Samenvatting

Samenvatting Graduaat orthopedagogie- Schema- psychologische benaderingen

0 keer verkocht

Vak
Psychologische perspectieven

Instelling
Arteveldehogeschool (Artevelde)

Het is een schema op A3 formaat, met alle nodige info over de perspectieven. Ingedeeld in: mensvisie, info omtrent mensbeeld en methodieken.

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 4 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 25 mei 2022
Aantal pagina's 4
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

schema
benaderingen
perspectieven
cognitieve benadering
humanische benadering
leer theoretische benadering
psychodynamische benadering

€9,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Klassieke conditionering (Pavlov) Leer-theoretische benadering

OS: prikkel
Verloop van prikkelverwerking: OR: reactie lichaam

Operante conditionering (Skinner)

Verloop van prikkelverwerking: Leerproces waarbij het
gedrag van een
individu verander of in Mo
stand gehouden wordt
van
als gevolg van het
effect ervan. hou
Leerprincipes: onbewust/ continuïteit/ extinctie- uitdoving/
discriminatie Beïn
Associatiel Resultaat: CS: Kooi – CR: touwtrekken- C: deur open
Definitieve prikkelverwerking = eren -
Wet van het effect: een handeling die een gewenst effect oplevert
wordt herhaald. Een handeling die een ongewenst effect oplevert
-
wordt niet herhaald.
Contiguïteit: timing opeenvolgde stimulatie
Soorten bekrachtigers -
Uitdovend: uitdoving defect (herhaling)
- Intrinsieke (zelf) of extrinsieke (buitenaf) Ver
Her-conditionering: uitgedoofde terug opwekken - Primaire (basisbehoefte) en secundaire (extra: geld)
-
Signaalfunctie: de eerste prikkel, leer de komst van de tweede - Materiele en sociale
-
- Verzwakkers en versterkers
Prikkelveralgemening: indien bepaalde respons geconditioneerd is -
op stimulus gaan gelijksoortige stimulus dezelfde respons uitlokken Bekrachtigingsschema: -

Prikkel discriminatie: leren reageren 1 specifieke stimulus - Verzwakkers: intens, onmiddellijk, consequent en niet worden
geassocieerd met een versterker.
- Versterkers: consequent, onmiddellijk, aanleren= continu, gedrag
veranderen= kleine stappen.

Hoe? Leerprincipe:

- Contiguïteit: snelle en directe consequente hebben meest effect
- Meerder bekrachtigers: kan positief als negatief zijn

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentOrhtopedagogie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen