100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Revalidatie bij neurologische aandoeningen: praktijk €15,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Revalidatie bij neurologische aandoeningen: praktijk

 42 keer bekeken  1 keer verkocht

3e bach Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Uhasselt Samenvatting slides/powerpoints en blokwijzer sofia Revalidatie bij neurologische aandoeningen: praktijk (leerpad 3)

Voorbeeld 4 van de 107  pagina's

  • 11 augustus 2022
  • 107
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (5)
avatar-seller
jillbijloos
LEERPAD 3: PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN
EN KLINISCH REDENEREN

3.1 romprevalidatie in lig ........................................................................................................................................ 3

zelfstudieopdracht .............................................................................................................................................. 3

revalidatiestrategie 1: positioneren .................................................................................................................... 7

revalidatiestrategie 2: selectieve romptraining in lig ........................................................................................ 13

revalidatiestrategie 3: houdingsveranderingen ................................................................................................ 16

3.2 Romprevalidatie in zit ..................................................................................................................................... 22

zelfstudieopdracht ............................................................................................................................................ 22

revalidatiestrategie 1: transfers ........................................................................................................................ 25

revalidatiestrategie 2: selectieve romptraining in zit........................................................................................ 29

revalidatiestrategie 3: posturale controle in zit ................................................................................................ 32

revalidatiestrategie 4: reiken in zit.................................................................................................................... 34

3.3 Revalidatie in stand ......................................................................................................................................... 37

zelfstudieopdracht ............................................................................................................................................ 37

revalidatiestrategie 1: zit tot stand ................................................................................................................... 42

revalidatiestrategie 2: steunname in stand ...................................................................................................... 46

revalidatiestrategie 3: posturale controle en reiken in stand ........................................................................... 48

3.4 revalidatie van de gang ................................................................................................................................... 50

zelfstudieopdracht ............................................................................................................................................ 50

revalidatiestrategie 1: voorbereidende oefeningen ......................................................................................... 51

revalidatiestrategie 2: facilitatietechnieken per fase van de gangcyclus .......................................................... 55

revalidatiestrategie 3: compensatietechnieken ................................................................................................ 65

revalidatiestrategie 4: obstakeltraining ............................................................................................................ 74

revalidatiestrategie 5: facilitatietechnieken bij trappen ................................................................................... 79




1

, revalidatiestrategie 6: facilitatietechnieken bij achterwaarts stappen............................................................. 81

3.5 revalidatie van het reiken, grijpen & manipuleren ......................................................................................... 82

webcollege theoretische achtergrond .............................................................................................................. 82

revalidatiestrategie 1: positioning .................................................................................................................... 84

revalidatiestrategie 2: handling ........................................................................................................................ 87

revalidatiestrategie 3: bevordering van de stabiliteit ....................................................................................... 92

revalidatiestrategie 4: bevordering van het reiken ........................................................................................... 97

revalidatiestrategie 5: bevordering van het grijpen en manipuleren ............................................................. 101

revalidatiestrategie 6: sensorische training .................................................................................................... 104




2

, 3.1 ROMPREVALIDATIE IN LIG

ZELFSTUDIEOPDRACHT


1. HOEVEEL UUR PER DAG GEMIDDELD FUNCTIONEERT EEN NORMAAL PERSOON IN LIG?
DIT IS OOK DE REDEN WAAROM HET BELANGRIJK IS DAT EEN PERSOON GOED KAN
FUNCTIONEREN IN LIG.

1/3 van een dag = ongeveer 7 tot 9 uur


2. GEEF 6 FUNCTIONELE ACTIVITEITEN/HOUDINGEN IN LI G. DEZE WORDEN BESPROKEN
IN DIT HOOFDSTUK/MODULE.

- Rollen

- Positie veranderen in bed

- Telefoon nemen op het nachtkastje

- Tv kijken

- Seks

- Scooting


3. PERSONEN MET EEN NEUROLOGISCH LETSEL KUNNEN HET MOEILIJK HEBBEN MET HET
FUNCTIONEREN IN LIG. WAT ZIJN MOGELIJKE OORZAKEN VOOR DEZE MOEILIJKHEID?
Aerobische capaciteit/ uithouding Hypertensie of hypotensie
Kortademigheid
Zuurstofsaturatie
Piek VO2 waarden
Waargenomen inspanning
Opwinding, aandacht, cognitie Mogelijkheid om aandacht te behouden
Niveau van bewustzijn
Samenwerking, motivatie
Vermogen om commando's te verwerken
Oriëntatie
Oordeel, inzicht
Afasie
Terugroeping, herinnering
Craniale en perifere zenuw Zicht: scherpte, gezichtsveldverlies
integriteit Vestibulair
Gewricht integriteit en mobiliteit Gewrichtsmobiliteit in het ruggenmerg, ribbenkast, schouders, heupen en knieën
Motorische functie Motorische controle: mate en frequente van neurale activatie
Coordinatie: timing en coördinatie van spiercontracties
Aanwezigheid van atypische bewegingen
Dysfunctionele beweging/houding
Apraxie
Spierprestatie Zwakte/verlamming
Kracht
Uithouding
Pijn Graad van pijn



3

, Range of motion Functionele ROM
Spierlengte, rekbaarheid en flexibiliteit
Actief en passief ROM
Reflex integriteit Diepe pees reflexen
Posturale reflexen, equilibirum en opwaartse reacties
Weerstand tegen passieve stretch (tonus)
Sensorische integriteit Lichte tast
Scherp/bot
Vibratie
Proprioceptie
Sensorische integratie/weging
Perceptie


4. ZIJN ER MOGELIJKE GEVAREN VOOR EEN NEUROLOGISCHE PATIËNT WANNEER HIJ
ACTIVITEITEN UITVOERT IN LIG?
• Van het bed af rollen
• Letsels aan schouders bij hemineglect
• Secundaire complicaties: doorligwonden etc


5. OM TE WETEN TE KOMEN OF EEN PATIËNT FUNCTIONEEL IS IN LIG, KAN JE GEBRUIK
MAKEN VAN OBSERVATIE. ECHTER IS HET OOK ESSENTIEEL DAT JE DE MOGELIJKHEDEN
VAN DE PATIËNT OBJECTIEF MAAKT. WELKE TESTS (KLINIMETRIE), WAARIN HET
FUNCTIONEREN IN LIG WORDT BEOORDEELD, HEB JE IN 1 S T E EN 2 D E BACH GELEERD?




Functieniveau Activiteitenniveau

Modified Ashworth Scale Trunk control test

Motor Assessment Scale (MAS) Motor assessment scale (MAS)

Fugl-Meyer Assessment Barthel index


6. WANNEER JE DE PATIËNT OBSERVEERT DIEN JE JEZELF EEN AANTAL VRAGEN TE
STELLEN ZODAT JE OPTIMAAL DE TIJD VAN OBSERVATIE GEBRUIKT. WELKE VRAGEN KUN
JE JE ZOAL STELLEN? IN HET BOEK STAAT DIT WEERGEGEVEN IN EEN TABEL.

Waar is de P toe in staat?

• Kan de P de taak doen?
• Welke assistentie is er vereist?
• Is de P bekwaam om een reeks aan steeds meer gevraagde taken uit te voeren?
• Is het een mobiliteit, stabiliteit, gecontrolleerde mobiliteit, of vaardigheidsbeweging
• Is de P veilig doorheen de taak?




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jillbijloos. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€15,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd