100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Groot worden, ISBN: 9789401470278 + Klasmanagement (Ontwikkelen 2, AP Hogeschool) €7,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Groot worden, ISBN: 9789401470278 + Klasmanagement (Ontwikkelen 2, AP Hogeschool)

 0 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting van Ontwikkelen 2: het handboek 'Groot Worden' + deel over klasmanagement. Deze samenvatting bevat: - Inleiding: ontwikkelingsfactoren, welbevinden en betrokkenheid - De ongeboren baby, de geboorte en de pasgeborene - De baby - De peuter - De kleuter - De basisschoolkind - De...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 33  pagina's

  • Nee
  • Onbekend
  • 19 juni 2022
  • 33
  • 2019/2020
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
wenkehelsen
ONTWIKKELEN 2
INLEIDING
baby: 0 – 18 maanden schoolgaand kind: 6 – 12 jaar
peuter: 18 maanden – 3 jaar adolescent: 12 – 18 jaar
kleuter: 3 – 6 jaar
ontwikkeling = aanwezige structuur (aangeboren), verwerven of verliezen, levenslange
verandering, geleidelijk, voortbouwend, vooruitgang
ontwikkelingsfactoren:
de natuur (nature) ontwikkeling door nature, aanleg, erfelijk
milieu (nurture) ontwikkeling door nurture, omgeving, milieu
zelfbepaling zelf richting geven en omgeving scheppen
 de Gulden middenweg
stromingen in de ontwikkelingspsychologie:
 psychodynamisch perspectief: behoeften en driften
 behaviorisme: straffen en belonen
 cognitivisme: denkstrategieën
 evolutionair of ethologisch perspectief: evolutietheorie, Darwin
 contextueel of ecologisch perspectief: sociale en culturele context van het kind




zone van naaste
ontwikkeling




welbevinden en betrokkenheid:
 voorwaarden om te leren
 observeren van welbevinden (verveling, …), betrokkenheid (inspanning, actieve
deelname, …)
 in de zone van naaste ontwikkeling werken
 vragen (uitdagingen) stellen die tot leren aanzetten
 de weg van de minimale hulp
 materiaalaanbod in de klas verrijken en gericht activiteiten plannen
(exploratieactiviteiten, werkvormen, zelfstandigheid variëren, …)



1

,DE ONGEBOREN BABY, DE GEBOORTE EN DE PASGEBORENE

1) conceptie (bevruchte eicel/zygote)
2) germinale fase (3 – 4 weken):
zygote + placenta
3) embryonale fase (5 – 10 weken):
groei organen en lichaamsdelen
4) foetale fase (11 – 40 weken)


zwangerschap met hindernissen:
 miskraam (spontane abortus):
o vroege miskraam = voor de 16de week
o late miskraam = tussen de 16de en de 24ste week
 buitenbaarmoederlijke zwangerschap
 genetische risico’s:
o chromosomale afwijking
o Trisomie 21 (syndroom van Down: 3 x chromosoom 21)
o prenatale diagnostiek: kan tijdens zwangerschap misvormingen, genetische
aandoeningen of chromosoomafwijkingen worden onderkend
 schadelijke omgevingsfactoren
bevalling:
 thuis/ziekenhuis, keizersnede, (geen) verdoving
 prematuur = <38 weken matuur = 38-42 weken postmatuur = >42 weken
hechting door verzorging:
 voeding (borstvoeding of flessen)
 slaap (onregelmatig, 2u – 10 u)
 lichamelijk contact
babyreflexen bij de pasgeborene:




2

,DE BABY
MOTORISCHE ONTWIKKELING
reflexen:
1) bestendige reflexen: permanente reflexen
 bv. hoesten, braken, slikken, etc.
2) archaïsche reflexen
 primitieve reflexen: rond 6 maanden
bv. grijpreflex, zuigreflex, mororeflex, babyskyreflex, etc.
 posturale reflexen: rond 6 maanden en blijven
bv. hoofdrechtigingsreflex, evenwicht, lopen, gaan, staan, praten, etc.

stadia motorische ontwikkeling:
kijkstadium 0-3 maanden
grijpstadium 3-6 maanden
zitstadium 6-9 maanden
kruipstadium 9-12 maanden
loopstadium 12-15 maanden
spontane bewegingen  reflexen  gecoördineerde bewegingen
motorische ontwikkeling volgens Gessel:
1. kop  voet (evenwicht)
2. binnen  buiten (fijne motoriek)
3. enkelvoudig  samengesteld
4. totaal  lokaal
PERCEPTUELE ONTWIKKELING
oriënterende en defensieve respons:
 oriënterende respons: baby richt zich naar de bron van stimulatie
 defensieve respons: baby trekt zich terug van de stimulatiebron
 novelty preference: prikkels die net even anders zijn dan datgene wat de baby
kent, zijn het meest stimuleren
 gewenning/habituatie: prikkel is niet meer ‘nieuw’, baby reageert niet meer op
prikkel die wordt waargenomen
 herkenning: na lang afwezigheid aandacht, maar minder intens




3

, SEKSUELE ONTWIKKELING
stadia in de psychoseksuele ontwikkelingstheorie van Freud:
gemiddelde centraal
stadia/fasen kenmerken van Freuds stadia
leeftijd lichaamsdeel
interesse in orale bevrediging door zuigen,
baby (0-18 m) oraal mond
eten, bewegen van de lippen, bijten
bevrediging door uitwerpselen op te houden
peuter en zich te ontlasten; wennen aan de
anaal anus
(18-30/36 m) controlemechanismen van de maatschappij
m.b.t. de zindelijkheidstraining
interesse in de genitaliën, weten om te gaan
kleuter met het oedipus- of elektracomplex, wat
fallisch geslachtsdelen
(3-5/6 jaar) leidt tot identificatie met de ouder van
dezelfde sekse
schoolkind
latentie verstand seksualiteit grotendeels op achtergrond
(6-12 jaar)
adolescent opnieuw ontluiken van seksuele interesses
genitaal geslachtscontact
(12-18/25 jaar) en aangaan van volwassen seksuele relaties

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
gehechtheidstheorie volgens Bowlby:
 moeder als uitvalsbasis
mama 😊
veilige hechting  kind onrustig bij vreemden, niet huilen
vreemde ☹
 moeder en kind in harmonie
 afstand van moeder in vreemde situatie
vermijdende mama ☹  emotioneel contact uit de weg
gehechtheid vreemde 😊  moeder: ongevoelig voor uitdrukkingen kind
 weren lichamelijke aanhankelijkheid af
 ambivalent gedrag: aanhalerig en onhandelbaar
afwerende mama 😐  moeder weg = paniek
gehechtheid vreemde ☹  moeder terug = ontroostbaar
 moeder niet consistent
gedesoriënteerde  door stressvolle situatie in de war
☹?
gehechtheid  loopt ongelukkig weg van ouders
 levenslange invloed!




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper wenkehelsen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80364 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,99
  • (0)
  Kopen