100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Pedagogie jaar €4,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Pedagogie jaar

 3 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting lessen pedagogie

Voorbeeld 4 van de 101  pagina's

  • 9 juni 2022
  • 101
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
leengoovaerts1
Pedagogie: inleiding
1 Voor een goed begrip: wat verstaan we onder
opvoeding
1.1 een begripsverkenning, kenmerken
Wat verstaan we onder opvoeding ? En wat valt er onder het begrip ‘opvoeding’?

Verschillende auteurs met uitgangspunten en specifieke blik op opvoeding. De definitie van de
specifieke auteur -> uitzoomen van het micro- naar het macroniveau, het grotere plaatje

 kindbeeld = een beeld van wat een kind is, welke eigenschappen hieraan mogen
worden toegekend en wat er van hieruit te doen staat in opvoeding

1.2 Diekstra F.W. René
A. Inleiding

Hoe meer ouders weten en begrijpen van opvoeding, hoe beter hun kinderen zich ontwikkelen.
Opvoeding sterke invloed op ontwikkeling vh kind -> niet alles bepalend

 ‘Weten dat’ en ‘begrijpen waarom’ is geen garantie voor ‘zich gedragen als’ ->
het beste ook doen
 Alle oorzaken van ontwikkelingsproblemen bij jongere kinderen psychische
problemen bij een of beide ouders ‘the most important single factor’ is
(depressie besmet de baby)
 ‘still-face-experimenten’ -> depressieve gelaat , huilerige reacties van de baby als
gevolg

Belang meer kennis en begrip, dan nog de meest gunstige keuze maken, kwestie van houding en van
gedrag en daarmee van oefening, van leren.

Meeste ouders weten dat ze broers en zussen ruzies best niet zelf laten uitvechten, leren ze niet
onderhandelen! Leren door voorbeelden van volwassenen. Zelf ook later onderhandelen

B. Moet opvoeden geleerd worden?

Opvoeden een normatief proces waarin waarden en normen een belangrijke rol spelen -> hoe
ingevuld hangt af van de volwassenen verlangen van zichzelf en anderen.

 Opvatting 1-> intuïtie, dan niet geleerd worden
 Opvatting 2 -> weten wat ze van hun kinderen op een bepaalde leeftijd wel en niet kunnen
verwachten en wanneer ze het best bepaalde vermogens of mogelijkheden van hun kind
kunnen stimuleren -> geleerd
 Weinig onderzoek
 Net iets meer dan de helft vd ouders opvoeden inderdaad ziet als iets wat
geleerd moet worden (weinig!) -> 2/3 ‘voor opvoeding geen algemene regels’
 Vooral kwestie van liefde en intuïtie
 Een evolutionair bepaalde patronen vormen niet een garantie voor een goede
opvoeding en ontwikkeling van kinderen

, a. Of is liefde toch genoeg?

Evolutie heeft ons met enorm aanpassingsvermogen uitgerust, via trail-and-error -> wat beter werkt

Duurt lang eer dat we door hebben dat er iets veranderd is tegenover onze voorouders

Onderzoek duizend ouders (Diekstra et al.)

Juist of onjuist? Niet alleen roken tijdens zwangerschap is schadelijk voor de ongeboren
baby, ook verblijf in rokigere ruimtes -> meeroken
Maar de helft had het correct
groot belang dat ouders correct geïnformeerd zijn!

DUS liefde en intuïtie kunnen tekortschieten en zelfs ronduit falen als ze niet vergezeld gaan van
kennis van opvoeding en ontwikkeling

b. Wat kinderen nog meer nodig hebben

Het aan hun kind leren van zelfbeheersing, doen moeders met veel kennis beter dan moeders met
weinig kennis. -> ook voor andere opvoeders!

Mate waarin kind van vier à vijf jaar zichzelf goed kan beheersen of controleren, voorspelt
hoe succesvol het als jongere en jongvolwassene later is & hoe goed het nee weet te zeggen
tegen verleidingen (drugs,..)

c. Een ouderlijke leerplicht

Wat betreft opvoeding een schisma in onze samenleving

Plicht afwijst bijna de helft -> betekend niet dat ze het niet belangrijk vinden en geen belangstelling
hebben voor info over opvoeding en ontwikkeling

 Vaardigheden als ouder overschat = parental selfefficacy belief (zelfredzaamheid
als ouder)

d. Een gemeenschappelijke leerplicht?

Essentiële vragen

 Als samenleving plicht zorgen dat ouders up-to-date info over ondersteuning bij de
ontwikkeling van opvoeding v hun kinderen?
 Plicht ouders zich te informeren?
 Info beschikbaar en toegankelijk zijn?

C. Is opvoeding coproductie?

“ it takes a village to raise a child” (Hillary) -> heel de gemeenschap om hun welzijn moet geven,
kinderen aan zoveel invloed bloot (ook dingen die ouders nauwelijks kunnen filteren en sturen)

 Zelfs noodzakelijk is opvoeding zo veel mogelijk als coproductie op te vatten en
uit te voeren

,  Zelfs toevallige voorbijganger : verhaal wandelaar wilt door het rood oversteken,
doet het uiteindelijk niet. Aan ouder met kind leren dat je niet moogt oversteken
wanneer rood. Zou slecht voorbeeld zijn!!




D. Naar de ‘eenvoudigste’ definitie van opvoeding

Iedereen weet wat die term is? Misverstand! Veel verwarring

 Ook verschillen van mening wie nu el en wie niet als opvoeder moet w
beschouwd

Opvoeding is iedere invloed die mensen, bedoeld of onbedoeld, uitoefenen op de
ontwikkeling van kinderen

Implicaties:

 Ironische, zowel ouders die vinden dat je opvoeding moet leren als die ouders die dit niet
vinden in zekere zin door gelijk gesteld -> opvoeden voor een deel maakbaar, stuurbaar, en
voor een deel niet
 Opvoeden is mensenwerk, bv: aardbeving is geen opvoeder -> de manier waarop mensen
kinderen opvangen en helpen om de gevolgen daarvan zo goed mogelijk te verwerken,
is dat wel
 Bedoelde en onbedoelde beïnvloeding vd ontwikkeling van kinderen is, gebeurd
voortdurend.
 Gewenste en ongewenste invloed hebben op het denken, de gevoelens en het gedrag v
kinderen
a. Waarvoor is opvoeding bedoeld?

Vaak misverstanden -> aan de wetenschap of deskundigen te bepalen is waartoe kinderen
moeten w opgevoed -> klopt NIET

Enkel vaststellen ‘wat is’! -> niet ‘wat moet’, waarschijnlijkheden bekijken
 Welke doelen gewenst zijn hangen af van de ouders, gemeenschap, …
 Veel verschillen in mening over de opvoeding
 Verschil in inkomen -> hoog inkomen nadruk op: autonomie en assertiviteit
lagere opleiding en: conformiteit, aanpassen aan de eisen vd samenleving

E. Kinderrechten

Omstandigheden die voor alle kinderen gunstig of juist ongunstig zijn en waartegen ze, in het laatste
geval, beschermd moeten w

De Verenigde Naties -> Internationaal Verdrag inzake de Rechten vh Kind
 Op bepaalde punten ook heel concrete aanwijzingen geeft
 Recht hebben in een harmonisch gezin op te groeien, tot zelfredzame volwassenen
 Het recht gehoord te worden in allerlei kwesties die ook hen raken, mening moet ook
meegewogen w
 Ook in keuze en uitvoering v bepaalde hulpverleningsmethoden of interventies
 Professionals niet in staat zijn de tekst van enig artikel uit het verdrag weer te geven

, 1. Kwaliteit vd kindertijd, kwaliteit vd volwassenheid

IVRK -> 2 fundamentele opbrengsten moet leveren

EERST: een wezenlijke bijdrage te leveren aan de kwaliteit vd kindertijd
 Beschermd en verzorgd moeten worden, overwegend plezier in het leven, geholpen w
hun mogelijkheden en talenten te ontdekken en te ontwikkelen


TWEE: ook bijdragen aan de kwaliteit van de volwassenheid
 Welke vaardigheden precies? Wat verschil het maakt voor hun levensloop of ze die wel of
niet in hun bagage hebben
 Beroepsspeciefiek, zelfbewustzijn, zelfvertrouwen, sociaal bewustzijn
Succesvoller, gezonder en gelukkiger door zulke vaardigheden

Alle volwassenen dragen ook een innerlijk kind in zich. Op het ene moment meer dan het
andere, hun functioneren als volwassene kan beïnvloeden
 Hoe gezonder en gelukkiger de kindertijd isgeweest, hoe gezonder en gelukkiger je inner
child is -> gunstigere invloed op volwassenheid (en omgekeerd)
 Overblijfselen uit de kindertijd

DUS belang vd bevordering vd kwaliteit vd kindertijd niet overschat kan w!

2. Kinderen hebben recht op goed geïnformeerde opvoeders

Ontwikkeling zo optimaal mogelijk is -> via de meest recente inzichten

 Recht op deskundige opvoeders, zo goed mogelijk voorbereiden en informeren
 ‘een doorgaande systematische voorlichting aan ouders, kinderen en beroepskrachten
en vrijwilligers op het terrein van kinder-en jeugdzorg’
 Jeugdzorg -> adviseren en hulp bieden aan ouders en andere betrokken opvoeders

3. Wat weten we van wat ouders weten en begrijpen?

Onderzoek => What grown-ups understand about child development ( Kennis en begrip v
ontwikkeling en opvoeding van kinderen in de leeftijd nul tot zes jaar)
=>andere over leeftijd van nul tot 14 jaar
=>in Den Haag = naar een canon van opvoeding – Diekstra (0-17j )

4. Wat ouders wel/niet weten

Na onderzoek -> ouders nog wel enige opleiding gebruiken

Voorbeelden misverstanden:

 Wanneer stemming aanvoelt ? al vanaf een maand al inzoomen op stemming, al vanaf 4
maand in een depressie kunnen raken
 ervaring geweld ? al vanaf 6 maand ongunstige langetermijngevolgen hebben
 kan jong kindje nog niet bederven door te veel vast te pakken

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper leengoovaerts1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd