Samenvatting
Samenvatting lessen gespreksvoering in de klinische praktijk
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Samenvatting lessen gespreksvoering in de klinische praktijk
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 60 pagina's
Voorbeeld 4 van de 60 pagina's
In winkelwagen2 beoordelingen
Door: rania-9 • 5 maanden geleden
Kopie van de Powerpoint
Door: ankegyselinck • 1 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
GESPREKSVOERING IN DE KLINISCHEPRAKTIJK
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE
ELLEN DE MEESTERE
2BATPK1
,GESPREKSVOERING IN DE KLINISCHE
PRAKTIJK
Inhoudsopgave
LES 1: INTAKEGESPREK EN ADVIESGESPREK.................................................................................................... 5
INTAKEGESPREK......................................................................................................................................................5
Intakegesprek: overzicht..................................................................................................................................5
Situering...........................................................................................................................................................5
Concrete doelen................................................................................................................................................6
Gespreksvaardigheden.....................................................................................................................................6
Voorwaarden voor een goed intakegesprek....................................................................................................6
Vaak voorkomende valkuilen...........................................................................................................................8
ADVIESGESPREK......................................................................................................................................................8
Situering...........................................................................................................................................................8
Soorten adviesgesprekken...............................................................................................................................8
Meedelen van advies: Ka en KA.......................................................................................................................9
Samen zoeken naar een oplossing: Ak...........................................................................................................10
LES 2: GRONDHOUDINGEN IN DE KLINISCHE PRAKTIJK..................................................................................12
ECHTHEID IN DE PRAKTIJK.......................................................................................................................................12
Procesbevorderende transparantie................................................................................................................12
Echtheid of on(gepaste) echtheid..................................................................................................................12
Zelfonthulling in de praktijk...........................................................................................................................12
Directheid.......................................................................................................................................................13
EMPATHIE IN DE PRAKTIJK.......................................................................................................................................14
Contact- en relatiebevorderende interventies...............................................................................................14
Exploratiebevorderende empathische interventies.......................................................................................15
Confronteren..................................................................................................................................................16
1
, ONVOORWAARDELIJKE AANVAARDING IN DE PRAKTIJK..................................................................................................16
Beleving vs gedrag.........................................................................................................................................16
LES 3: OMGAAN MET EMOTIES..................................................................................................................... 18
INLEIDING............................................................................................................................................................18
FUNCTIE VAN EMOTIES...........................................................................................................................................18
HERKENNEN VAN EMOTIES......................................................................................................................................18
EMOTIES REGULEREN.............................................................................................................................................19
Emoties reguleren bij weinig emoties............................................................................................................19
Contact maken met emoties (Prouty)............................................................................................................19
Contact maken: contactreflecties..................................................................................................................20
Emoties reguleren bij hevige emoties............................................................................................................20
Gevoelens en mentale gezondheid................................................................................................................20
Omgaan met kwaadheid................................................................................................................................20
Invoegen bij woede........................................................................................................................................21
Omgaan met angst........................................................................................................................................21
Omgaan met verdriet.....................................................................................................................................22
Invoegen bij euforie........................................................................................................................................23
AFGRENZEN VAN EMOTIES......................................................................................................................................23
LES 4: IN GESPREK MET SPECIFIEKE LEEFTIJDEN EN FUNCTIEBEPERKINGEN...................................................25
INLEIDING............................................................................................................................................................25
IN GESPREK MET KINDEREN.....................................................................................................................................25
Stellingen over kindgesprekken......................................................................................................................25
Gespreksvaardigheden bij kinderen...............................................................................................................25
Valkuilen bij kindgesprekken..........................................................................................................................26
Rogeriaanse houding bij kinderen..................................................................................................................27
IN GESPREK MET JONGEREN....................................................................................................................................28
Stellingen over jongerengesprekken..............................................................................................................28
Gespreksvaardigheden bij jongeren...............................................................................................................29
IN GESPREK MET OUDEREN.....................................................................................................................................30
2
, Inleiding..........................................................................................................................................................30
Tips in gesprek met ouderen..........................................................................................................................31
IN GESPREK MET OUDEREN MET (DIEPE) DEMENTIE......................................................................................................32
Gespreksvoering bij diepere dementie...........................................................................................................32
Wat als contact wegvalt…..............................................................................................................................33
IN GESPREK MET MENSEN MET NAH........................................................................................................................34
Niet-aangeboren hersenletsel........................................................................................................................34
Grondhouding................................................................................................................................................34
Communicatietips bij NAH/ afasie.................................................................................................................34
Omgaan met moeilijkheden bij NAH..............................................................................................................35
IN GESPREK MET MENSEN MET ASS..........................................................................................................................36
ASS..................................................................................................................................................................36
Communicatietips bij ASS...............................................................................................................................36
IN GESPREK MET MENSEN MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING.....................................................................................37
Verstandelijke beperking................................................................................................................................37
In communicatie.............................................................................................................................................38
Grondhouding................................................................................................................................................38
Communicatietips..........................................................................................................................................39
IN GESPREK MET MENSEN MET EEN AUDITIEVE BEPERKING............................................................................................39
Communicatietips..........................................................................................................................................39
IN GESPREK MET MENSEN MET EEN VISUELE BEPERKING................................................................................................40
Communicatietips..........................................................................................................................................40
IN GESPREK MET MENSEN MET EEN FYSIEKE BEPERKING................................................................................................41
Communicatietips..........................................................................................................................................41
IN GESPREK MET MENSEN MET EEN BEPERKING: ALGEMENE TIPS....................................................................................41
Ondersteuning van communicatie bij beperkingen.......................................................................................41
LES 5: OMGAAN MET MOEILIJKE SITUATIES.................................................................................................. 42
SLECHT NIEUWS GESPREK....................................................................................................................................... 42
Inleiding..........................................................................................................................................................42
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ellendm1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen