Samenvatting
Samenvatting 1ste jaar graduaat orthopedagogische begeleiding. Informatie en onderzoeksvaardigheden
- Instelling
- Hogeschool PXL (PXL)
Per doelstelling vindt je een antwoord terug.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
In winkelwagen1 beoordeling
Door: liengeukens • 2 jaar geleden
te uitgebreid
Voorbeeld van de inhoud
Informatie- en onderzoeksvaardiheden, ▪ ⚫ ♣
♠
1 Doelstellingen Formuleren
1.1 De student kan SMART-doelstellingen formuleren
- SMART-principe bij persoonlijke leerdoelen.
-> uitleg SMART
> S: Specifiek
W-vragen
Wat wil ik (willen we) precies bereiken = concreet
concreet = heel waarneembaar, heel specifiek beschrijven,
beschreven alsof lector er zelf bij staat.
wie is er bij betrokken?
waar gaat het gebeuren?
Wanneer gebeurt het?
Waarom wil ik (willen we) het bereiken?
> M: Meetbaar
Concreet waarneembaar/observeerbaar.
aantoonbaar in getallen.
Hoeveel ga je doen?
Hoe kun je dat meten?
BV: doordat het op 10 minuten is gedaan
Welke resultaat levert dat op.
> A: Acceptabel
is het voor jezelf (of de ander) aanvaardbaar?
is er voldoende draagvlak om het doel te behalen?
is er actiegericht en leidend resultaat?
is het belangrijk , is het relevant
> R: realistisch
Haalbaar voor mij of voor de ander(en)?
voldoende uitdaging
niet te makkelijk / niet te moeilijk.
> T: Tijdgebonden
wanneer moet het doel bereikt zijn?
VB:
Voor de tussentijdse evaluatie
binnen 30 minuten
op het einde van de activiteit
, ▪ ⚫ ♠
-> Tips bij het formuleren van je eigen leerdoelen.
> Start je doel met ik
> Ik + doe of meet-woord
> leerdoelen concreet ver woorden
> Maak een stappenplan + tijdsplanning om je doel te bereiken.
> toets regelmatig af met je begeleider.
- Criteria om doelen van activiteiten zo concreet mogelijk te formuleren.
-> uitleg SMART
> S: Specifiek
W-vragen
Wat wil ik (willen we) precies bereiken = concreet
concreet = heel waarneembaar, heel specifiek beschrijven,
beschreven alsof lector er zelf bij staat.
wie is er bij betrokken?
waar gaat het gebeuren?
Wanneer gebeurt het?
Waarom wil ik (willen we) het bereiken?
> M: Meetbaar
Concreet waarneembaar/observeerbaar.
aantoonbaar in getallen.
Hoeveel ga je doen?
Hoe kun je dat meten?
BV: doordat het op 10 minuten is gedaan
Welke resultaat levert dat op.
> A: Acceptabel
is het voor jezelf (of de ander) aanvaardbaar?
is er voldoende draagvlak om het doel te behalen?
is er actiegericht en leidend resultaat?
is het belangrijk , is het relevant
> R: realistisch
Haalbaar voor mij of voor de ander(en)?
voldoende uitdaging
niet te makkelijk / niet te moeilijk.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Focus op de essentie
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper peetersquincy. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen