Samenvatting
Samenvatting reader 3B: cognitivisme
Samenvatting reader 3B: cognitivisme inleiding tot de pedagogische wetenschappen sem 2 Agogische wetenschappen/psychologie 2ba vub
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
MODULE 3B: COGNITIVISMEVAN EEN OPVATTING OVER LEREN NAAR OPVATTINGEN OVER INSTRUCTIE
● Richtlijnen v ontwerpen van instructie
○ Waarneembare karakteristieken v probleem dat we aan lerenden
presenteren, vormen belangrijke voorwaarde om te leren
○ Leren is cultuurgebonden
■ Cognitieve feedback ter correctie
○ Leren is doelgericht
■ Doelgerichtheid wordt beïnvloed door falen en succes bij leren
○ Divergent en convergent denken zijn beide belangrijk
■ Divergent denken: op inventieve manier declaratieve kennis
opgebouwd en/of op creatieve manier procedurele kennis verworven
om problemen op te lossen
■ Convergent denken: verwerven van logische, correcte onderliggende
declaratieve en procedurele kennis
EVIDENCE-BASED INSTRUCTIEAANPAKKEN
● Positief effect op leerprestatie ≠ leiden tot beter leren
● Cognitive Strategy Instruction (CSI)
○ Strategieën = een intern proces waarbij lerenden hun manier van oppikken
van informatie, verwerkingsprocessen, herinneringsprocessen en
denkprocessen richting geven
■ Vaak gekoppeld aan spec kennisdomein
■ Aanleren van strategieën en vervolgens tijdens het leren deze
activeren door prompts, hints en cues
■ Organiseren en elaboreren van nieuwe informatie
○ Bezig met wat men leert, maar ook met hoe men leert
○ CSI omvat verscheidenheid aan strategieën
○ Basisassumptie: lerenden verwerven vrijwel automatisch cognitieve
strategieën maar weten bij moeilijkheden niet hoe het probleem aan te
pakken
○ Voorwaarden voor positief effect
■ Evenveel tijd besteed aan aanleren v strategieën als aan
vakspecifieke leerinhouden
■ Modelleer het gebruik van de strategieën
■ Geef lerenden de kans om direct met de strategieën te oefenen, niet
beperken tot uitleg over de strategieën
■ Bekijk via taakanalyse welke volgorde v strategieën je best hanteert
voor het aankunnen van complexere taken
■ Beschouw CSI als rode draad
● Non-linguïstische representaties
○ Tekst vraagt veel inspanningen om interne structuur, samenhang, betekenis,
etc te vatten en kennis op te bouwen → nieuwe kennis aanbrengen of
ondersteunen via NLR
○ NLR = vorm v representatie die geen beroep doet op visueel afgedrukte tekst
○ Bij aanbrengen v volledig nieuwe kennis: aanreiken v NLR
, Bij verder ontwikkelen v kennis: lerende zelf NLR laten uitwerken
■ Volledig zelf uitwerken is cognitief belastend
■ Soms aanbieden v half uitgewerkte NLR
● Extraneous cognitive load verminderd, germane cognitive load
bevorderd
○ Computers en NLR: populair want mogelijkheid tot aanbieden v verschillende
representaties bij complexe kennis
○ Niet per se als externe representatie: ook ‘imagery’ = vragen aan lerende om
zich iets in te beelden
○ NLR kunnen leiden tot oversimplificatie afhankelijk van voorkennis van
lerende → best op voorhand misconcepties onderzoeken
○ MAAR niet assumptie aannemen dat NLR automatisch leidt tot betere
leerresultaten
■ Wanneer lerende minder vertrouwd is met manier waarop NLR is
uitgewerkt, kan NLR een negatief effect hebben (want niet begrijpen
van representaties)
○ Belang v modelleren door lerende zelf en ontwikkeling v dat proces
■ ipv enkel aanbieden v NLR
■ Ondersteunen v denkproces
● Psychomotorische representaties
○ Non-linguïstische representaties gebaseerd op bewegen en actief
manipuleren
○ Toe te passen in verschillende domeinen, vooral wanneer actieve
manipulatie/constructie natuurlijk onderdeel v leren is
○ Virtuele vorm v manipulatie blijkt niet hetzelfde effect op te leveren
○ Bewegen heeft naast cognitieve voordelen ook andere voordelen: soc
vaardigheden, mentale gezondheid, …
● Het aanduiden v verschillen en gelijkenissen
○ Zoeken naar ordeningsstructuren en deze toepassen op complexe kennis
○ In bepaalde instructiestrategieën eerder de verschillen in kenniselementen
benadrukken, in andere eerder de gelijkenissen of analogieën
■ Nieuwe, ongekende declaratieve kennis → gebruiken v analogieën
■ Gelijktijdig presenteren v typische voorbeelden van een fenomeen →
sneller oppikken v essentiële karakteristieken
■ Expliciet vragen naar vergelijken v waarnemingen → expliciteren v
gelijkenissen en verschillen
■ Opsporen v gelijkenissen/verschillen helpt kennis te organiseren
■ Duidelijke mentale processen aanwezig
■ Impliciet strategie van ‘herhalen’
■ Soms ook voortbouwen op afwijkende gebeurtenissen
AUSUBEL
● Eerder ‘cognitive structures’ dan ‘schema’
● Menselijke cognitie als systeem v informatieverwerking en -opslag
● Nastreven v expository teaching = zeer gestructureerde vorm v instructie
○ Belang v nieuwe kennis verankeren in voorkennis
● Advance organizers
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bliblabloe. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen