100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Onderzoeksmethoden En Paper Voor De Bedrijfskunde €8,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Bedrijfskunde
  6.  
  7. Onderzoeksmethoden En -paper Voor Bedrijfskunde

Samenvatting

Samenvatting Onderzoeksmethoden En Paper Voor De Bedrijfskunde
 19 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting Onderzoeksmethoden En Paper Voor De Bedrijfskunde Opgesteld gebruik makend van notities en lesopnames van al de HOC + WPO.

Voorbeeld 3 van de 18  pagina's

Document informatie

  • 30 mei 2022
  • 18
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (4)

Verkoper

avatar-seller
jaspervanspauwen

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

 Inleiding (doelstellingen)
 Wetenschappelijk onderzoek (Scientific research)
o Kenmerken/hallmarks (8): doelgericht, rigoureus (grondig/kritisch), testbaar, reproduceerbaar, precies
en betrouwbaar, objectief, vergalgemeenbaar en parsimony (simpel boven complex)
o Onion-model (6 lagen): onderzoeksfilosofie, onderzoeksaanpak, onderzoeksstrategie, methodologische
keuzes, tijdshorizon & technieken en procedures  schil: abstract naar minder abstract
 Onderzoeksfilosofie
 2 soorten assumpties
 Ontologie  leer van het zijn  bestuderen van het bestaan
 Epistemologie  kennistheorie  bestuderen van kennis
 Belangrijke filosofieën (5)  fundamenteel verschillen (1-2) centraal genuanceerd (3-4)
 Positivisme  kennis wordt opgedaan door waarneembare en meetbare feiten
 Kwantitatieve, 1 objectieve waarheid en experimenten
 Beperkingen  niet alles kwantificeerbaar (zelfbewustzijn…)
 Constructivisme  werkelijkheid mentaal/sociaal geconstrueerd
 Kwalitatief onderzoek, geen enkele realiteit
 Subjectiviteit, aangezien individuen perceptie creëren
 Kritisch realisme  objectieve waarheid, maar stelling dat deze objectief kan
worden gemeten wordt verworpen  Kritisch t.o.v. idee dat wij als mensen
wereld met zekerheid kunnen begrijpen
 Doel = objectieve waarheid zoeken, maar men gaat doel nooit bereiken
 Nood triangulatie (fenomeen vanuit meerdere perspectieven bekijken)
 Pragmatisme  Geen specifieke positie omtrent goed onderzoek.
 Zowel onderzoek over objectieve als subjectieve fenomenen nuttig
 Huidige waarheid is tijdelijk (‘tentative’) en verandert in loop van tijd
 Relatie tussen theorie en praktijk  praktisch
 Theorieontwikkeling (3 methoden)
 Deductie  starten van bestaande theorie en deze testen
 Inductie  opbouwen van theorie als er nog niet veel bekend is
 start met observeren van empirische date (proeven of experimenten)
 Abductie (mix)  opbouwen en testen van theorie
 Hypothetico-dedectieve methode  proces om aan wetenschappelijk onderzoek te doen (7):
1. Ruim probleemdomein definiëren
2. Probleemstelling (doelen & onderzoeksvraag) definiëren
3. Hypotheses ontwikkelen
4. Constructen operationaliseren/meetbaar maken
5. Data verzamelen
6. Data analyseren
7. Data interpreteren
 Introductie tot bedrijfsonderzoek
o Onderzoek = proces van vinden van oplossingen voor problemen na een doelmatige en systematische
(gestructureerd) studie en analyse van materialen en bronnen
o Bedrijfsonderzoek = georganiseerd, systematisch, data-gebasseerd, kritisch en objectief onderzoek met
een specifiek business probleem, waarbij men zeer doelmatig te werk gaat
o Toegepast VS fundamenteel onderzoek (oef casus)
 Toegepast  focust op specifieke beslissingen voor specifieke organisatie
 Fundamenteel/puur/basic  gefocust op opdoen algemene kennis over iets
 Oef casus: toegepast of fundamenteel onderzoek
o Ethiek  gedragsregels of verwachte sociale gedragsnormen tijdens onderzoek (belangrijk elke fase)
 Ethische comités  onderzoek idee voorleggen en zij toetsen ethisch af en geven advies
 VUB-commissie ethiek
 Wetenschappelijke tijdschriften en voorschriften

, Onderzoeksproces (6 stappen)  gelijkaardig met hypothetico-dedectieve methode  realiteit niet lineair
o Model van Fischer  onderzoek in 3 dimensies en 6 stappen  start naar masterproef
 Tijd - verticaal (onderwerp en onderzoeksvragen formuleren │ kritisch literatuurstudie)
 Verwarring en vertrouwen (constructen, conceptueel kader en theorieën │ data verzamelen en
analyseren)
 Denken en actief uitzoeken (resultaten interpreteren │ argumenteren, kadering en rapporteren)
1. Probleemstelling (vaak complexer dan antwoord op probleem)
 probleem = situatie waarbij discrepantie tussen huidige en gewenste situatie
 Richting probleemstelling (3 stappen)
 Identificeer managementprobleem (2)
o Actie probleem (situaties oplossen die niet meer werken)
o Opportuniteit (beslissingsmogelijkheden of verbeterpunten)
 Initiële info verzamelen voor inzicht in probleem (literatuur, stakeholders, …)
 Onderzoeksprobleem bepalen  vanuit probleemstelling (oef casus)
o Onderzoeksdoel  waarom onderzoek gevoerd?
o Onderzoeksvraag  wat te weten komen?
 Oef casus: managementprobleem, onderzoeksdoel en onderzoeksvraag
 Soorten onderzoeksvragen
 Verkennende  nog weinig kennis over thema/complex  extrapoleren
 Beschrijvende  fenomeen beschrijven (profiel opstellen)
 Causale/verklarende  oorzaak-gevolg relatie blootleggen (effecten)
 Centrale onderzoeksvraag  vaak te groot, dus opgesplitst in deelvragen
2. Kritische literatuurstudie (context en theoretisch raamwerk)
 Kritische literatuurstudie = gedetailleerde en rechtvaardige analyse of becommentariëring van
verdiensten, fouten of beperkingen in literatuur binnen thema  toont aan vertrouwd thema
 3 redenen:
 Voeling krijgen met thema (oppervlakkig)
 Kritische literatuurstudie  context en theoretisch raamwerk
(dieper inzicht in thema en theoretisch raamwerk vormgeven)
 Positioneren van bevindingen en literatuur (einde onderzoeksproces)
 terug naar literatuur en onderzoek bevestigen (discussiesectie)
 Functies (7)
 Onderzoek positioneren t.o.v. bestaande kennis en op voortbouwen
 ‘Gaps‘ identificeren
 Inzichten verwerven vanuit verschillende perspectieven
 Risico om “warm water opnieuw uit te vinden” niet lopen
 Relevante terminologie en sleutelbegrippen definiëren
 Inzichten in onderzoeksmethoden die andere hebben gebruikt
 Onderzoek wordt gecontextualiseerd in breder academisch debat
 Proces (4 stappen)  meerdere cycli mogelijk afk. van thema
 Eerst definieer parameters  contouren voor zoektocht naar literatuur (taal, vakgebied,
sector, geografie, type literatuur, publicatieperiode, …)
1) Literatuur verzamelen
 Types literatuur
o Wetenschappelijke (boeken, tijdschriften, conference proceedings en predatory
publishers)
 Refereed journal (peerreviewed)
 kwaliteitsgarantie, beoordeeld door andere experts
 Non-refereed  minder betrouwbaar
o Grijze (rapporten, thesissen, sommige conferenties)
 niet officieel gepubliceerd door uitgever
o Andere (internet, kranten)  controle betrouwbaarheid

,  Databanken  EBSCO-host, google scholar, J-stor, ScienceDirect, Web of science,
biblio.vub.ac.be, …
 Geschikte zoektermen (querries)
o Zie VB. google scholar (“ “, AND, OR, “ “-…, “ * “)
 Citation chaining (literatuurketen)
o Backward search  referentielijst bekijken
o Forward search  artikels recenter gepubliceerd uit specifieke paper m.b.v
google scholar
2) Literatuur evalueren
 Structuur wetenschappelijk artikel  IMRaD
 abstract, Introduction, Methods, Result & Discusion/conclusion
 Typische componenten in business research (niet strikt)  abstract, introduction,
background/literature review/related work, model development (theoretisch kader),
methodology (aanpak), result, discussion (beperking en fout) & conclusion
 Relevantie en kwaliteit
o Relevantie  welke papers zijn relevant voor onderzoek
 Mogelijke vragen:
 Leesstrategie
o Kwaliteit  paper kan thematisch relevant zijn, maar niet voldoende kwaliteit
 Mogelijke vragen:
 Peer-reviewed
 Impact factor (IF) = gemiddeld aantal citaties in jaar gegeven aan paper
die gedurende bepaalde periode werd gepubliceerd (VB. tijdshorizon 2
jaar)  zie formule
 Assessing literature (quality)  journal citations report
 Wanneer voldoende literatuur verzameld?
o Herkent auteurs en ideeën van andere items bij het lezen van nieuwe
o Hebt literatuur gelezen van auteurs die erkend worden als sleutelonderzoekers
o Kan academische context van onderzoek met vertrouwen en kritische bespreken
3) Literatuurstudie structureren
 Literatuur verwerken (verder dan lezen, notities, samenbrengen in VB. spreadsheat,
map,…  categoriseren van literatuur
o Compilatie van samenvatting ≠ analyse
o Thematische opbouw
 Compilatie van samenvatting
4) Literatuurstudie schrijven
 Plagiaat = gebruik van formuleringen van anderen, al dan niet in bewerkte vorm, zonder
nauwkeurige bronvermelding, of andere vorm van fraude die inbreuk doet op
wetenschappelijke integriteit  moedwillig als onbewust
 Geschikte manier van refereren  plagiaat vermijden
o Erken werk van anderen
o Verschillende referentiesystemen (APA)
o Kernprincipe
 Referentielijst
 Referentie in tekst bij quota of parafrasering
3. Theoretisch kader en hypotheses
 Theoretisch raamwerk = logisch ontwikkeld, beschreven en verklaard geheel van associaties
tussen variabelen die van belang zijn voor onderzoek
 fundament deductief onderzoek
 in wetenschappelijk onderzoek vaak na introductie met als titel (literature, background,
conceptual framework of theoretical framework)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jaspervanspauwen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53249 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd