Methoden van
2021-2022
psychologisch
onderzoek II
Toegepaste psychologie
Lore Schets
,WAAROM DIT OPO?
1. Leren een systematische aanpak te hanteren bij het onderzoeken van vragen met een onderzoeksverslag
als resultaat
− Bv.
“Maakt overwerken werknemers ongezonder?”
“Spreek je met alcohol vlotter een vreemde taal?”
“Maakt lang slapen je aantrekkelijker?”
“Beïnvloedt je mindset tijdens het sporten je prestaties?”
“Is fietsen goed voor je brein?”
Aan het einde van dit opleidingsonderdeel is de student in staat om:
− Een geschikte onderzoeksmethode te kiezen, afhankelijk van de onderzoeksvraag / hypothese die
onderzocht zal worden, en rekening houdend met de voor- en nadelen van de verschillende
onderzoeksmethoden
− De onderzoeksvraag te kaderen binnen en te verantwoorden vanuit de beschikbare wetenschappelijke
literatuur rond het onderzoeksonderwerp
− Een geschikt onderzoeksplan uit te werken om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden. Dit houdt
concreet in: keuze en verantwoording van (1) deelnemers, (2) materiaal om de variabelen te meten, (3)
onderzoeksprocedure, en (4) analyseplan van de verkregen onderzoeksgegevens
− De verkregen onderzoeksgegevens te analyseren, met het oog op het beantwoorden van de
onderzoeksvraag / onderzoeken van de hypothese
− Op basis van de onderzoeksresultaten een antwoord te geven op de onderzoeksvraag /
Hypothese
− De onderzoeksresultaten te interpreteren
− Kritisch te reflecteren op het uitgevoerde onderzoek (sterke en zwakke punten van het
onderzoek; praktijkrelevantie van de onderzoeksresultaten)
− Het uitgevoerde onderzoek neer te schrijven in een wetenschappelijk onderzoeksverslag
− Het onderzoek correct en volledig uit te leggen (via een elevator pitch)
− Toelichting te geven over specifieke onderdelen/termen uit het onderzoeksverslag
− Kritische vragen te beantwoorden over het (gevoerde) onderzoek.
II. PRAKTISCH LUIK – GROEPSOPDRACHT IN REEKSEN (1 TOT 10)
1. Onderzoeksplan – deel 1 (les 2)
2. Onderzoeksplan – deel 2 (les 5) Elsje Goris: reeks 1 en 2
3. Uitschrijven methode (les 6) Geertje Leflot: reeks 3 en 10
4. Uitschrijven inleiding (les 7) Sabine Nelis: reeks 5 en 9
5. Verwerken resultaten (les 8) Marc Roelands: reeks 4 en 8
6. Uitschrijven resultaten (les 9) Eva Van Assche: reeks 6 en 7
7. Uitschrijven conclusies en abstract (les 10)
8. Feedbacklessen (les 11 en 12)
Flipped classroom approach (notes van PPTs of weblectures) OOK ZELFSTUDIE EN THUISWERK VERWACHT!
, LITERATUURSTUDIE
Theoretisch luik gebaseerd op
Verhoeven. N. (2018). Wat is onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken. Boom:
Amsterdam (in studeercentrum )
Howitt, D., & Cramer, D. (2014). Introduction to research methods in psychology (4th ed.). Harlow:
Pearson Education Limited. (in studeercentrum)
Praktisch luik gebaseerd op
Verhoeven. N. (2018). Wat is onderzoek? Praktijkboek voor methoden en technieken. Boom:
Amsterdam (in studeercentrum)
Starreveld, P. A. (Red.). (2018). Verslaglegging van psychologisch onderzoek (4e dr.). Den Haag: Boom
Lemma uitgevers. (in studeercentrum)
LEERMATERIAAL
− PPT’s van de hoorcolleges (op Canvas)
− Eigen nota’s van de hoorcolleges
− PDF’s met PPT’s en bijkomende toelichting mbt info noodzakelijk voor de lessen in reeks (op Canvas)
− Starreveld, P. A. (Red.). (2018). Verslaglegging van psychologisch onderzoek (4e dr.). Den Haag: Boom
Lemma uitgevers. (VERPLICHT)
− Aanvullende literatuur op Canvas over specifieke onderzoeksmethoden
GROEPSOPDRACHT
Doel =
Uitvoeren onderzoek
Uitschrijven onderzoeksverslag (met onderdelen: abstract, inleiding, methode, resultaten, conclusies)
Presentatie hiervan op examen via een pitch
Uitvoeren van kleinschalig onderzoek in groepjes van 5 à 6 studenten (zie Canvas: In welk groepje zit ik?)
Als groep kies je voor een hulpvraag uit de ‘praktijk’ (Toelichting onderzoeksonderwerpen - 2022)
1. Experiment: 2 condities (dus 1 manipulatie) van elk 5 deelnemers (dus 10 deelnemers in totaal)
2. Vragenlijstonderzoek – cross-sectioneel: 20 deelnemers
KWANTITATIEF
3. Observatie: 5 deelnemers (5 individuele deelnemers of 5 deelnemers in groep)
4. Focusgroep: 1 focusgroep met 5 deelnemers, wel verschillende ‘samenstelling’
5. Interview: 5 deelnemers
KWALITATIEF
GEEN LITERATUURSTUDIE
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper loreschets1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.