3.7 Slotbeschouwingen .................................................................................................... 41
2
,Aurélie Weverbergh 3BA PSYCH 2021-2022
VUB
4 Focusgroepen ................................................................................................................... 42
4.1 Definitie focusgroep .................................................................................................. 42
4.2 Ontstaan ..................................................................................................................... 42
4.3 Kenmerken................................................................................................................. 42
4.3.1 Georganiseerde discussie ................................................................................... 43
4.3.2 Collectieve activiteit ........................................................................................... 43
4.3.3 Sociaal gebeuren ................................................................................................ 43
4.3.4 Interactie............................................................................................................. 43
4.4 Gebruik ...................................................................................................................... 43
4.4.1 Wanneer gebruik je geen focusgroepen ............................................................. 44
4.5 Voordelen .................................................................................................................. 44
4.6 Een focusgroep uitvoeren .......................................................................................... 44
4.6.1 Planning the study .............................................................................................. 45
4.6.2 Optimising the choice of group participants ...................................................... 45
4.6.3 Optimising the group structure ........................................................................... 46
4.6.4 Planning how many focus groups ...................................................................... 47
4.6.5 Planning what questions to ask and when .......................................................... 47
4.6.6 Algemene structuur ............................................................................................ 48
4.7 Rol van de moderator ................................................................................................ 50
4.7.1 Things that the moderator does .......................................................................... 50
4.7.1.1 Vooraf ......................................................................................................... 50
4.7.1.2 Tijdens......................................................................................................... 50
4.8 Analyseren van focusgroepen.................................................................................... 51
4.9 Evalueren van focusgroepen...................................................................................... 51
5 Transcriptie....................................................................................................................... 52
5.1 Situering..................................................................................................................... 52
5.2 Wat is transcriptie? .................................................................................................... 52
5.2.1 Keuzes maken?................................................................................................... 53
5.3 Uitdagingen m.b.t. transcriberen ............................................................................... 53
5.4 Jefferson methode als specifieke vorm ...................................................................... 54
5.5 Hoe transcriberen....................................................................................................... 56
5.5.1 Turning into the recorded interaction................................................................. 56
5.5.2 Rough transcription ............................................................................................ 56
5.6 Slotbeschouwingen .................................................................................................... 56
7 Thematische analyse ........................................................................................................ 57
7.1 Situering..................................................................................................................... 57
7.2 Wat is thematische analyse ........................................................................................ 57
3
, Aurélie Weverbergh 3BA PSYCH 2021-2022
VUB
7.2.1 Thematische analyse .......................................................................................... 57
7.2.2 Sleutelelementen ................................................................................................ 58
7.3 Wanneer gebruik je thematische analyse? ................................................................. 61
7.4 Hoe voer je een thematische analyse uit? .................................................................. 61
7.4.1 Familiarisering met de data ................................................................................ 61
7.4.2 Initiële coderingen.............................................................................................. 62
7.4.3 Thema’s binnen initiële coderingen ................................................................... 63
7.4.4 Review van de thema’s ...................................................................................... 63
7.4.5 Definiëren van themata ...................................................................................... 63
7.4.6 Neerschrijven van het rapport ............................................................................ 63
7.5 Slotbeschouwingen .................................................................................................... 64
8 Grounded theory............................................................................................................... 65
8.1 Situering..................................................................................................................... 65
8.1.1 Grounded theory................................................................................................. 66
8.2 Karakteristieken......................................................................................................... 67
8.2.1 Karakteristiek 1: ................................................................................................. 67
8.2.2 Karakteristiek 2: ................................................................................................. 67
8.2.3 Karakteristiek 3: ................................................................................................. 67
8.2.4 Karakteristiek 4: ................................................................................................. 68
8.2.5 Karakteristiek 5: ................................................................................................. 68
8.2.6 Karakteristiek 6: ................................................................................................. 68
8.2.7 Karakteristiek 8: ................................................................................................. 68
8.3 Ontstaan ..................................................................................................................... 68
8.3.1 1990: divergentie tussen Glaser & Strauss......................................................... 69
8.4 Hoe een analyse op basis van grounded theory uitboeren? ....................................... 70
8.4.1 Developing the research question ...................................................................... 70
8.4.2 Data collection.................................................................................................... 70
8.4.3 Theoretical sampling to test initial ideas ............................................................ 71
8.4.4 Coding ................................................................................................................ 71
8.4.5 Categorisation/category development & monitor for evidence for category
saturation .......................................................................................................................... 72
8.4.6 Checken van de ontwikkelde theorie ................................................................. 72
8.4.7 Test hypotheses in order to develop substantive theory based on present study 73
8.4.8 Collect data in other settings and perform analysis in other settings as a means
of generating formal theory.............................................................................................. 73
8.5 Slotbemerkingen ........................................................................................................ 73
9 Discouranalyse ................................................................................................................. 74
9.1 Situering..................................................................................................................... 74
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aurlieweverbergh. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,19. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen