Samenvatting
Samenvatting VPK periode 3.1 leerjaar 2
- Vak
- Instelling
- Boek
Samenvatting VPK periode 3.1 leerjaar 2.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
medische kennis, verpleegkundige kennis 3.2 leerjaar 2
-
medische kennis, verpleegkundige kennis 3.2
-
samenvatting verpleegkundige kennis leerjaar 2 (3.1) leerboek nederlandse jeugdgezondheidszorg
Verkoper
Volgen
laurahofstede
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting vpk semester 3.1Week 1
Boek nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg
1.1 JGZ in perspectief
1.1.1visie op de JGZ leerdoel !!!
De JGZ richt zich op het verbeteren en beschermen van de gezondheid van de doelgroep jeugd van 0
tot 18 jaar. Het achterliggend idee is daarbij dat voorkomen beter is dan genezen en dat kinderen en
jongeren kwetsbaar zijn en dus bescherming nodig hebben.
Preventie in al haar aspecten staat dus centraal in de JGZ.
Voorbeelden:
- Vaccinaties
- Testen van het gehoor
- Geven van advies aan ouders over opvoeden
Preventie kan worden ingedeeld op verschillende manieren: naar het stadium, mate waarin de
preventie op een ziekte is gericht of een breder doel heeft en naar doelgroep.
Een eerste, veel gebruikte, indeling is naar het stadium van de aandoening waarin wordt ingegrepen:
primaire, secundaire of tertiaire preventie.
Primair voorkomen dat aandoening ontstaat
- Vaccineren
- Advies geven aan ouders
- Voorlichting: traphekjes, voeding en autostoeltjes
Secundair opsporen van gezondheidsproblemen in een vroeg stadium, om erger te voorkomen
- Fenylketonurie opsporen hielprik voorkomen van stofwisselingsstoornis die later leidt
tot verstandelijke beperkingen dag 4/5 na de geboorte
- PKU stofwisselingsstoornis die leidt tot schade aan het zenuwstelsel, waaronder
verstandelijke beperkingen
- Voorkomen van stoornissen in taal door gehoorverlies tijdig op te sporen
- Schoolarts oog test
Tertiair voorkomen dat aandoening erger wordt of leidt tot invaliditeit
- Komt niet veel voor bij jeugdgezondheidszorg
Preventie leidt meestal tot verkleining van de kans op een bepaald probleem, maar niet tot het
volledig verdwijnen van dat probleem
Preventie kan gericht zijn op een bepaalde ziekte of meer algemeen op het beschermen of
bevorderen van de gezondheid en daarmee op het voorkomen van meerdere ziekten.
Gezondheidsbescherming is erop gericht blootstelling aan risicofactoren te voorkomen.
- Schoon drinkwater
- Controle voedingsmiddelen
- Veiliger maken van wegen
Gezondheidsbevordering is gericht op het verbeteren van de gezondheid door het beïnvloeden van
gezondheidsgedrag. primaire preventie
- Voorlichting risico’s roken of borstvoeding
,Ziektepreventie is gericht op een ziekte, bijv. het voorkomen van meningokokkeninfectie door
vaccinatie tegen het betreffende type meningkok of het voorkomen van achterstand in groei en
verstandelijke beperking door congenitale hypothyreoïdie tijdig op te sporen en te behandelen.
Universele preventie richt zich daarbij op de totale populatie
- Vaccinatie tegen poliomyelitis
Selectieve preventie richt zich op groepen met een verhoogd risico
- Reizigersvaccinatie tegen buiktyfus
Geïndiceerde preventie is gericht op het voorstadia van een ziekte
- Gezinsinterventie bij kinderen die ernstige gedragsproblemen hebben
1.1.2 rechten van het kind
Op 20 nov 1989 hebben de lidstaten van de Verenigde Naties het Verdrag voor de Rechten van het
Kind aangenomen.
- Recht op:
o Onderwijs
o Gezondheidszorg
o Veilige plek om te wonen en te spelen
o Bescherming tegen kindermishandeling
o Kinderarbeid
o Gevolgen van oorlog
o Seksuele uitbuiting
1.1.3 de JGZ in historisch perspectief
JGZ bestaat al meer dan 100 jaar.
Jeugdgezondheid in maatschappelijke context
Doel JGZ jeugdigen in NL gezond helpen opgroeien, is vanaf het ontstaan van de JGZ eigenlijk niet
veranderd. Op welke thema’s in het gezond opgroeien de nadruk ligt, is wel veranderlijk in de tijd.
Was het altijd aandacht voor voeding en infectieziektebestrijding, nu staan kindermishandeling,
armoede en schoolverzuim centraal.
Consultatiebureau zorg
Rond 1900 was sterfte onder pasgeborenen schrikbarend hoog door ondervoeding en infecties.
Huisvesting was slecht en borstvoeding werd vaak al snel gestopt.
Kruiswerk zorg voor zuigelingen en kinderen
Dankzij de consultatie bureaus daalde de kindersterfte in het eerste levensjaar van boven de 20% in
sommige steden tot 3%.
Rond 1900 ontstonden de eerste zuigelingenafdelingen in ziekenhuizen
Schoolgezondheidszorg
Leerplicht van 1900 daarin stond dat de staat verplicht was om ‘ziekten en nadelen’, die het kind
konden bedreigen doordat het naar school ging, tot een minimum te berperken.
Initiatief van schoolgezondheidszorg lag bij gemeenten en scholen.
,De wet op de besmettelijke ziekten hielp de verspreiding van in de wet genomende ziekten zoals
difterie en roodvonk te voorkomen, doordat kinderen die aan zo’n ziekte leden, niet naar school
mochten tot alle gevaar van de besmetting geweken was.
Basispakket JGZ
Doel vernieuwingen op basis van nieuwe wetenschappelijke inzichten en maatschappelijke
ontwikkelingen door te voeren en het basispakket beter te laten aansluiten op de stelselwijziging.
JGZ via GGD en thuiszorgorganisatie: een ontstaansgeschiedenis de jeugdgezondheid
De organisatie van de jeugdgezondheidszorg anno 2020 is een gemeentelijke verantwoordelijkheid.
De JGZ kan deel uitmaken van een gemeenschappelijke of gemeentelijke gezondheidsdienst, van een
thuiszorgorganisatie, als zelfstandige JGZ-organisatie of als centrum voor jeugd en gezin.
Het gemeentelijk beleid bepaalt hoe de organisatie wordt vormgegeven.
JGZ- organisaties zijn aangesloten bij een van de twee brancheorganisaties: GGD GHOR Nederland of
Actiz Jeugd.
Consultatiebureau
Liefdadigheid en aandacht voor de zwakkeren in de samenleving vanuit verschillende
geloofsrichtingen zorgden voor het lokaal opzetten van kruisverenigingen die, in eerste instantie, de
zorg voor zuigelingen en wijkverpleging organiseerden.
Schoolgezondheidszorg
Doel WCPV bescherming en bevordering van de gezondheid van de bevolking of van specifieke
groepen daaruit, alsmede het voorkomen en vroegtijdig opsporen van ziekten onder de bevolking.
De WCPV gaf in 2003 uiteindelijk de jeugdgezondheidszorg voor de leeftijd van 0-19 jaar een
wettelijke basis.
Na ongeveer een eeuw gescheiden optrekken van de consultatiebureaus voor 0-4 jarigen en de
schoolgezondheidszorg voor 4-19jarigen kwam er nu zicht op een JGZ: een wettelijk verankerd
integraal zorgpakket voor 0-19jarigen aangestuurd vanuit de openbare gezondheidszorg.
Samenwerking arts en verpleegkundige in JGZ: naar meer gelijkwaardigheid
1.1.4 contextgerichte benadering LEERDOEL
Zorg voor het individuele kind in context: het model van Bronfenbrenner
Een model kan helpen om de zorg van de JGZ voor het voor het kind en zijn of haar context te
beschrijven. Het bio-ecologisch model van Bronfenbrenner biedt daarvoor een basis.
Bronfenbrenner ontwierp een model dat de ontwikkeling van het kind in verschillende contexten
beschrijft, het bio-ecologisch model
- Microsysteem weerspiegelt de omgeving waarin individuen leven en handelen, zoals een
kind thuis ouders of op dagopvang of school met leeftijdsgenoten
- Mesosysteem omvat interacties of relaties tussen verschillende microsystemen, zoals
tussen familie en dagopvang of tussen leeftijdsgenoten en de buurt
- Exysysteem verwijst naar contextfactoren die indirect van invloed zijn op het kind, zoals
het werk van ouders of de bredere gemeenschap
- Macrosysteem cultuur waar het kind in leeft
- Chronosysteem omgevingsgebeurtenissen en overgangen gedurende de levensloop, zoals
echtscheiding of een verandering van de sociaaleconomische status
, Zorg voor groepen kinderen in context: gezondheidsbevordering en gezondheidsbeleid
Gezondheidsbevordering gaat ervan uit dat juist dat contextgerichte handelen veel kan bijdragen aan
de gezondheid en dat gezondheidsbeleid ook moet zijn gericht op die context van kinderen en
gezinnen.
Lalonde model (leerdoel), nam als basis de
gezondheidstoestand van de bevlolking wordt bepaald door
meer factoren dan alleen zorg, namelijk ook door de
omgeving waarin mensen wonene, door hun
gezondheidsgedrag en door hun biologische kenmerken.
VTV Volksgezondheid toekomst verkenning leerdoel!
Het Nederlands volksgezondheidsbeleid is hier sterk op
gebaseerd: zorg bepaalt de gezondheid van mensen, maar
ook de omgeving is hierop van invloed. Het model laat zien
dat de gezondheidstoestand van de bevolking kan worden
beinvloed door de leefwijze van mensen, minder roken of
veiliger vrijen.
En dat die gezondheidstoestand eveneens kan worden
beinvloed door de fysieke omgeving te beinvloeden, bijv.
ventilatie in huizen verbeteren, blootstelling aan
verkeerslawaai verminderen door isolatie van huizen, of
verlaging van de snelheid van voertuigen.
De sociale omgeving van mensen, waaronder het hebben
van vrienden of juist gepest worden of het hebben van
werk, beinvloedt eveneens hun gezondheidstoestand.
Verder hebben factoren als leeftijd en genetische aanleg
invloed op de gezondheid.
Tot slot heeft de gezondheidszorg invloed op de
gezondheidstoestand van de bevolking.
VTV model is een uitbereiding van het Lalonde- model.
Eerste 1000 dagen LEERDOEL!!
De eerste 1000 dagen van een kind – van preconceptie tot twee jaar – zijn cruciaal voor ontwikkeling,
gezondheid en welzijn gedurende het leven.
Door ouders zo vroeg mogelijk te ondersteunen en door snel in te grijpen bij beginnende
problematiek, kunnen we voorkomen dat er later zwaardere zorg nodig is.
- -9 maanden tot 2 jaar
2.1 preconceptiezorg LEERDOEL!!
2.1.1 preconceptieconsult en advisering
Voor een optimale preventie en een goede ontwikkeling van het embryo is het belangrijk dat ouders
al in de periode voor de conceptie een aantal maatregelen treffen.
Preconceptiezorg geheel aan maatregelen en/of programma’s waarmee men risico’s voor de
gezondheid van ouders en hun toekomstige kind kan identificeren om vervolgens geïnformeerde
keuzes mogelijk te maken en risico’s te minimaliseren door middel van counseling, preventie en
beleid.
Preconceptiezorg bestaat uit:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper laurahofstede. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 85443 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen