Samenvatting hoofdstuk 1 orthopedagogie
De grondhouding = basishouding
De persoon van de begeleider
Liefhebben
- Kalm zijn
- Vriendelijk zijn
- Geduldig zijn
Overschot/vitaliteit
- Ben ik wel door de puberteit heen?
- Ben ik voldoende uitgeslapen?
- Heb ik het niet te druk met andere problemen?
Bijtanken
- Hoe kan ik bijtanken?
- Bij collega’s
- Vakantie?
- Klein gelukje?
Openheid
- Ben je emotioneel beschikbaar?
- Bewust van eigen (pedagogische en andere) veroordelen?
- Een tekort aan vitaliteit belemmert openheid!
Intentionaliteit
Gerichtheid en afstemming op de client
- Duidelijke signalen uitzenden naar de client
- Aanvoelen wanneer jij (ikzelf) best het initiatief neemt, en waar je best de client (laat
volgen leiden)
- De hulpvraag van de client zien
,Dialogische grondvormen Ter horst 1929-2018
Een dialoog is altijd tweevoudig!!: Het doel van de agogische relatie (de dialoog
tussen hulpverlener en cliënt) ligt niet in de relatie
tussen opvoeder en kind (of hulpverlener en cliënt), maar is gericht op het
bevorderen van de
dialoog tussen cliënt en “de volle werkelijkheid”, “de wereld”, de omgeving waar de
cliënt nu mee in
relatie staat en in de toekomst mee in relatie zal staan.
Afstand en nabijheid
, Gesloten en openheid
Houvast en ruimte
De begeleidingsdriehoek
Een goede begeleidershouding= tegelijkertijd houvast en ruimte bieden vanuit een
houding van onvoorwaardelijke acceptatie van de persoon van de client
De grondhouding = basishouding
De persoon van de begeleider
Liefhebben
- Kalm zijn
- Vriendelijk zijn
- Geduldig zijn
Overschot/vitaliteit
- Ben ik wel door de puberteit heen?
- Ben ik voldoende uitgeslapen?
- Heb ik het niet te druk met andere problemen?
Bijtanken
- Hoe kan ik bijtanken?
- Bij collega’s
- Vakantie?
- Klein gelukje?
Openheid
- Ben je emotioneel beschikbaar?
- Bewust van eigen (pedagogische en andere) veroordelen?
- Een tekort aan vitaliteit belemmert openheid!
Intentionaliteit
Gerichtheid en afstemming op de client
- Duidelijke signalen uitzenden naar de client
- Aanvoelen wanneer jij (ikzelf) best het initiatief neemt, en waar je best de client (laat
volgen leiden)
- De hulpvraag van de client zien
,Dialogische grondvormen Ter horst 1929-2018
Een dialoog is altijd tweevoudig!!: Het doel van de agogische relatie (de dialoog
tussen hulpverlener en cliënt) ligt niet in de relatie
tussen opvoeder en kind (of hulpverlener en cliënt), maar is gericht op het
bevorderen van de
dialoog tussen cliënt en “de volle werkelijkheid”, “de wereld”, de omgeving waar de
cliënt nu mee in
relatie staat en in de toekomst mee in relatie zal staan.
Afstand en nabijheid
, Gesloten en openheid
Houvast en ruimte
De begeleidingsdriehoek
Een goede begeleidershouding= tegelijkertijd houvast en ruimte bieden vanuit een
houding van onvoorwaardelijke acceptatie van de persoon van de client
